2019年粤教版化学九年级下册 7.4 结晶现象 同步测试D卷.doc

2019年粤教版化学九年级下册 7.4 结晶现象 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）（2013无锡）a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（ ） A . a物质的溶解度大于b物质的溶解度B . t1时，a、c两种物质的溶解度相等C . t2时，30ga物质加入50g水中得到80g溶液D . t2时，c物质的饱和溶液降温到t1时有晶体析出2. （2分）下列所示的图象能反映相对应实验的是（ ） A . 向pH=12的Ca（OH）2溶液中不断加水稀释B . 向生锈的铁钉逐滴加入稀盐酸至过量C . 在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D . 加热二氧化锰和氯酸钾的混合固体3. （2分）如图是对20一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（ ） A . 蒸发前原溶液是饱和溶液B . n的数值是12C . 甲物质在20时的溶解度是50gD . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大4. （2分）“低钠盐”是用部分KCl代替NaCl所得的食盐。NaCl和KCl的溶解度曲线如图1所示。 分别取40gNaCl和KCl放入100g60oC的热水中，按上图2所示进行实验，下列说法正确的是（ ）A . 步骤I所得溶液中溶质的质量分数相等B . 步骤II中乙烧杯无现象C . 步骤III中乙溶液中溶质的质量分数更大D . 三步操作所得溶液中，只有一份溶液不饱和5. （2分）下列做法不合理的是（ ） A . 用燃着的木条区分空气和氮气B . 滴加液体时，滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁C . 蒸发时用玻璃棒搅拌的目的是防止局部温度过高造成液滴飞溅D . 振荡试管时，用手掌紧握试管，同时拇指堵住试管口，上下晃动6. （2分）（2017广东）如图为四种物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是（ ） A . 当温度为10时，物质溶解度关系为B . 若NH4H2PO4中混有少量NaCl杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶C . 在10时把NH4H2PO4和Ce2（SO4）3的饱和溶液升温到30，有晶体析出的是Ce2（SO4）3D . 22时（NH4）2HPO4饱和溶液的质量分数约为70%二、 填空题 (共2题；共10分)7. （6分）从括号中选取适当的词语，填在下列横线上(蒸发；分解；溶解；过滤；结晶)将蔗糖放入水中搅拌，蔗糖固体会_；将氯化钾溶液中混有的少量二氧化锰分离出来用_方法；从食盐水中得到食盐晶体，用_方法；将热的硫酸铜溶液静置并慢慢降温，得到硫酸铜晶体的过程是_ 过程.8. （4分）（2014鞍山）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：加入丙物质；恒温蒸发溶剂；_（2）t2时，甲乙丙三种物质溶解度由小到大的顺序是_（3）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的_相似（4）在t1时，将15g甲物质放入50g水中，充分溶解所得溶液质量_g（5）t1时，将甲乙丙三种物质的饱和溶液升温至t2，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_三、 综合题 (共1题；共5分)9. （5分）小明在室温20时探究硝酸钾溶于水的情况。已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如表所示：温度/102060100溶解度/g20.931.6110246A烧杯盛有20mL水，他进行了如下实验：整个过程溶剂的量不变，根据有关资料回答问题：（1）AB、BC操作中均需用到_(填仪器名称)； （2）上述实验过程中属于饱和溶液的是_(填字母，下同)； （3）在B，C，D，E中，溶液的溶质质量分数最小是_； （4）现在需要配制溶质质量分数为60%的硝酸钾饱和溶液，温度必须_。 四、 实验探究题 (共1题；共7分)10. （7分）请根据如图1所示实验装置回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_，b_ （2）若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为_，在试管口放一团棉花的作用是_ （3）实验室收集二氧化碳选用装置_（填序号）若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是_ （4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2 ， 则H2导入端为_（填“a”或“b”） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-