人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）日常生活中的下列变化属于化学变化的是（ ） A . 河水静置后变澄清B . 糖放入水中消失C . 菜刀放置后生锈D . 瓷碗掉地上破碎2. （2分）以下属于化学变化的是A . 轮胎爆炸B . 试管破碎C . 蜡烛燃烧D . 海水晒盐3. （2分）空气中氮气的体积分数约为（ ）A . 21%B . 0.03%C . 78%D . 0.94%4. （2分）决定元素种类的是（ ）A . 质子数B . 中子数C . 核外电子数D . 最外层电子数5. （2分）下列实验操作中，正确的是A . 倾倒液体B . 给液体加热C . 过滤浑浊的水D . 检查气密性6. （2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（ ）A . 黄金B . 二氧化碳C . 金刚石D . 氯化钠7. （2分）2004年，美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS，羰音tang）的物质，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（ ） A . 硫化羰可用作灭火剂B . 硫化羰中各元素质量之比为1：1：1C . 硫化羰是氧化物D . 硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是CO2和SO28. （2分）二氧化硫是常见的硫化物，它是无色气体，有强烈刺激性气味，同时也是大气的主要污染物之一将硫在氧气中点燃会生成二氧化硫，下列关于这一反应的说法中，正确的是（ ） A . 该反应是一种分解反应B . 该反应会放出热量C . 该反应会发出微弱的淡蓝色火焰D . 该反应属于缓慢氧化9. （2分）下列化学用语与其含义相符的是（ ） A . 3N3个氮元素B . H22个氢原子C . Fe2+铁离子D . P2O5五氧化二磷10. （2分）下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是最小的粒子C . 原子得到电子或失去电子变成离子D . 分子一定比原子大11. （2分）下列“一定”的说法正确的是（ ）A . 由同种元素组成的物质一定是单质B . 纯净物一定是由不同种元素组成的C . 含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 由同种分子构成的物质一定是纯净物12. （2分）下列反应从物质与氧起作用的角度看，是氧化反应的是（ ）A . 氧化钙 + 水氢氧化钙B . 镁 + 氧气氧化镁C . 过氧化氢 水+ 氧气D . 氯化氢 + 氨气氯化铵13. （2分）“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”下列做法中不符合这一主题的是（ ）A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 对水源地和自然保护区的水体严格保护D . 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术14. （2分）下列物质中含有氧气的是（ ） A . 蒸馏水B . 双氧水C . CO2D . 液态空气15. （2分）下列各组物质的鉴别方法错误的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水利软水B . 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C . 用水鉴别氢氧化钠同体和硝酸铵固体D . 用观察颜色的方法鉴别黄铜（铜锌合金）和黄金16. （2分）下列对于宏观现象的微观解释中错误的（ ） A . “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动B . 鱼、虾能在水中生存，是因为水中含有氧分子C . 20mL水与 20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少D . 1滴水中大约有1.671021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小17. （2分）若阴离子X2含有10个电子，下列不能确定的是（ ） A . 元素原子中的质子数B . 元素符号C . 粒子X2所含中子数D . 此粒子与Mg2+质子数大小的比较18. （2分）归纳小结是学好化学的重要方法。下列说法不完全正确的一组是（ ）A物质的构成O3-由臭氧分子构成汞-由汞原子构成食盐-由钠离子和氯离子构成B.影响因素元素种类由质子数（或核电荷数）决定元素的化学性质由原子的最外层电子数决定原子质量主要集中在原子核上C.数字“2”的含义2Cu-铜原子个数Cu2+-每个铜离子所带的电荷数4H2O-每个水分子中氢原子个数D.粒子的认识分子保持物质性质的最小粒子原子不能再分的最小粒子离子阳离子都是金属离子A . AB . BC . CD . D19. （2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧产生大量白烟B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体C . 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D . 打开装有浓硫酸的剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白雾20. （2分）如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . T2时，KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3溶液的浓度B . T1时，在50g水里加入15g KNO3固体，充分溶解，可得到65g溶液C . T1时，往180g NaNO3饱和溶液中加入620g水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液D . 