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人教版2019-2020学年九年级上学期化学8月月考考试试卷(I)卷一、 选择题 (共31题;共92分)1. (2分)中华古诗寓意深刻,下列名句的描述中只发生了物理变化的是( ) A . 爆竹声中一岁除B . 烈火焚烧若等闲C . 飞流直下三千尺D . 蜡炬成灰泪始干2. (2分)实验室里,少量白磷常放在水里保存,而不直接放在空气里保存,据此对白磷性质作出的如下推测中,错误的是( )A . 它易与空气中的某些物质反应B . 它遇水不反应C . 它的密度比水小D . 它难溶于水3. (2分)空气中的下列气体,属于稀有气体的是( ) A . HeB . N2C . O2D . CO24. (2分)下列实验现象描述正确的是( ) A . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶,剧烈燃烧,火星四射B . 硫在空气里燃烧时发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C . 玻璃仪器洗干净时,内壁附着的水成股流下D . 燃着的木条伸入人呼出的气体中,木条很快熄灭5. (2分)下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是( )A . 振荡液体的操作B . 振荡液体的操作C . 加热固体的装置D . 加热固体的装置6. (2分)我校大力推广垃圾分类,以实现资源回收和利用。金属饮料罐属于( ) A . 可回收物B . 有毒垃圾C . 厨余垃圾D . 其他垃圾7. (2分)下列实验操作不正确的是( ) A . 检查气密性B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 加热液体8. (2分)(2016毕节市)随着社会经济发展,环境问题越来越受到人们的重视和关注,下列说法正确的是( ) A . 一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物B . “低碳生活”是指减少含碳物质的使用C . 更多地开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源,能减缓温室效应进一步增强D . 为治理雾霾,禁止使用化石燃料9. (2分)(2015河池)食品包装中可作填充气体的是( )A . N2B . COC . O2D . 空气10. (2分)下列实验操作中,不正确的是( ) A . 加热液体 B . 检查装置气密性 C . 读出液体体积 D . 倾倒液体 11. (2分)2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是( ) A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水12. (2分)利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )A . 氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动B . 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C . 从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低D . 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应14. (2分)下列有关氧气的说法中,正确的是( ) A . 通常情况下氧气极易溶于水B . 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C . 氧气具有可燃性,可用作燃料D . 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应15. (2分)下列实验现象的描述正确的是( )A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生B . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C . 将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中,试液变成红色D . 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体16. (2分)下列有关实验现象的描述中,正确的是( )A . 水通电生成了氢气和氧气B . 碳在氧气中燃烧时,发出白光,生成二氧化碳气体C . 氢气在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体17. (2分)实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是( )A . 锥形瓶里加入少量二氧化锰,分液漏斗里盛放双氧水B . 锥形瓶里加高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D . 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集18. (2分)下列说法正确的是( ) A . 催化剂能改变其他物质的反应速率,本身的性质和质量在反应前后保持不变B . 由不同种元素组成的物质一定是混合物C . 构成液氧的氧分子是淡蓝色的D . 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应19. (2分)如图是气体x的干燥、收集、尾气吸收装置,该气体可能的物理性质是( )A . 密度比空气大,极易溶于水B . 密度比空气小,极易溶于水C . 密度比空气大,难溶于水D . 密度比空气小,难溶于水20. (2分)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列选项中,正确的是 ( )A . 红磷燃烧反应:2P + O2 = P2O5B . 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹C . 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积D . 