人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共23分)1. （2分）下列四个词语中，包含化学变化的是（ ） A . 花香四溢B . 海市蜃楼C . 烟花绽放D . 木已成舟2. （2分）下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（ ） A . Fe、CO2、H2SB . H2、H2O、NaOHC . O2、NaOH、H2SO4D . C、CaO、NaHSO43. （2分）下列实验不能达到目的是（ ） A . 检查气密性B . 倾倒液体C . CO2的验满D . 验证可燃物燃烧的条件4. （3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） ABCD测定空气中氧气的含量加热一定量的高锰酸钾固体将水通直流电一段时间用等质量、等浓度的双氧水制取氧气A . AB . BC . CD . D5. （2分）（2013辽阳）下列叙述不正确的是（ ）A . 在空气中，铝具有很好的抗腐蚀性能B . 白菜上喷洒甲醛溶液用来保鲜C . 青少年体内缺乏钙元素易患佝偻病D . 硝酸铵、硫酸铵等铵态氮肥不能和碱性物质混合使用6. （2分）下列关于二氧化碳的说法不正确的是 二氧化碳有毒，不能供给呼吸 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 二氧化碳可用于制汽水 干冰可制造舞台云雾（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列关于水的叙述中错误的是（ ） A . 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B . 保持水化学性质的最小粒子是水分子C . 电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D . 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水8. （2分）（2013桂林）用括号中的试剂除去下列物质中的杂质，所用试剂错误的是（ ） A . 除去CO2中的CO（灼热的CuO）B . 除去O2中的H2O蒸汽（CaO）C . 除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）D . 除去C粉中的Cu粉（稀硫酸）9. （2分）如图所示的实验能达到实验目的是（ ） A . 验证质量守恒定律B . 测定空气中的氧气含量C . 证明CO2密度比空气大D . 证明CO2与水反应10. （2分）下列各组离子在溶液中,一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）A . Fe3+、K+、SO42B . Ag+、Na+、Cl-C . OH-、Ba2+、CO32-D . NH4+、Na+、NO3-11. （2分）化肥能促进农作物的生长发育。对化肥的一些认识，你认为不正确的是（ ） A . NH4HCO3有刺激性氨味B . CO(NH2)2与熟石灰混合研磨会产生氨气C . KNO3属于复合肥料D . 要合理施用化肥，防止土壤、水体等的污染二、 选择填充题 (共3题；共6分)12. （2分）下列实验操作或做法正确的是（ ） A . 用高锰酸钾制氧气，加热时试管的管口应略向下倾斜B . 制备气体前，先装药，然后检查装置的气密性C . 实验结束后，可以用嘴吹灭酒精灯D . 将用剩的药品放回原试剂瓶13. （2分）（2011泰州）下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是（ ） A . 水力发电B . 风力发电C . 太阳能发电D . 燃料电池发电14. （2分）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，合理的是（ ） A . 氢氧化钠溶液与盐酸混合时无明显现象，说明它们一定没有反应B . 氯化钙溶液中混有盐酸，加碳酸钙，无气泡产生，说明盐酸已除尽C . 用块状石灰石与稀硫酸制取CO2时，始终收集不满，说明装置一定漏气D . 检验某氢氧化钠溶液是否变质时滴加几滴稀盐酸，没有气泡，说明一定没有变质三、 填空题 (共8题；共45分)15. （4分）碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种常见的化肥碳酸氢铵由_种元素组成，一个碳酸氢铵分子有_个原子，氮元素和氧元素的质量比为_，碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为_ 16. （6分）请根据如图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去)，回答以下问题。（1）装置A中，对比现象说明燃烧需要_条件；实验中水在其中的作用是_、_。 （2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是_，该反应的化学方程式为_。 （3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_。 17. （8分）（2017黄石）根据问题填空; （1）某元素的原子结构示意图如图1所示 则：y=_；该元素的元素符号为_；该元素位于元素周期表的第_周期（2）某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题： 甲物质中硫元素的化合价为_；相同条件下，甲气体的密度比空气密度_（选续“大”或“小”）；丙分子中硫原子和氧原子的质量比是_；请补全这个反应的化学方程式：2H2S+_O2=2H2O+_18. （6分）回答下列问题：（1）NaNO2中N元素的化合价为_。 （2）由N、H、Cl三种元素组成的一种盐的化学式是_。 （3）纯棉毛巾、真丝围巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，属于合成材料制品的是_。 （4）油锅着火了，用锅盖盖灭，其原理是_。 （5）从分子的角度分析，做饭时间到饭菜的香味，是因为_。 （6）CO2中“2”表示的意义是_。 19. （8分）（2012贵港）2012年“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全”，水与生活生产有着密切关系，但今年1月15日，广西龙江河河段检测出重金属镉含量超标，严重威胁沿岸及下游居民饮水的安全 （1）镉元素在元素周期表中的相关信息如图A，它的相对原子质量为_：镉原子结构示意图如图B，该原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，形成_离子（填“阳”或“阴”），说明元素的化学性质与原子的_关系密切 （2）富含蛋白质的食物可有效缓解重金属中毒症状，下列物质可缓解镉中毒的是_（填序号） 玉米粥 食盐水 牛奶 西红柿 鸡蛋清 蔗糖水（3）饮用酸碱度过大的水不利于人体健康测定水样的酸碱度可用_ （4）电解水时，电能转化成_能，_（填“正”或“负”）极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源” 20. （6分）（2011大连）下图是实验室制取气体的常用装置（1）仪器的名称是_（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_；用排水法收集氧气的合适时机是_（3）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是（填装置字母）_；选择该发生装置的依据是_21. （4分）如图1是实验常用的装置，请据图回答： （1）写出仪器b的名称：_； （2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶纯净的氧气，应选用的一组装置是_（填装置编号）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_； （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2 ， 若要制得干燥的CO2 ， 还应将气体通过_装置（选填装置编号） 22. （3分）根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线回答： （1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为_； （2）在t3时，将30gA物质充分溶解在50g水中，所得溶液的质量为_g； （3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是_ 四、 推断题 (共1题；共8分)23. （8分）（2016百色）AJ是纯种化学接触到的物质，各物质反应关系如图所示，其中A为最简单的有机物，X、Y分别为金属氧化物，G、H为金属单质，J为蓝色溶液（其中部分反应物、生成物、反应条件已略去，箭头所指为生成物），请回答下列问题： （1）A的化学式_； （2）写出H+ZJ的化学方程式_ （3）整个框图涉及到的基本反应类型有_种； （4）写出F在实际生活中的一种用途 五、 探究题 (共1题；共7分)24. （7分）某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图的探究：（1）猜想把氧化铜还原成铜的物质是：石墨棒；_ （2）实验用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹按上述操作步骤实验，黑色粉末_，那么猜想不成立 （3）结论石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_ （4）改进把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_改进后的实验证明，金属铝与铜活动性顺序是_，该反应的化学方程式为_拓展如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是_六、 计算题 (共1题；共5分)25. （5分）某中学化学课外活动小组对某工厂排放的含少量硫酸的废水进行抽样检测取一定量的废水，用质量分数为1%的氢氧化钡溶液中和（其它物质不与氢氧化钡反应），当恰好中和时，消耗氢氧化钡溶液的质量为171g，过滤后，测得滤液的质量为268.67g（不考虑过滤时滤液质量损失）（计算结果保留二位小数）求：反应中生成沉淀的质量为多少？该工厂排放的废水中所含硫酸的质量分数为多少？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共11题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)12-1、13-1、14-1、三、 填空题 (共8题；共45分)15-1、16-1、16-2、1