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文档简介

教案北城小学 张永华学习目标：1、 回忆有关圆柱的知识。2、 强化圆柱知识之间的联系。3、 应用知识解决问题，提高解决问题的能力。学习重点：圆柱知识间的联系学习难点：圆柱知识间的联系活动一：回顾圆柱活动任务：我们学过关于圆柱的哪些知识？活动步骤： 1、独立回忆。 2、组内交流讨论。 3、确定代表准备交流。 活动要求： 1、组内补充式交流。 2、确定一名同学作好记录。活动二：回顾重点 活动任务：圆柱的表面积和体积，为什么可以用一下公式计算？ 活动步骤： 1、独立思考。 2、小组内交流讨论。 3、确定代表准备交流。 活动要求： 1、组内轮流交流。 2、记录员认真记录。 活动三：练习应用 活动任务：学习卡上的题分别怎样解答？ 活动步骤： 1、独立完成。 2、组内交流订正。 3、确定代表准备交流分享。 活动要求： 1、轮流说说自己的解题思路。 2、认真记录组内的解题方法和存在问题。 练习: 设计一个底面直径为6分米，高5分米的圆柱形水桶。（无盖，接头处忽略不计） 1、需要多少铁皮？ 2、这只桶能装多少水？ 3、把这桶水倒入一个底面积为28.26平方分米的长方体水槽中，水有多深？
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