狐狸和乌鸦第一课时.docVIP

“学程导航”课时教学计划施教时期年 月 日教学内容11.狐狸和乌鸦共几课时 3课型新授 第几课时1教学目标1. 能正确、流利地朗读课文2. 学会本课4个生字，学习2个新偏旁，能正确、美观地书写；两条绿线内的5个只识不写。理解由生字组成的词语。3. 让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学重难点重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。难点：了解课文内容，明白文中喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学资源学生读过一些具有教育意义的故事；相关挂图，小黑板。预习设计1.和爸爸或妈妈分角色对话朗读5遍，（注意前后鼻音、平翘舌音哦！）2.请正确认读下面的词语：麻雀 差多了 叼着一片肉 赔着笑脸 直流口水眼珠一转 没有回答 唱了起来 摇摇尾巴 刚一开口 3.认识新偏旁：贝字旁、羊字头。按笔顺书空：肉 转 差 赔你记住了吗？让爸妈考你一下！4.你能给课文后面的生字组词吗？越多越好哦！5.读读有关狐狸的故事。6.读了课文，你有什么话要对乌鸦说？ 学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、激趣导入1.齐读课题：狐狸和乌鸦。2.观察挂图。 二、初读课文，检查自读效果1.用自己喜欢的方式读读课文，听清要求：借助拼音读准字音，读通句子。不多字，不少字。2、用一两句话来说一说发生了什么事？3、找出藏在课文里的生字，读一读。先自己读一读，把不熟悉的字词找出来，多读几遍。男女生读、指名读读第一组词语，读第二组词语。4、理解词语意思5、读好“一”的变调三、再读课文，整体感知1、 再读课文，想想狐狸是用什么办法让乌鸦开口说话的？到课文里去找一找，用画出来，并数一数狐狸说了几次话。 2、读狐狸的话。指名读，小组赛读，男女生读，选择自己喜欢的句子读。四、学习第一段 1、观察挂图，想想课文中哪一个段落讲了图中的内容，把它找出来。2、指名读第一自然段，其他的同学一边听，一边思考：这段告诉了我们什么？3.交流：狐狸在什么地方干什么？（狐狸在树林里找吃的。）狐狸来到大树下，看到了谁？它看到乌鸦叼的肉时，会怎样想？狐狸心里是这样想的，又有什么样的反应？4.通过表演理解“馋得直流口水”看着图片，齐读最后一句话。（“狐狸馋的直流口水。”）五、指导写字1、认读并组词。2、说说怎么记住字形3、学习书写要领4、描红，仿影一、激趣导入1.今天，老师给小朋友带来了两位动物朋友，（出示词语卡：狐狸、乌鸦）齐读课题：狐狸和乌鸦。2.小朋友，你们看（出示课文挂图）一只饿极的狐狸来到了树林里，在一棵大树下看见了一只乌鸦。这只乌鸦嘴里叼着一片肉。你们看，狐狸的眼睛看着哪里？狐狸和乌鸦为了这片肉，他们之间发生了一个有趣的故事。他们之间发生了一件什么事情呢？ 二、初读课文，检查自读效果1.请小朋友们轻轻地打开书本，用你自己喜欢的方式读读课文，大声，小声，不出声都可以。听清要求：借助拼音读准字音，读通句子。不多字，不少字。2、能不能用一两句话来说一说发生了什么事？3、同学们书读的不错，并且也有了不少的收获。我们今天要学习的生字都藏在课文里，咱们一起把它们找出来，读一读，好吗？出示词语：一棵大树 狐狸 馋 直流口水 眼珠一转 赔着笑脸 摇摇尾巴 漂亮 麻雀 差多了 一溜烟乌鸦 叼着一片肉 没有回答 非常得意 唱了起来 刚一开口请你先自己读一读，把你不熟悉的字词找出来，多读几遍。男女生读、指名读读第一组词语，读第二组词语。4、刚才我发现所有的小朋友都是边读边思考。你们真会学习。这些词语的意思你读懂了吗？叼着一片肉 眼珠一转 赔着笑脸“叼”什么意思呀？你能不能做个动作看看？“眼珠一转”什么意思呢？眼睛怎么转的？你做做看？赔着笑脸说话是什么样子的？你做做看？理解了意思后，老师相信你一定能把这些词语读的更好。指名读。赔着笑脸”是什么意思？5、指导读好“一”的变调出示：一棵 一眼 一开口 一片 一转 一溜烟三、再读课文，整体感知1、小朋友真棒，把生字都能读正确了。你能不能根据词语简单地把狐狸和乌鸦之间的故事说一说。 要想吃到乌鸦嘴里的肉，只有让乌鸦开口说话。狐狸是用什么办法让乌鸦开口说话的？到课文里去找一找，用画出来，并数一数狐狸说了几次话？ 2、读长句，出示句子：“亲爱的乌鸦，你好吗？”“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”指名读，小组赛读，男女生读，选择自己喜欢的句子读。四、学习第一段 1、小朋友，仔细看看图（出示挂图），想一想课文中哪一个段落讲了图中的内容，请你找一找。2、我想邀请一组小朋友和我一起来读课文的第一自然段，其他的同学一边听，一边想这段告诉了我们什么？3.通过读书我们已经知道狐狸在什么地方干什么？（狐狸在树林里找吃的。）.狐狸来到大树下，看到了谁？这只狐狸已经好几天没有吃东西了。它看到乌鸦叼的肉时，会怎样想？狐狸心里是这样想的，又有什么样的反应呢？ 4.“馋得直流口水”是什么意思？你能表演一下吗？请同学们看着图片，齐读最后一句话。（“狐狸馋的直流口水。”）五、指导写字过渡：书读得好，老师奖励小朋友四个生字，高兴吗？出示生字:肉 赔 麻 差 1、认读并组词。2、说说怎么记住字形先来学习两个部首：贝。学习羊字头(甩尾巴羊)赔：宝贝不要走，立下一个口。差：羊的尾巴往左甩，一个工字下面来。肉：一扇门，真好玩，两个小人挂上面。麻：广字头，