数学北师大版八年级下册5.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.ppt_第1页
数学北师大版八年级下册5.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.ppt_第2页
数学北师大版八年级下册5.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.ppt_第3页
数学北师大版八年级下册5.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.ppt_第4页
数学北师大版八年级下册5.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.3 分式的加减法(二)（茂名市高州市石鼓第一中学付铭现）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5 3分式的加减法 二 广东省茂名市高州市石鼓镇第一初级中学付铭现 教学目标 重点 难点 进一步掌握异分母的分式的加减 1 化异分母分式为同分母分式的过程 2 符号法则 去括号法则的应用 难点 重点 1 掌握异分母的通分方法 2 掌握异分母的分式加减运算 积累通分的经验 教学目标 重点 难点 回顾与思考 同分母的分式相加减 分母不变 分子相加减 同分母分式加减法的法则 计算 注意 结果要化为最简 问题1 同分母分式是怎样进行加减运算的 回顾与思考 异分母的分式相加减 先通分 化为同分母的分式 再按同分母分式的加减法法则进行计算 异分母分式加减法的法则 通分的方法 1 找出各分式中各分母的最简公分母 2 利用分式的基本性质 将各分式的分子与分母同时乘以同一个适当的式子 使各分式的分母化成最简公分母 使各分式化成分母相同的分式 通分的原则 异分母通分时 通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母 问题2 异分母分式是怎样进行加减运算的 回顾与思考 问题3 确定最简公分母的方法与步骤是怎样的 1 最简公分母的系数是各分母的系数的最小公倍数 2 各分母中所含的相同字母或多项式取最高次幂 3 对于只在一些分母中含有的字母或多项式 连同它的指数一起当作最简公分母的一个因式 抢答题 找出下列各题中的各个分式的最简公分母 最简公分母 系数是相同的字母或多项式单一的字母或多项式 各分母系数的最小公倍数 取最高次幂 连同它的指数一起当作最简公分母的一个因式 把下列各分式通分 对于分母是能分解因式的多项式的 一般要先对分母分解因式 例题解析 例1 计算 先说出最简公分母 再计算 例题解析 例1 计算 例1 计算 解 原式 a2 4能分解 a2 4 a 2 a 2 其中 a 2 恰好为第二分式的分母 所以 a 2 a 2 即为最简公分母 分析 先找最简公分母 例题解析 3 拓展 小组讨论解答 拓展 拓展 本节内容小结 异分母的分式相加减 先通分 化为同分母的分式 再按同分母分式的加减法法则进行计算 通分的原则 异分母通分时 通常取各分母的最简公分母作为它们的共同分母 问题1 异分母分式是怎样进行加减运算的 问题2 确定最简公分母的方法与步骤是怎样的 1 最简公分母的系数是各分母的系数的最小公倍数 2 各分母中都含有的相同字母或多项式取最高次幂 3 对于只
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论