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文档简介
2019-2020学年北师大版数学七年级下册同步训练:4.3.1 探索三角形全等的条件sss A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择基础知识运用 (共5题;共10分)1. (2分)下列图形具有稳定性的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)如图,AC与BD相交于点P,AP=DP,则需要“SAS”证明APBDPC,还需添加的条件是( )A . BA=CDB . PB=PCC . A=DD . APB=DPC3. (2分)下列条件中,不能确定ABCABC的是( )A . BC=BC,AB=AB,B=BB . B=B,AC=AC,AB=ABC . A=A,AB=AB,C=CD . BC=BC,AB=AB,AC=AC4. (2分)下列说法正确的是( )A . 面积相等的两个三角形一定全等B . 周长相等的两个三角形一定全等C . 顶角相等的两个等腰三角形一定全等D . 关于轴对称的两个三角形一定全等5. (2分)如图,已知AB=AC,AD=AE,欲证ABDACE,须补充的条件是( ) A . B=CB . D=EC . 1=2D . CAD=DAC二、 解答知识提高运用 (共6题;共46分)6. (11分)在RtABC中,ACB=90,AC=BC,D为边AB中点,点E、F分别在射线CA、BC上,且AE=CF,连结EF猜想:如图,当点E、F分别在边CA和BC上时,线段DE与DF的大小关系为 探究:如图,当点E、F分别在边CA、BC的延长线上时,判断线段DE与DF的大小关系,并加以证明应用:如图,若DE=4,利用探究得到的结论,求DEF的面积(1)猜想:如图,当点E、F分别在边CA和BC上时,线段DE与DF的大小关系为_(2)探究:如图,当点E、F分别在边CA、BC的延长线上时,判断线段DE与DF的大小关系,并加以证明 (3)应用:如图,若DE=4,利用探究得到的结论,求DEF的面积 7. (5分)已知:如图,在菱形ABCD中,DEAB,DFBC,垂足分别是E、F 求证:ADECDF8. (5分)如图,AD=BC,AC=BD,求证:EAB是等腰三角形9. (10分)(2016内江)如图所示,ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论10. (10分)阅读下列材料: 如图1,在RtABC中,C=90,D为边AC上一点,DA=DB,E为BD延长线上一点,AEB=120,猜想AC、BE、AE的数量关系,并证明小明的思路是:根据等腰ADB的轴对称性,将整个图形沿着AB边的垂直平分线翻折,得到点C的对称点F,如图2,过点A作AFBE,交BE的延长线于F,请补充完成此问题;参考小明思考问题的方法,解答下列问题:如图3,等腰ABC中,AB=AC,D、F在直线BC上,DE=BF,连接AD,过点E作EGAC交FH的延长线于点G,DFG+D=BAC(1)探究BAD与CHG的数量关系; (2)请在图中找出一条和线段AD相等的线段,并证明 11. (5分)如图,点D、B在AF上,AD=FB,AC=EF,A=F求证:C=E第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择基础知识运用 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、
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