人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(4).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(4)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列句子中隐含化学变化的是（ ） A . 功夫深,铁棒成针B . 春天来,冰雪消融C . 佳节到,焰火缤纷D . 美酒开,满屋飘香2. （2分）以下实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 点燃酒精灯C . 检查气密性D . 过滤3. （2分）下列物质的用途中，不正确的是（ ） A . 氧气是人体呼吸必须的气体B . 氮气可用于食品包装C . 用氧气作焊接金属的保护气D . 用稀有气体制成多种用途的电光源4. （2分）下列有关实验现象的描述错误的是（ ） A . 镁带燃烧产生耀眼的火焰，生成白色固体B . 铜片在空气中加热变黑C . 红磷燃烧产生浓厚的白烟，放热D . 浓氨水中滴入无色酚酞，溶液变红5. （2分）辰辰一进家门就闻到饭菜的香味，这主要是因为（ ） A . 分子很小B . 分子间有间隔C . 分子可以再分D . 分子在不断运动6. （2分）如图为元素周期表的一部分，下列说法正确的是（ ） A . 氮原子核外电子数为14B . 碳元素只能形成一种氧化物C . 氧的相对原子质量为16.00D . C，N，O元素处于周期表中同一族7. （2分）下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水分子保持水的化学性质B . 海水、河水等都不是纯水C . 地球上可以利用的淡水资源有限D . 水体污染与人类活动无关9. （2分）2018年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起了当地水质的一些变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ） A . 志愿者可用活性炭除去水中异味B . 可用明矾吸附水中的悬浮颗粒使之沉降C . 水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用D . 可通过将水煮沸来降低水的硬度10. （2分）“超临界水”因具有优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下列有关“超临界水”的说法正确的是（ ） A . 化学性质与普通水不同B . 分子不再运动C . 分子间的间隔比普通水大D . 氢、氧两种原子的个数比为1111. （2分）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（ ） 物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g323待测32A . W可能是单质B . Y可能是催化剂C . 该反应是分解反应D . 反应后Z物质的质量为864g12. （2分）下列同学对“SO2”的认识中，错误的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列化学用语表示正确的是（ ） A . 氯化亚铁可表示为FeCl3B . 2Mg2+表示两个镁离子C . NH4NO3中氮元素的化合价相同D . 钠原子的结构示意图： 14. （2分）万年单身狗的“他He”在前不久终于脱单了，科学家用He与活泼金属Na在高压下合成了一种氦钠化合物Na2He，该物质中氦元素的化合价是（ ） A . 0B . 1C . 2D . +215. （2分）如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子下列说法错误的是（ ） A . 生成物可能都是氧化物B . 乙中元素的化合价在反应前后保持不变C . 生成物的分子个数比为1：2D . 反应前后原子的种类和数目都不变二、 填空题 (共4题；共8分)16. （2分） （1）用化学用语填空： 硅元素_； 3个钾原子_；4个氮分子_； 铝离子_；氢气_； 标出氨气中氮元素的化合价_。（2）3Cu2+中表示离子个数的数字是_；SO2中的“2”表示_。 17. （2分）写出下列反应的文字表达式（或符号表达式）： （1）过氧化氢制取氧气 _（2）电解水 _（3）铁丝在氧气中燃烧 _18. （1分）在氧气、水、活性炭、铁丝、氮气、硫、明矾、红磷等物质中，请用序号填空： （1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是_； （2）能在氧气中燃烧生成黑色固体的是_； （3）可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_； （4）在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_ 19. （3分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）A，B，C，D所示粒子共表示_种元素（填数字）。 （2）D所示粒子在化学反应中容易_电子（填“得到”或“失去”) 。 （3）若E中x=10 时，则该粒子属于_（填“原子”或“离子”）。 三、 流程题 (共1题；共3分)20. （3分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）水_(“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。写出一个反应生成水又属于化合反应的化学方程式：_。（2）在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如上图所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。室温时，_（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液。如图中能表示乙物质的溶解度曲线的是_（填“a”、“b”或“c”）。t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_。（3）粗盐提纯过程如图，操作I中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是_。A.溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B.提纯后所得精盐尚未完全干燥四、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）AG是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。 已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。（1）请写出下列物质的化学符号：D_，G_，H_。 （2）请写出下列变化的文字表达式：BF_，CB_。 五、 实验题 (共2题；共8分)22. （4分）通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题： （1）小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选用的发生装置为_（选填序号），你对此发生装置应做如何改进_，写出该反应的符号表达式为_，若用装置G收集氧气，验满的方法是_。 （2）实验室用装置B 制取氧气，反应的符号表达式_，若选用装置C代替B，你认为选用C的优点是_。 （3）进行铁丝燃烧实验常选用排水法收集O2 ， 选择这种收集方法的优点是_和_。若用G装置收集氧气，当装置中装满水后，氧气从_（填“b”或“c”）端通入。 （4）小明通过查阅资料得知：二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳。则实验室制取二氧化碳的装置组合为_（选填序号）。 23. （4分） （1）如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：_ （2）猜想与假设： 猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想错误，两位同学的理由是：_（3）设计并进行实验： 为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH_（填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_猜想三成立六、 计算题 (共1题；共3分)24. （3分）硝酸铵(NH4NO3)是一种化肥。试计算： （1）每个硝酸铵分子中共有_个原子； （2）硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是_； （3）硝酸铵的相对分子质量是_； （4）硝酸铵中氮元素的质量分数是_（精确到1%） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共4题；共8分)16-1、16-2、17-1、17-2