人教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期理综-化学第二次月考试卷D卷一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ） A . 拉瓦锡B . 舍勒C . 阿佛加德罗D . 普里斯特里2. （1分）下列各组变化中，均属于化学变化的一组是（ ） A . 车胎爆炸、木炭燃烧B . 铜生锈、水结冰C . 蜡烛受热熔化、铁丝燃烧D . 煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊3. （1分）物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A . 颜色B . 密度C . 沸点D . 氧化性4. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取用固体药品 B . 读取液体体积 C . 称量药品质量 D . 滴加液体 5. （1分）下列化学方程式书写的反应类型表述都正确的是（ ） A . 2Ag+2HCl=2AgCl+H2 置换反应B . 4Fe+3O2 2Fe2O3 化合反应C . C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 氧化反应D . CO+CuO Cu+CO2 置换反应6. （1分）对下列事实的微观解释错误的是（ ） 事实解释A氨水、氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变成红色溶液中都含有氢氧根离子B装浓盐酸的瓶子应盖紧瓶塞分子间有间隔C金刚石的硬度远大于石墨碳原子排列方式不同D氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子A . AB . BC . CD . D7. （1分） 表示氢原子， 表示氧原子，它们发生了如图所示的反应。关于该反应的说法错误的是（ ） A . 该反应属于化合反应B . 反应前后元素种类没有改变C . 原子在化学反应数目没有改变D . 反应前后分子的种类没有改变8. （1分）下列对催化剂的认识中，正确的是（ ） A . 催化剂能改变其他物质的化学反应速率B . 催化剂在化学反应前后其质量和性质不变C . 催化剂可增加生成物的质量D . MnO2可作任一反应的催化剂9. （1分）如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是（ ） A . 该元素为金属元素B . 该原子易失去电子C . 该原子核内中子数为13D . 该元素位于元素周期表的第三周期10. （1分）下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是（ ） A . 用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B . 用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳C . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水D . 用氮气可做食品的保护气二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11. （3分）我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类别对氧化汞、红磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类 填物质符号 。 你的标准（1）_，所包含的物质（2）_。12. （4分）用化学符号填空： （1）2个氢原子_（2）2个氮分子_（3）氢氧根离子_（4）最常见的溶剂_（5）氯化铝中铝元素呈+3价_（6）足球烯分子_13. （4.0分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析表中信息回答有关问题： 图1 图2 （1）13号元素在化学反应中易失去_个电子。 （2）适当补充碘元素能预防甲状腺疾病，请根据图2推断碘元素在周期表中位于第_周期。与碘化学性质相似的原子有_。(填写一种元素符号) （3）同一周期中原子结构的变化规律是_。 三、 简答题(每空1分，共12分) (共4题；共12分)14. （3分）将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题： （1）小白鼠能存活一段时间的原因是_。 （2）瓶壁变模糊的原因是_（写化学方程式）。 （3）烧杯中导管内液面高度的变化是_。 （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_。 15. （3分）某研究性小组的同学对沙坪坝区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据图回答下列问题： （1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是_。 （2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：_（任答一条即可）。 （3）净化水时常加入明矾，其作用是_。 （4）若某同学发现水样呈浅黄色，他净化水时可加入_来脱色。 （5）沙坪坝是个好地方，修身养性有融汇温泉，温泉水中富含硫、氟、硅、钙、钾、镁等元素，可用_来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是_。 16. （3分）在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题： （1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_（写出该气体的一条化学性质）。 （2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。 请回答：保持氢气化学性质的最小粒子是_（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_。该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_。写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_，该反应的基本反应类型为_。17. （3分）认识物质的组成和结构，进而能推知物质的性质和用途。 （1）原子结构决定元素性质。2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。2017年5月9日，我国发布了这四种元素的中文名称。其中113号的元素符号为Nh，中文名称为“ 鉨 ”。上图甲、乙分别为鉨原子和铝原子结构示意图。请回答下列问题；在化学反应中， 鉨原子形成离子的符号为_；根据原子结构，理论上 鉨的金属活动性比铝强，你认为可能的原因是_（2）物质组成和结构决定其性质，性质决定其用途。 胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分Mg（OH）2AlMg（OH)3CO3构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异。Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是_（填微粒符号，下同）；铝碳酸镁与盐酸反应的化学方程式为：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是_。四、 实验与探究题(每空1分，共12分) (共2题；共12分)18. （6.0分）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题： （1）图一中反应的文字表达式为_。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是_。 （2）由图一实验可推知反应后剩余气体的性质：物理性质_；化学性质_。 （3）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为_。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是_（任答1点）。 （4）与图一实验相比，图三实验的优点是_（答一点）。 图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是_（填序号）。A.铜粉平铺在玻璃管中B.反复推拉注射器的活塞C.增加铜粉的质量（5）为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图四所示。试回答： 其中Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）。结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是_。19. （6分）根据下列装置图回答简题 （1）写出仪器a的名称：_。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的发生装置为_（填序号，下同），若要收集较纯净的氧气，则收集装置为_。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，若用D收集，则检验氧气是否收集满的操作为_，制取氧气反应的文字表达式为_。 （4）比较上述两种制取氧气的方法，请指出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的优点有（写一条即可）_。 五、 计算题(每空1分，共6分) (共1题；共6分)20. （6.0分）在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取碘元素对人体有着至关重要的作用如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明请回答下列问题： （1）碘酸钾的相对分子质量； （2）碘酸钾中碘元素的化合价为多少； （3）碘酸钾（KIO3）中，碘元素的质量分数是多少；（计算结果精确到0.1%） （4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，在5g这样的“碘盐”中至少需要加入多少mg碘酸钾（写出计算过程，计算结果精确到0.01）第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题(每空1分，共10分) (共3题；共11分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、三、 简答题(每空1分，共12分)