实验时可在燃烧匙中燃烧木炭,代替红磷21. (4分)在生产生活中,你会发现“化学就在身边”(1)洗洁精清除油污,这时利用它的_作用(2)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺活性炭在此起_作用,净化后的水属于_(选填“混合物”或“纯净物”)(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成份为K2CO3)属于_肥22. (6分)用数字或化学用语填空。 (1)空气中含量最多的气体体积分数约为_%;(2)地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成的物质是 _;(3)氖气_; (4)4个二氧化硫分子_; (5)NH3中氮元素的化合价为_; (6)3个氢氧根离子_ 。 23. (1分)玻璃仪器的洗涤 玻璃仪器的洗涤方法:倒净废液一用自来水冲洗一用试管刷转动或上下移动洗涤一放指定位置玻璃仪器洗涤干净的标准:玻璃仪器内壁附着的水_24. (4分)(2015黔南州)写出下列反应的化学方程式(1)氢气在氯气中燃烧_;(2)铝在空气中与氧气反应_;(3)向盛有少量硫酸铜溶液的试管里滴入氯化钡溶液_;(4)用稀盐酸除铁锈_25. (5分)(2012本溪)氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应(1)某物质在氧气中燃烧能生成白色固体,则该物质是_(任写一种)(2)某液体纯净物在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水,则该液态纯净物可能是_(3)硫在氧气中燃烧能产生_色火焰,生成的二氧化硫是空气污染物在计入空气污染指数的项目中除二氧化硫、氮氧化物以外,还必须检测的一项是_(4)溶洞探险最好使用火把照明,当观察到_现象时,禁止进入溶洞26. (4分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关实验问题: (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_; (2)读取量筒内液体体积时,视线应与液体_保持水平; (3)给试管内的液体加热时,试管内的液体不应超过试管容积的 _; (4)固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用_ 。 27. (6分)节约能源、保护环境、倡导低碳生活是我们大家共同关注的社会问题。(1)下列物质中:煤;氢气;石油;天然气;汽油等,其中最清洁的燃料是_(填序号),天然气中主要成分燃烧的化学方程式为_。(2)含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。硫酸型酸雨的形成主要经过了以下两步反应: SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3 ;SO3与水化合形成硫酸。其中反应的化学方程式为_。(3) 限制燃放烟花爆竹是保护环境的措施之一。烟花爆竹中黑火药的配方一般是:硫磺2 g、硝酸钾3 g、炭粉4 .5g,其反应原理是S + 2KNO3 + 3C K2S + 3CO2+ N2,则参加反应的S、KNO3、C的质量比为_,由此判断,该配方中过量的物质有_。(4)汽油中某分子x(相对分子质量为114)由碳、氢两种原子构成,其中氢的质量分数约为15.8%,则x分子中碳、氢两种原子个数的最简整数比为_。28. (6分)小刚同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请仔细填写如下内容:(1)取一支红色的蜡烛,用小刀切下一块,把它投入水中,蜡烛浮于水面,与此有关蜡烛的性质有_(2)点燃蜡烛,发现其火焰分三层,分别为外焰、内焰和焰心如何验证哪层温度高?_结论:蜡烛火焰的_温度最高(3)在燃着的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,迅速翻转向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡,澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧时生成_和_(4)将其熄灭,迅速用火柴去点产生的白烟,_(填“能”或“不能”)燃烧29. (6分)围绕一瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题,同学们展开了探究活动: (1)查阅资料:碳酸钠的水溶液呈碱性 用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因_;(2)实验室提供的药品有:氯化钙溶液、澄清石灰水、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液 甲同学取少量样品于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液呈红色,他断定NaOH没有变质乙同学取少量液体于试管中,滴加_,有大量气泡产生,由此证明NaOH已经变质你认为_的判断正确(3)丙同学欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮他完成以下探究方案 探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的碳酸根离子1取样,滴加足量的_试剂有白色沉淀产生证明溶液中尚存NaOH2向实验1所得溶液中滴加_试剂_则尚存 NaOH30. (5分)根据电解水实验相关知识填空: (1)正极气体是_;负极气体是_;正负极中产生的气体体积比是_, (2)电解水的文字表达式为_; (3)电解水的实验说明_ 31. (5分)如图是实验室制取气体的常用装置请回答: (1)仪器a名称是_,A装置中的集气装置只能收集密度比空气_的气体 (2)实验室用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制备氧气,其文字表达式为_,反应中,MnO2起_作用,加快了H2O2的分解 (3)用A或B装置制备气体的反应应该是_和液体不需要加热的反应 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共31题;共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-

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