2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第四单元课题3 水的组成 同步训练（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第四单元课题3 水的组成 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（H2O2），当它们混合反应时，放出大量的热量，有关反应为方程式X+2H2O2=N2+4H2O，据此判断肼的化学式（ ） A . N2B . N2H4C . NH2D . NH32. （2分）3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（ ） A . 长期饮用蒸馏水对身体有益B . 淘米水用来浇花可以节约用水C . 将活性炭放入硬水中可使其软化D . 水由氢原子和氧原子直接构成3. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列实验方案能达到实验目的是（ ） 选项ABCD方案燃着的木条 酚酞溶液浓氨水结论说明呼出气体中CO2含量较空气中的多说明白烟的成分与蜡烛成分相同说明氨分子在不断地运动，而酚酞分子不运动说明液态水与气态水可以相互转化A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列有关水的说法错误的是（ ）A . 纯净的水是无色、无味的液体B . 含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水C . 煮沸可降低自来水的硬度D . 电解水的实验,说明水是由氢气和氧气组成的6. （2分）下列关于分子、原子和离子的说法，正确的是A . 原子失去电子变成阴离子B . 分子、原子、离子都能直接构成物质C . 在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变D . 热胀冷缩是因为分子大小随温度的变化而改变二、 填空题 (共7题；共28分)7. （1分）下列物质中，属于氧化物的是（_） A、O2 B、P2O5 C、KClO3 D、_8. （4分）中国的茶具，除实用价值外，也有颇高的艺术价值。常用的茶具多为陶瓷或玻璃器皿。请从23-A、23-B两题中选一题作答，若两题均作答，以23-A题计分。23-A23-B普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2等物质经熔化后熔合在一起所得，玻璃是_（填“纯净物”或“混合物”）；将纯碱、石英砂（SiO2）、石灰石等原料粉碎，按照适当的比例混合后，经过高温加热制得普通玻璃，同时会产生CO2。写出纯碱与石英砂发生反应的化学方程式_。紫砂茶具属于陶瓷器。紫砂是指矿石成分中二氧化硅、氧化铝及氧化铁含量较高的陶土。SiO2、Al2O3、Fe2O3都属于_（填“单质”或“氧化物”）；某地紫砂中含氧化铝和氧化铁的质量分数分别为17%和3%。 请选择Al2O3、Fe2O3中的一种物质，计算该物质中所含各元素的质量比_。9. （3分）下列物质中：硬水氧气冰水混合物高锰酸钾铁粉二氧化锰空气。属于混合物的是_(填序号,以下同)，属于氧化物的_，属于单质的是_，属于化合物的是_ 10. （5分）当水分子分解时，生成了_原子和_原子，2个_原子结合成1个_分子，许多的该分子聚集成_气；2个_原子结成1个_分子，许多的该分子聚成_气.所以说，在化学反应中，分子可以_，而原子_.11. （6分）水是人类宝贵的自然资源“H2O”所表示的一种含义是_；2molH2O约含有个_水分子提倡节约用水，保护水资源不合理的做法是_A使用感应水龙头 B用淘米水冲洗马桶或浇花C收集雨水再利用 D实验废液直接倒入下水道在水的净化过程中，常利用活性炭的_性去除某些杂质物质的结构决定其性质以下现象是由水分子的缔合性引起的是_A沿海城市昼夜温差小 B海水中溶有多种物质C冰袋能降低病人体温 D冬季河面上有层浮冰条件不同，水可能发生不同的变化加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变_（填“大”或“小”）如图A所示，试管1中的气体是_，生成的氢气和氧气的质量比为_图B是电解水反应的微观示意图，错误的说法是_A化学变化中分子可分原子不可分 B分子种类发生改变C该实验可证明水由氢氧元素组成 D分子数目没有改变水在其他条件下也能发生分解：2H2O 2H2+O2，TiO2作该反应的_剂 12. （3分）如图是自然界中碳、氧循环简图,试回答： （1）图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为_。 （2）图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一,绿色植物光合作用的过程,该过程中存在的主要能量转化形式为：_。 （3）“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的_。 填序号 A . 节约纸张B . 大量使用含碳元素燃料C . 提倡使用节约技术和节能产品D . 尽量乘坐公交车13. （6分）（2015陕西）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验（说明：图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号）根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：探究环节甲同学的探究乙同学的探究提出问题A3溶液为什么不变红？B3溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）做出猜想实验过程中，酚酞变质了？猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl实验验证（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想_（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A2溶液测出的pH 应_（填“”、“=”或“”）7取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变_ ， 据此，你认为乙同学的猜想_（填“一”或“二”）成立交流反思（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是_（2）A3溶液未变红，你认为原因是A2溶液中_较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做