若KNO3中混有少量NaNO3 ， 可用蒸发溶剂的方法提纯21. （2分）Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（ ）A . +2B . +3C . +5D . +622. （2分）完全电解ag水，在正极上得到10mL气体，则在负极上得到的气体的质量和体积分别是（ ） A . a g，10mLB . g，5 mLC . g，20mLD . g，5mL23. （2分）复方篙甲醚（C16H26O5）是一种治疗疟疾的有效药品下列说法正确的是（ ）A . 复方篙甲醚属于有机物B . 复方篙甲醚由47个原子构成C . 复方篙甲醚的相对分子质量为298gD . 复方篙甲醚中C，H，O三种元素的质量比为：16：26：524. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子下列说法错误的是（ ） A . 该反应没有单质生成B . 图中的反应物全部是化合物C . 参加反应的两种分子个数比为1：1D . 原子在化学变化中式不可再分的25. （2分）（2016宜昌）下列实验能用如图表示的是（ ） A . 向硫酸铜溶液中加入铁粉B . 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰C . 向一杯接近饱和的石灰水中加入氧化钙D . 向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾二、 填空题 (共5题；共24分)26. （4分）化学反应在生产生活中起着重要作用 （1）氢气燃烧是人们认识物质组成的开始，该反应的化学方程式为_，检验氢气纯度时，试管口_（填向上或向下）移近酒精灯火焰，声音很小表示气体较纯 （2）乙炔（C2H2）也是一种燃料，5.2g C2H2与16g氧气完全燃烧生成17.6g二氧化碳和_g水，化学方程式为_ 27. （5分）在氢气、氯酸钾、水、铜、氧化汞等物质中：（填序号）（1）属于金属单质的是_；（2）属于非金属单质的是_；（3）属于氧化物的是_；（4）属于化合物的是_；（5）式量最大的是_ 28. （5分）用化学用语表示（1）2个氮原子_。 （2）氢氧化钙的化学式_。 （3）3个亚铁离子_。 （4）氧化铝中铝元素的化合价_ 。 （5）“雪碧”中的一种酸_。 29. （6分）小小参观了县民族博物馆，请你回答下列问题 （1）她先吃早餐，早餐食物中有牛奶、鸡蛋、面包和烤海苔，面包富含的基本营养是_，适量食用海苔能预防甲状腺肿大，说明海苔中含有丰富的_元素 （2）小小的外套标签上写着“棉75%涤纶25%”，其中属于合成材料中的_ （3）小小发现博物馆门口铺设着大理石，显得简洁而庄重，大理石属于_（填“纯净物”或“混合物”） （4）博物馆的代表性藏品中的铜灯、铜鼓表面常出现铜绿Cu2（OH）2CO3，它是铜与空气中的水、氧气和_共同作用而形成的；其中铜元素的化合价为_ 30. （4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具下表是元素周期表的部分信息：认真分析信息，回答：（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是_； （2）分析上表规律，可推知，表中X=_； （3） 表示的是（写粒子符号）_ （4）写出一个由8、15号两种元素组成的化合物的化学式_ 三、 实验题 (共1题；共6分)31. （6分）如图所示的几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题： （1）写出带有标号仪器的名称：a_ 用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置是：_（填序号）（2）如何检查装置B的气密性？_（3）实验室用过高锰酸钾制取氧气请写出该反应化学方程式：_ （4）气体的净化：氧气中含有少量的CO2 ， 若使用F装置对氧气进行净化，则装置内放入的液体是_，气体应从_端（填字母“g”或“h”）通入 四、 科学探究题 (共1题；共6分)32. （6分）某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。 （1）甲同学设计了两种制取氧气的方案： A . 把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中； B . 把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_（填A或B）。（2）乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题。（猜想与假设）红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸人带火星的木条，木条复燃。实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_。（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。（反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验，这一探究实验的目的是_。（拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据。 通过对数据的分析，你得到的结论是_，_。（两条）五、 计算题 (共1题；共2分)33. （2分）在实验课上，某同学取一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，当加热到完全分解时，除收集到氧气外还得到固体残留物30.0g，经测定残留物中二氧化锰的质量分数为25.5% （1）二氧化锰中锰元素与氧元素的质量比为_ （2）计算该同学制得氧气的质量为_ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、