人教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学5月模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（ ） A . 夏天雪糕慢慢融化B . 潮湿的衣服在空气中变干C . 洗净的铁锅出现锈迹D . 夏天从冰箱取出的瓶子外壁附着一层水珠2. （2分）下列鉴别方法不可行的是（ ） A . 用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线B . 用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱C . 用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液D . 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液3. （2分）今年5月12日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为： 下列说法正确的是（ ） A . 该化学方程式中n1B . 该反应为置换反应C . 反应前后原子总数发生变化D . 硅是地壳中含量最高的元素5. （2分）实验现象的描述正确的是（ ） A . 黄色氯化铁溶液中加氢氧化钠溶液，有黑色沉淀生成B . 电解水一段时间后，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体能够燃烧C . 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D . 稀硫酸中滴加氯化钡溶液有白色沉淀物生成6. （2分）下列有关盐酸的说法正确的是（ ） A . 稀盐酸的溶质是一种气体B . 打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟C . 镁和稀盐酸的反应是一个吸热反应D . 向稀盐酸中逐滴加人氢氧化钠溶液，溶液的pH先增大后减小7. （2分）下列各组物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是（ ） A . 液态氧、稀盐酸B . 冰水混合物、大理石C . 过氧化氢、氯化钾D . 高锰酸钾、净化后的空气8. （2分）万年单身狗的“他He”在前不久终于脱单了，科学家用He与活泼金属Na在高压下合成了一种氦钠化合物Na2He，该物质中氦元素的化合价是（ ） A . 0B . 1C . 2D . +29. （2分）下列食物中，富含糖类的是（ ） A . 鸡蛋B . 馒头C . 蔬菜D . 豆油10. （2分）2016年8月16日，中国造量子卫星发射成功，这将有助于建立安全的全球通信网络。量子化是微观体系基本的运动规律之一。下列微粒的有关描述中，错误的是（ ）A . 表示非金属元素的原子 B . 易失电子形成阴离子 C . 和 属于同种元素D . 化学性质稳定11. （2分）关于氧气和水的说法正确的是（ ） A . 构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B . 组成：都含有氧元素，都是氧化物C . 性质：氧气能燃烧，水不能燃烧D . 用途：都是人类生存所需要的物质12. （2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气含量下列说法错误的是（ ） A . 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B . 实验前一定要检查装置的气密性C . 该实验可证明氧气约占空气总体积的 D . 将红磷换成硫粉，瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论（SO2能被氢氧化钠溶液吸收）13. （2分）如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是（ ） A . 把混合气体点燃B . 将混合气体通过灼热的氧化铜C . 将混合气体通过澄清的石灰水D . 把混合气体从一个容器倒到另一个容器中14. （2分）下列有关说法错误的是（ ） A . 可用加热的方法鉴别碳酸氢钠与碳酸氢铵B . 向装有膨化食品的包装袋内充入氮气以延长保质期C . 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力D . 将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使其溶质质量分数变成20%二、 填空题 (共4题；共13分)15. （4分）用化学用语填空： （1）氮元素_（2）氯酸钾_（3）硫酸铵_（4）五氧化二磷中磷元素的化合价_16. （3分）随着生产的发展，家庭日用品的种类也日益增多，下图是几种常见的家用清洁剂。 （1）“漂白水”能快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠(NaClO)，次氯酸钠中含有的非金属元素是_(写元素名称)。 （2）“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体。化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，则X的化学式为_。 （3）“管道通”可使堵塞的管道畅通无阻，其管道疏通剂的有效成分为氢氧化钠，在使用时禁止与皮肤接触，其原因是_；在使用时也不能与“洁厕灵”混合使用，其原因是_(用化学方程式表示)。 17. （2分）下列结构示意图所表示的粒子中，属于稀有气体元素的是_；属于阳离子的是_；达到相对稳定结构的是_。（填序号） A. B. C. D. 18. （4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 t1时，甲的溶解度_乙的溶解度(选填“”、“”或“=”)。t2时，甲溶液从状态Q变成状态P，可采用的方法_(填写一种即可)。甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t2时所得溶液的溶质质量大小关系是_。将此时所得的乙溶液降温，则溶液中溶质质量分数_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。说法正确的是_。At1时，甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液Bt1时，甲、乙饱和溶液分别升温到t2时，两者的溶质质量分数相等Ct2时，处于Q点状态的丙物质溶液中溶质质量为30gDt2时，向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态三、 简答题 (共2题；共7分)19. （1分）生活处处有化学。 （1）生活中下列物品的主要材料，属于合成材料的是_。 A . 铁锅B . 玻璃C . 纯羊毛衣D . 塑料桶（2）小明发现铁易生锈，是因为铁与_发生了缓慢氧化。用锡焊接铁板时，焊接处往往要滴加一些盐酸，其目的是_，使焊接牢固，原理方程式：_；一会儿，又必须用水把残留的酸液冲洗干净的原因是_。 （3）“葡萄糖酸锌”口服液中的锌元素是人体所需要的_（填“常量”或“微量”）元素。 （4）制皮蛋的配料含有：草木灰（主要成分：碳酸钾）、食盐、熟石灰、水等。把配料按一定的质量比混合成固液混合物，其中溶液的pH_（填“”“”或“”）7；食用皮蛋时，添加_（填“食盐”或“食醋”）味道会更好。 （5）酸雨中含有极少量的硝酸（HNO3），它与碳酸钙反应，侵蚀石灰石建筑。写出硝酸与石灰石反应的化学方程式：_。 20. （6分）同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外”，小兵对此进行思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行了探究，实验中发现有无色无味的气体产生，同时有固体物质出现在容器底部。 （1）（探究一）产生的气体是什么？ （猜想与假设）（1）氧气（2）二氧化硫（3）氢气小军认为不可能是_ 填数字序号 ，理由是_。（2）（查阅资料） 钠与冷水能发生剧烈反应，放出大量热，化学方程式为 ；难溶性碱通常遇热时会分解，如： 。（实验与事实）小兵用产生的气体吹肥皂液，发现气泡上升，将燃着的木条靠近肥皂泡，气泡燃烧。（分析与结论）根据上述实验与事实可得，产生的气体是 。（探究二）反应中产生的固体是什么呢？小军将固体物质取出少许，并向其中加入足量稀硫酸，发现沉淀_，他确定该固体物质中不含有单质铜。（3）小军、小兵将剩余固体物质过滤后，仔细观察，发现固体呈蓝色，并含有少量黑色物质。于是他们根据现有知识，再结合（查阅资料），大胆推测：蓝色物质可能是钠与水反应生成的氢氧化钠继续与硫酸铜溶液反应生成的物质，该反应的化学方程式为_。 （分析与结论）产生的固体物质中含有氢氧化铜和_。（反思与拓展）验证金属活动性顺序时，一般_ 填“选择”或“不选择” 活动性非常强的金属与另外一种金属的盐溶液反应。四、 推断题 (共1题；共5分)21. （5分）如图为某些物质间的转化关系（部分反应条件省略）。A、B、E、F、G均为气体，B能使稀高锰酸钾溶液退色，E、F组成元素相同，且F有毒，G是一种最轻的气体；乙、丁均为黑色的固体氧化物，反应是工业炼铁的原理；反应是光合作用。 （1）化学式：G_，丙_ （2）反应、的化学方程式：_；_（3）甲一定含有的元素是_ （4）Fe与蓝色溶液的反应属于_反应（填基本反应类型）。 五、 科学探究题 (共1题；共5分)22. （5分） （1）某同学在实验室中看到铁钉表面附着红色物质，分不出是铁锈还是铜，为证明红色物质的成分，将其“刮”下来，放入_溶液中进行验证。（2）若固体溶解，则该物质为铁锈；铁锈是铁与_反应生成的。 （3）若固体不溶，则该物质为铜；铜可能是铁与_溶液反应生成的。 六、 计算题 (共2题；共6分)23. （3分）我国北方某盐湖生产的纯碱Na2CO3产品中常含有少量的氯化钠（其他杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加到36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算： （1）B点时，烧杯内溶液中的溶质是_（写出化学式） （2）试样中碳酸钠的质量分数_（结果精确至0.1%）。 24. （3分）将10.6g碳酸钠与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合，二者恰好完全反应。试计算：（1）生成二氧化碳多少克， （2）反应后，所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程) 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共1