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文档简介

Unit 6 Work quietly! A Lets learn杭锦旗龙子心小学 贾丽教学目标1. 掌握新单词和短语:doing morning exercises, havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music.2. 掌握句型：What is Chen Jie /she /he doing? He/She is v+ing What are the students /they /you doing? They / We are .v+ing教学重点1. 掌握新的单词和短语。2. 能理解并运用新的句型表达某人正在做某事。教学难点 能理解并运用新的句型表达某人正在做某事。教具准备点读机，PPT课件教学过程Pre-learning: Listen and read “Lets learn ”twice.Step1 : 预习温故 1. Free talk : When is your birthday? Whose storybook is that? Whose pen is that? Is he drinking water? Are these rabbits eating? 2. Review unit5s content: Lets chant Step 2. 新课内容展示 1. T: Look at the picture .Whats Chen Jie doing?2. Sentences: T: What is Chen Jie / he /she doing? S: He / She is eating lunch T: What are the students / they/you doing? S: They /We are listening to music. 3.Show them more cards about new phrases and teach them.Step 3. Lets learn 1.听音跟读。 2. 小组练习并展示。Step4.合作交流，师生共建 1.小组内合作对话：S1: What is Zhang Peng doing? S2: He is reading a book.S1: What are Sarah and Chen Jie doing? S2: They are eating lunch. 2. 展示时间。3. 给孩子更多图片素材请他们进行描述，鼓励孩子也可以运用他们以前学过的句子进行描述，提高他们的综合语言运用能力。Step 4. 达标检测 说一说，写一写。Step 5. 作业布置 完成课上“说一说，写一写”环节的短文。板书设计Unit 6 Work quietly!What is/are doing? eating lunchis /are reading a book ha
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