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人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷(I)卷 一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( ) A . 牛奶变酸、水利发电B . 干冰升华、钢铁生锈C . 酒精挥发、蜡烛熔化D . 光合作用、木炭燃烧2. (2分)下列叙述中,属于物质的物理性质的是( ) A . 镁条燃烧时发出耀眼的白光B . 氢气在通常情况下没有颜色C . 氧气能支持燃烧D . 纸张能燃烧3. (2分)具有助燃性的气体是 ( )A . 氧气B . 氮气C . 氢气D . 二氧化碳4. (2分)下列实验基本操作正确的是( ) A . 取用固体药品 B . 加热液体 C . 振荡试管 D . 连接仪器 5. (2分)下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A . 镁条在氧气中燃烧时,有黑色固体生成B . 蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳产生C . 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色熔融物生成D . 硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成刺激性气味的气体6. (2分)下列有关等浓度双氧水分解的图象中,a为加二氧化锰,b为不加二氧化锰,一定正确的是( ) A . B . C . D . 7. (2分)下列仪器名称,书写正确的是( ) A . 椎形瓶B . 胶头滴管C . 铁夹台D . 封液漏斗8. (2分)下列结论正确的是( )A . 用高锰酸钾制氧气时需要烧杯、玻璃棒B . 仰视量筒读数为12mL,则液体的实际体积大于12mLC . 食醋有挥发性是它的化学性质D . 催化剂就是用来加快化学反应速度的9. (2分)下列关于氧气的说法,错误的是( )A . 实验室制取氧气时,一定要加催化剂B . 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C . 房屋着火,可用高压水枪灭火,根据的灭火原理是降低温度到着火点以下D . 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼10. (2分)逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A . 二氧化碳在空气中含量超过10%会使人死亡,是因为二氧化碳不支持呼吸B . 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物C . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸,但点燃CO与O2的混合气体不可能爆炸D . 原子在化学变化中不能再分,则原子是化学变化中的最小粒子二、 非选择题 (共6题;共24分)11. (4分)生活离不开化学用所学化学知识回答下列问题 (1)防毒面具常利用活性炭的_性除去有害物质 (2)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的_原理相似 (3)天然水多为硬水,日常生活中可用_的方法降低水的硬度 (4)蛋糕散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是_ 12. (6分)实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键造成下列实验后果的原因可能是:(1)加热固体时试管炸裂_;(2)加热固体时试管炸裂_;(3)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:_;(4)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:_;(5)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低_(6)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低_13. (2分)“化学就在身边。”前段时间的韶山春游活动中,同学们对这一观点有了更深的体会。 (1)有些同学春游时带了矿泉水、薯片、面包、牛肉干、苹果等食品,牛肉干中的营养素主要是_; (2)自由活动过程中,同学们发现很多地方都有直饮水龙头,直饮水澄清透明,属于_物。 14. (4分)在A.氯化钠、B.五氧化二磷、C.硫酸铜、D.氦气、E.河水、F.二氧化碳、G.空气、H.氧气。属于混合物的是_,属于单质的是_,属于化合物的是_,属于氧化物的是_。(请用序号填空)15. (4分)据自然杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶元素的部分信息如图所示,请回答下列问题:(1)锶原子的核电荷数为_; 锶的相对原子质量为_ (2)锶原子核外电子层数为_;该元素的原子易_(填“得”或“失”) 电子16. (4分)宏观微观符号是学习化学的基本思维方法。用意义、化学符号、名称完成下列各题: (1)3Hg_; (2)氨气_; (3)钠离子_; (4)KMnO4_。 三、 实验与探究题: (共2题;共15分)17. (7分)常用实验室制取氧气的方法有:a加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b加热高锰酸钾固体;c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气 (1)写出图中指定仪器的名称: _;_;_;(2)请仔细分析图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有_(填a、b或c); (3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的_(填“A”或“B”); (4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_18. (8分)(提出问题)三种金属的活动性强弱是怎样的呢?提供的药品有:铁粉、铜丝、锌粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液同学们分成甲乙两组进行了实验。(1)甲组同学设计如下方案进行实验:立刻有同学提出反对,理由是_。(2)乙组同学设计如下方案进行实验:实验步骤实验现象无明显变化_实验结论_发生反应的化学方程式为_。(3)乙组同学将两支试管中的物质倒在一个洁净的烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多。充分反应后过滤,同学们又对滤渣的成分展开了探究。【作出猜想】猜想一 滤渣中一定有铜 猜想二 _实验步骤向滤渣中加入_实验现象有气泡产生实验结论猜想二正确此时滤液中含有的溶质是_(填化学式)。【拓展延伸】通过学习同学们掌握了比较金属活动性的正确方法,同时又选择了另一组试剂_,进一步验证了三种金属的活动性强弱。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共6题;共24分)11-1、11-2、11-3、11-

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