人教版2019-2020学年九年级上册化学第三次月考考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上册化学第三次月考考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）下列说法正确的选项是（ ） A . 按质量计算稀有气体约占0.94%B . 中国古代化学工艺主要有烧陶瓷、指南针、火药C . 纯净物有冰水、纯净的食盐水等D . 氧化反应不一定属于化合反应3. （1分）把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照如图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反应），而B瓶中需要很长时间才能达到相同的效果不能由此现象直接得出的结论（ ） A . 分子是不断运动的B . 分子之间有间隔C . 氢气的密度比二氧化碳的密度小D . 分子由原子构成4. （1分）化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ） A . 生活常识：洗涤剂除油污乳化作用 取暖防中毒煤炉上放一盘水B . 物质鉴别：氮气和二氧化碳一点燃的木条 硬水和软水一一加入肥皂水C . 物质用途：稀有气体制成霓虹灯的电光源 氧气用于医疗急救、气焊等D . 环境保护：减少水质污染提倡使用含磷洗衣粉 减少酸雨污染一一尽量少用化石燃料5. （1分）已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（ ）A . 2B . 8C . 10D . 186. （1分）下列说法正确的是（ ）A . 质子数相同的微粒一定是同种元素B . 酸性溶液一定是酸的溶液C . 某温度下的浓溶液一定是饱和溶液D . 生铁比纯铁硬7. （1分）正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是（ ） A . 催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质B . 元素是具有相同核电荷数的微粒的总称C . 氧化物是由氧元素与另一种元素组成的化合物D . 分子是化学变化中的最小粒子8. （1分）锌是促进人体生长发育的必需微量元素。图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A . 锌属于非金属元素B . 锌原子的中子数为30C . 锌的相对原子质量为65.38gD . 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+9. （1分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（ ） A . 该元素的原子序数为52B . 该元素在地壳中的含量为52.00%C . 该元素属于非金属元素D . 该元素的原子核外有24个电子10. （1分）已知A原子的相对原子质量为23，A+比氩原子少一个电子层，则A的中子数为（ ） A . 4B . 11C . 12D . 14二、 填空题 (共5题；共9分)11. （2分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。 （1）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请你从分子的角度解释此现象_。 （2）在食品袋中填充气体，可防止食品变质，你认为填充的气体是_，说出你的理由_。 （3）被污染的空气会严重损害人体健康，破坏生态平衡。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。为了保护人类赖以生存的空气，你认为可采取的措施有_。（写出一条） 12. （1分）十九大报告强调必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和伓护环境的基木国策。为了人类的社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。 （1）该小组取回的水样有些浑浊，用如图所示的自制简易净水器进行了处理，其中小卵石和石英砂起_作用（填操作名称），能除去水中的不溶性杂质石英砂。（2）可用_检验净化后的水样是硬水还是软水，日常生活中将硬水转化为软水的方法是_。 （3）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，请写出一条节约用水的方法_。 13. （1分）水是重要的自然资源，也是生命之源（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是_（选填序号）A城市生活废水直接排入河流 B农业上合理使用化肥和农药C工业上冷却水循环使用 D用水后关闭水龙头（2）引用酸碱度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用_测定水的酸碱度，在生活中可用_区分硬水和软水，可通过_方法来降低水的硬度（3）自来水厂净化华水的主要步骤如图所示，有关说法错误的是_A步骤可以除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭C步骤可用硫酸铜杀菌、消毒 D步骤中可加入明矾作絮凝剂14. （3分）某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题：（1）固体A中含有_和_，无色气体X为_（均填化学式）（2）步骤中反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本类型中的_反应（3）固体A中含有_和_，无色气体X为_（均填化学式）（4）操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒其作用为_（5）步骤中反应的化学方程式为_，该反应属于四种基本类型中的_反应（6）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量（7）操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒其作用为_（8）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_（填“”“”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量15. （2分）化学就在我们身边,它能改变我们的生活.现有木炭 硫黄 红磷 细铁丝 蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_； （2）产生大量白烟的是_； （3）剧烈燃烧、火星四射的是_； （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_； （5）生成的气体会污染空气的是_； （6）生成物中有水的是_。 三、 简答题 (共2题；共5分)16. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题： （1）图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑，请你推测，该元素的名称是_。 （2）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子符号一个_。 （3）第16号元素位于元素周期表的第_周期。 （4）图乙是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素原子的核外电子数为_，中子数可能为_。 （5）图丙为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素，以下_判断正确。 A.原子序数：ZY B.原子核外电子数：X=Y C.Y和Z处于同一周期从图丙中分析，X是氧元素，则Z的原子最外层电子数是_。（6）锶（Sr）元素的粒子结构示意图如图所示： 图 2 所表示的粒子符号是_。下列同锶元素具有相似化学性质的有_（填字母）。A.He B.Mg C.S D.Ar17. （1分）二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。 （1）ClO2中氯元素的化合价是_。SO2和ClO2一样都属于氧化物，SO2中氧元素的质量分数为_。 （2）在一定条件下，ClO2与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如下： “ ”表示的物质的化学式为_，反应生成的N2与CO2的质量比为_。四、 实验题 (共2题；共8分)18. （4分）对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题： （1）【探究活动一】探究影响物质溶解性的因素 同学们做了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中几乎不溶，该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_；同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是_（2）【探究活动二】比价氯化铁固体和硫酸铜固体对过氧化氢溶液分解的催化效果 实验中需要控制的变量除了氯化铁和硫酸铜的质量、过氧化氢溶液的体积，还有_、_（填两条）可通过观察_来定性比较两者的催化效果（3）【探究活动三】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素 木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_（4）【探究活动四】研究二氧化碳能否与碱溶液的反应 分别震荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_对比A瓶与_瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应19. （4分）根据如图装置，回答下列有关问题: （1）装置图中仪器a的名称为_。 （2）已知氢气的密度比空气小，难溶于水，若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从_进(选“c”或 “d”)。 （3）若用F装置收集氧气，如何检验氧气已收集满：_。 五、 计算题 (共1题；共2分)20. （2分）维生素C (化学式为C6H8O6) 能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，试计算： （1）维生素C的相对分子质量 （2）维生素C中碳、氢、氧元素的原子个数比 （3）11g维生素C中碳元素的质量是多少g 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共9分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、1