人教版2019-2020学年九年级下学期化学5月一模调研测试考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学5月一模调研测试考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）除去杂质不引入新杂质是除杂问题的原则，下列关于除杂问题选择的方法合理的是（ ） 编号物质杂质方法ANaOHNa2CO3加入适量的稀盐酸BCO2CO通过氢氧化钠溶液CMnO2KCl溶解、过滤、洗涤、蒸发DKCl溶液K2CO3溶液加入适量氯化钙溶液、过滤A . AB . BC . CD . D2. （2分）生活与化学息息相关，下列叙述错误的是（ ）A . 棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维B . 蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C . 保持干燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D . 2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨3. （2分）（2016重庆）将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 甲的溶解度随温度升高而增大B . t1时，甲、乙的溶解度均为20gC . 温度由t2降低到t1时，甲溶液析出5g固体D . a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：cab4. （2分）下列符号能表示2个氧分子的是（ ） A . 2O2B . 2OC . O2D . 2O2-5. （2分）下列各图能正确反映其对应变化关系的是（ ） A . 图1，电解水B . 图2，加热碳和氧化铜的混合物C . 图3，用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D . 图4，向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液6. （2分）（2016滨州）下列对化学基本观念的认识不正确的是（ ）A . 微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成B . 分类观：纯碱和烧碱都属于碱C . 能量观：干电池可将化学能转变成电能D . 守恒观：在电解水反应前后，氢原子和氧原子种类和数目均不变7. （2分）（2014深圳）下列说法正确的是（ ） A . 用水区别NaOH、Na2CO3两种固体B . 除去NaCl中的Ca2+和SO42 ， 可以先加入过量的Na2CO3 ， 再加入过量的BaCl2C . 用稀硫酸除去Ca（OH）2中的CaCO3D . 可以用点燃的方法除去CO2中的CO8. （2分）“尿不湿”中的吸水材料是聚丙烯酸钠，它可由丙烯酸（ ）与氢氧化钠反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（ ） A . 相对分子质量为72gB . 其中氢、氧元素的质量比为 C . 其中碳元素的质量分数为50%D . 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成二、 选择填充题 (共17题；共34分)9. （2分）下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（ ） A . 监测并发布空气质量报告B . 植树造林C . 使用清洁能源D . 工业废气直接排放10. （2分）（2016潍坊）2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青蒿素（化学式C15H12O5），是一 种治疗疟疾的特效药、下列说法错误的是（ ）A . 青蒿素属于有机物B . 青蒿素的相对分子质量是282C . 青蒿素由42个原子构成D . 青蒿素中碳、氢元素的质量比为90：1111. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 铜变成铜绿C . 湿衣服晒干D . 胆矾研碎成粉末12. （2分）向酒精灯内添加酒精时，不可超过其容积的（ ） A . 34B . 14C . 23D . 1313. （2分）约占空气体积五分之一的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气14. （2分）下列实验操作能达到预期目的是（ ）A . 用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末B . 用向上排空气法收集纯净的氢气C . 用10mL的量筒量取9.0mL水D . 用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精15. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取用固体B . 滴加液体C . 加热液体D . 检查气密性16. （2分）以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）A、对鉴别方法的认识B、对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C、对现象的认识D、对实验数据的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大用10ml的量筒量取8.25ml的水用PH试纸测得苹果汁的PH为3.3用天平称取6.8克食盐A . AB . BC . CD . D17. （2分）用下图所示装置测定空气中氧气的含量。在玻璃管中放入过量铜粉，管中的空气体积为50mL，将活塞拉至30mL刻度处的注射器和瘪的气球接在玻璃管的两端，点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球待充分反应后，冷却至室温，将气球中的气体全部挤入玻璃管，此时注射器的活塞停在14mL刻度处。下列说法错误的是（ ） A . 用硫粉代替铜粉不能达到实验目的B . 铜粉过量是为了使装置内的氧气完全反应C . 实验测得空气中氧气的体积分数为20%D . 未冷却至室温即读取注射器读数会导致实验结果偏大18. （2分）下列说法中，完全正确的是（ ）A . 吃水果和蔬菜可以补充维生素；铁是人体必需的微量元素B . 金属都能与酸溶液反应；合金的熔点低于它的成分金属C . 硝酸钾（KNO3）属于复合肥；加速溶解可用温度计搅拌D . 