第四单元测试.doc

学校 班级 姓名 座号 密 封 线 七年级语文第四次单元试题(总分56分 45分钟) 分数 一、 积累与运用（20分）根据拼音，用正楷写出下列汉字。(4分) Rn ning lio x s 朗（ ） 酝（ ） （ ）亮 （ ）月 沿（ ）2、根据课文内容填空。(13分) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_ 小草偷偷地从土里_ 看， ， ， ，密密地斜织着，人家屋顶上全_ 风里带来些新翻的泥土的气息，_，_，_。(春) 绝 多生怪柏，_，_，_，_。(三峡)3、修改下列病句：（4分）通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。二、阅读理解：（36分）（一）（18分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。11、第段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛、 、 的特点。（4分）12、 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春花有什么用？试简要回答。（2分） 13、 “眼睛”和“星星”共同比喻野花，有什么表达效果？这属于哪一类比喻？（2分） 14、“吹面不寒杨柳风”是南宋 的 中的诗句，诗的上句 为 “ ” 。“杨柳风”在此处指 。（4分）15、第段描写了春风温暖、和煦的特点，首先从 角度写春风的温柔，其次从 角度写春风的芳香，最后从 角度写春风的轻柔。作者把春风写得有形、有声、有情，运用了 、 、 修辞手法。（6分）（二）（18分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16、解释下列加点字：（4分） 重岩叠嶂（ ） 虽乘奔御风（ ） 沿溯阻绝（ ） 略无阙处（ ）17、给下列加点字注音：（4分） 阙处（ ） 素湍（ ） 曦月（ ） 绝巘（ ）18、填空：（6分）本文抓住三峡的山和水来写三峡奇丽的风光，描写角度多样，其中“ ， ”是从侧面描写山高峡深，而“ ， ”则是从正面表现水的清澈、澄碧；因而作者不由的发出了“ ， ”的赞叹。19、翻译下列句子：（4分）自非亭午夜分，不见曦月。 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 一、略。二、阅读理解（一） 11、从上到下，色彩绚丽、香气浓郁 12、侧面写春花，用蜜蜂蝴蝶的繁忙表现花种类多、花色艳、花味甜 13、表现阳光下野花闪闪烁烁、逗人喜爱的样子。属于明喻。 14、志南和尚，绝句，“沾衣欲湿杏花语”，春风。 15、