五年级数学下册 四 分数的意义和性质 4 假分数与整数、带分数的互化课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

4 假分数与整数 带分数的互化 对点训练 1 读出或写出下列带分数 一又四分之三 五又七分之四 十二又六分之五 2 把下列的假分数化成整数或带分数 教材练习九p64t8填空 示范解答 运用假设法巧解假分数问题一个假分数的分子是23 把它化成带分数后 分子 分母和整数部分是3个连续自然数 这个假分数是多少 示范解答 这个假分数是 对点训练 3 一个假分数的分子是34 把它化成带分数后 分子 分母和整数部分是3个连续自然数 这个假分数是多少 起跑线 1 先用假分数表示涂色部分 再化成带分数 2 填空 1 分母是5的最小假分数是 最小带分数是 2 在中 x是非0自然数 当x 时是真分数 当x 时是假分数 3 要使是假分数 是真分数 x是 4 的分数单位是 再加上 个这样的分数单位就能化成整数1 大于12 小于或等于12 9 7 3 把下列假分数化成整数或带分数 4 在下面的里填上 或 跳跳板 5 先用分数表示下面各题的商 能化成整数或带分数的化成整数或带分数 6 在直线上面的里填假分数 在下面的里填带分数 7 做同一种零件 小明4小时做了37个 小龙3小时做了26个 谁做得快一些 化成带分数再比较 37 4 9 个 26 3 8 个 9 8答 小明做得快一些 小升初 8 一个分数 分子与分母的和是30 如果分子加上4 这个分数就等于1 这个分数原来是多少 30 4 2 1717 4 13这个分数原来是 或 30
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