用甲醛溶液浸泡海产品以防变质；高温下CO能将赤铁矿冶炼成纯铁19. （2分）下列结构示意图表示的微粒中，最易得到电子的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如图所示下列有关N4的说法正确的是（ ） A . N4约占空气体积的78%B . N4是一种单质C . N4属于一种新型的化合物D . 由于N4与N2的组成元素相同，所以他们的性质相同21. （2分）九年级的晓宇想要利用学过的知识给上小学的弟弟表演“变色魔术”，于是他准备了如图所示的装置则向如图所示的3个装置中分别通入二氧化碳气体一段时间后，能够使晓宇成功表演“变色魔术”的是（ ） A . B . C . D . 22. （2分）关于化学方程式：2H2O2 2H2O，下列读法中不正确的是（ ） A . 氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水B . 每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子C . 每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水D . 2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子23. （2分）某金属氧化物RO，取该金属氧化物8g和100g7.3%的稀盐酸恰好完全反应后，产生水和金属氧化物，则该金属氧化物中金属元素的质量分数为（ ） A . 20%B . 30%C . 60%D . 80%24. （2分）将1 g某物质在20时溶于20 g水中达到饱和，则一般把这种物质划分为（ ）A . 易溶物质B . 可溶物质C . 微溶物质D . 难溶物质25. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 物质发生化学变化时伴随有能量变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化。B . 质子数相同的一类粒子一定是同种元素。C . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质。D . 两种化合物反应生成另外两种物质肯定属于复分解反应。三、 信息分析题 (共3题；共20分)26. （7分）根据要求写出下列反应的化学符号表达式，并填空： （1）一种黑色固体燃烧后生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体：_，基本反应类型是_； （2）氧化汞HgO受热分解为汞Hg和氧气：_；基本反应类型是_； （3）氢气在空气中燃烧：_； （4）一种银白色金属在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体：_； （5）一种红色粉末在空气中燃烧，产生大量白烟：_ 27. （2分）材料的使用极大丰富了人们的生活，下表是手工课上学生的部分制品及主要材料： 手工制品主要材料雨伞尼龙绸伞布、不锈钢伞骨风筝竹篾、棉线、尼龙线、宣纸陶罐高岭土、白色矿石颜料笔筒易拉罐、塑料瓶（1）上述材料中，属于金属材料的是_； （2）塑料制品虽然方便了生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”，为保护环境，减少“白色污染”，请结合生活提出一条合理化建议_ 28. （11分）某兴趣小组为探究铝镁合金的组成，取16克铝镁合金样品，将60克氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中（镁与氢氧化钠溶液不反应，铝与氢氧化钠溶液反应化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2），充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下： 所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次剩余固体的质量/克10.65.24.0计算：（1）从表中数据可知第一次参加反应金属铝的质量为_克； （2）该合金中金属镁的质量分数； （3）所用氢氧化钠溶液溶质的质量分数 四、 简答题 (共1题；共7分)29. （7分）（2011丹东）某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题（1）探究铜锈的组成【实验过程】实验一：实验步骤实验现象实验结论a取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸固体溶解，产生气泡，溶液呈_色铜锈中含有Cu2+b将生成气体通入_铜锈中含有CO32实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠【实验结论】综合以上两实验，可以确认铜锈中含有_种元素（2）探究铜生锈的条件【猜想】同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：CO2、H2O O2、H2O CO2、H2O、O2根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是_（填序号）【实验设计】为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计（语言叙述或画图说明均可）_【预计结论】若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是_（填序号）五、 探究题 (共2题；共9分)30. （4分）下列是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_（2）B实验中导致实验结果偏小的原因是_（只写一种）（3）C实验中该操作将导致所配溶液质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）（4）D实验中玻璃棒的作用是_31. （5分）为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO3）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题：（1）乙同学按图B进行实验时，中观察到的现象是石蕊小花变红；中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是_；中观察到的现象是_，你认为得出的结论是_。 （2）通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理_，另一同学不合理的原因是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二