2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第五单元测试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第五单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）化学方程式正确的是（ ）A . H2+O2H2OB . 4P+5O22P2O5C . Cu+2AgCl=CuCl2+2AgD . 2Fe+6HCl=2FeCl2+3H22. （2分）用I2O5可以测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O55COI25CO2 ， 根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量。关于这个反应，下列说法正确的是（ ）A . 参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量B . 参加反应的各物质中氧原子总数大于生成的CO2中氧原子总数C . 反应物中所含元素种类与生成物中所含元素种类相同D . 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比3. （2分）关于化学方程式4P+5O2 2P2O5 ， 四位同学表达了如图所示的四种说法，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是（ ） A . X的化学式是FeS2B . SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2C . 反应前后氧元素的化合价发生改变D . Fe2O3中铁元素的质量分数为70%5. （2分）发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（ ）A . N2B . H2C . O2D . CO6. （2分）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳在这个反应中，碳、氧气、二氧化碳的质量比是（ ）A . 2：32：56B . 24：32：56C . 3：8：11D . 3：16：117. （2分）镁在空气中燃烧生成氧化镁在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（ ）A . 24：32：40B . 3：2：5C . 2：1：2D . 48：64：808. （2分）下列装置是证明质量守恒定律的实验，将装置内的物质混合或接触，变化前后容器中物质总质量不相等的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）分析推理是学习化学常用的一种方法下列推理正确的是（ ） A . CH4充分燃烧生成H2O和CO2 ， 则充分燃烧只生成H2O和CO2的物质只含C、H两种元素B . 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物C . 化合反应的生成物只有一种，则只生成一种物质的反应都是化合反应D . 单质均是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质10. （2分）化学方程式X + H2SO4 = 2CrO3 + Na2SO4 + H2O,其中X的化学式为：（ ） A . Na2CrO4B . Na2Cr2O7C . Na2Cr2O4D . Na2CrO711. （2分）已知4.4g某纯净完全燃烧生成13.2g二氧化碳和7.2g水，有关该物质判断正确的是（ ）A . 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素B . 一定含有碳、氢、氧三种元素C . 含碳元素的质量分数为42%D . 分子中碳、氢原子个数比为3：8二、 填空题 (共5题；共27分)12. （2分）（2015衡阳）化学方程式是重要的化学用语观察化学方程式可得到很多信息请你根据化学方程式：4HNO3（浓）4NO2+O2+2H2O，写出你得到的三点信息（1）_；（2）_；（3）_13. （4分）写出下列反应的化学方程式。 镁条燃燃：_. 有刺激性气味气体生成的化合反应：_. 铁与硫酸铜反应：_. 实验室用高锰酸钾制取氧气：_.14. （16分）配平和完成下列化学方程式：（1）_P+_FeO_P2O5+_Fe（2）_Fe（红热）+_H2O（气）_Fe3O4+_H2（3）_N2+_H2_NH3（4）_Al+_Fe3O4_Fe+_Al2O3 15. （3分）（1）小云从电视新闻中了解到：国家新版生活饮用水卫生标准已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）。O3中氧元素的化合价是_。NH2Cl由_（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是_。NH2Cl用消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是_。（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据1.2g1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g上述实验应测量的“待测数据”是_。若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，_。(简述操作和现象)【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。【评价设计】你认为小雨设计实验和实验对比的目的是_。（3）小雪用如下图所示装置制取氧气的相关数据如下表。回答有关问题：气体发生装置内物质的总质量反应前35.6g反应后34.8g反应生成氧气的质量为_g（结果精确到0. 1 g，下同）。计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。_ 。16. （2分）2.2g有机物X在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水(无其他生成物)，则该物质中含有_元素，各原子的个数比为_。 三、 计算题 (共3题；共17分)17. （10分）某化学兴趣小组取部分变质的Ca（OH）2 （含杂质CaCO3）样品8.7g投入184.7g水中，充分搅拌，通入足量CO2 ， 溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2则： （1）Ca（OH）2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为多少 （2）8.7g样品中杂质CaCO3的质量为多少？（写出计算过程） （3）通入mgCO2时，溶液中生成物的溶质的质量分数为多少精确到0.1%）。 18. （5分）为了分析石灰石的纯度，小明同学取石灰石样品25g，加入装有100g稀盐酸的烧杯后恰好完全反应(杂质不参与反应)，反应后测得烧杯中物质的总质量为116.2g。试计算：（1）生成二氧化碳的质量是多少？这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少？(标准状况下二氧化碳的密度是1.964g/L)。 （2）该石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？ 19. （2分）在试管中装入50克过氧化氢的水溶液，然后向试管中加入2克MnO2 ， 立即有大量气泡产生。完全反应后，称得试管中剩余物质的总质量为50.4克。 （1）反应结束后，剩余物质中二氧化锰的质量为_g。 （2）在该反应中，二氧化锰的作用是_作用。 （3）反应生成的氧气的质量是_g。 （4）过氧化氢的水溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？ 四、 实验探究题 (共1题；共5分)20. （5分）某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件： 已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240（1）在图1所示实验中，a处放有少量白磷，b处放有少量红磷，当看到_，可说明可燃物燃烧应具备的条件有：温度需达到可燃物的着火点反应的化学方程式是_在图1所示实验中的c处放置_即可探究可燃物燃烧的另一个条件_ （2）用图1的装置继续实验，探究物质燃烧需要氧气，可以另取一块白磷放在_（3）为避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染，并验证可燃物燃烧的两个条件，某同学设计了如图2所示的实验装置及操作：通入N2；通入O2；点燃酒精灯则实验操作顺序应为_（每步仅用一次）试管内发生反应的化学方程式是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1、2-1