英语人教版五年级下册which season dou you like best.docx

Which season do you like best? 教学设计 基本理念 英语课程标准强调关注学习兴趣倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的综合语言运用能力培养跨文化交际意识。努力为学生创设良好的语言环境充分利用多媒体电化教学优势使学生在愉快和自信的情绪中充分发挥他们的想象力、创造力和实践力。培养学生的合作意识使探究式学习和个性发展得到最大的体验并培养学生的创新思维和创新能力。 整体设计思路 针对教材的特点和学生的特点教师在设计课时本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则做了如下尝试其一根据基础教育课程改革纲要和英语课程标准灵活处理教材。其二充分利用多媒体和网络优势优化课堂教学。其三游戏、歌曲等帮助学生更好的理解,创设英语学习的环境。其四充分利用和开发英语课程资源。采用任务型的教学途径力求通过多样化的操练和游戏活动创设空间培养学生的兴趣和自主学习能力 教学内容分析 本节课Which season do you like best?是小学英语陕旅版第五册第6课第一课时的教学。该课主要是培养学生英语听、说能力和应用语言能力的课。教师为学生提供精心制作的多媒体教学课件为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源更容易引起学生的兴趣因此有助于培养学生观察、判断和推理事物的能力也更容易激发与培养学生的想象力使学生可以在生动活泼的氛围中进行创新思维打破传统教学的束缚培养学生自主学习、自我创新能力。 教学对象分析五年级学生已经有了一定的英语基础学生对季节这个话题很感兴趣比较活跃视野较宽对网络和课件提供的大量图片非常感兴趣。 教学媒体的选择和运用PPT课件。多媒体课件的采用使知识呈现趣味、生动贴近生活提高学生的学习兴趣和学习效率有助于学生思维的发展。 教学方法采用全身活动法、反应法、小组和作学习法、任务组织教学活动、贯穿始终充分调动了学生学习积极性和主动性培养了创新思维。 教学目标 一、语言知识目标 1、能听、说、读、写下列单词和短语August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing。 2 、熟练掌握句型 1Which season do you like best? (2)Why? (3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits. 3、能听懂句子 (1)How many seasons in a year? (2)Whats the weather like in spring summerautumnwinter? 二、语言技能目标 培养学生的观察力、想象力、动手操作能力发展学生综合运用语言的能力。 三、情感态度目标 通过对天气的描述培养热爱大自然的感情。通过各种活动培养对英语学习的兴趣。调动学习积极性引导学生积极与他人合作在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。 教学重难点 重点四会单词和短语August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing的听说读写。 难点熟练运用下列巨型 1Which season do you like best? (2)Why? (3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits。 教学用具 关于季节的图片、多媒体课件、教学卡片及挂图 教学过程 Step 1.Warming-up 1.Greetings. T:Hello,everyone. S:Hello ,Miss Niu . T:Glad to see you! S:Glad tosee you ,too! Welcome to English garden .Are you ready for English class?(Yes ,Im ready!)OK! 简单的英语问候使学生自然地进入英语学习状态。 2、Lets chant:“Seasons!” Today we have a lot of things to do.First Lets chant. Step 2Review Review what seasons we had learn. T:The chant about seasons.How many seasons in a year? Ss:Four seasons. T:What are they ? Ss:Spring .summer ,autumn and winter. T:Great!Which season do you like ? S1: I like T: Why? S1