人教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年中考化学四模考试试卷A卷一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1. （1分）下列关于营养健康的叙述正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）下列叙述正确的是（ ） A . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C . 水的蒸发和水的电解都生成气体，他们都是化学变化D . 物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质3. （1分）下列实验操作中,错误的是（ ） A . 加热液体B . 检查装置气密性C . 读出液体体积D . 加块状固体4. （1分）建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力下列做法不符合可持续发展要求的是（ ） A . 大力开发使用化石能源B . 科学合理使用化肥、农药C . 大力植树造林，保固水土D . 对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放5. （1分）t2，把一定质量某固体放入水中完全溶解，该固体溶解度曲线如下图，图中能表示该溶液的点是（ ） A . bB . cC . b或cD . a或c或d6. （1分）下列关于物质用途的描述中，错误的是（ ） A . 液氮用作制冷剂B . 大理石用于建筑材料C . 浓硫酸用作干燥剂D . 熟石灰用于治疗胃酸过多症7. （1分）下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是（ ） A . 炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B . 降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C . 煤矿矿井、面粉加工厂、加油站等场所应严禁烟火D . 图书室着火可用二氧化碳灭火器灭火8. （1分）下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ） A . 干冰做舞台云雾B . 乙炔与氧气形成高温氧炔焰C . 活性炭吸附色素和异味D . 洗洁精通过乳化作用除去油污9. （1分）为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示： 下列说法错误的是（ ）A . 实验操作步骤也可以是B . 操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH 调为7C . 在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序不可以颠倒D . 操作得到的沉淀中共有三种物质10. （1分）3种无色溶液，溶质分别为硫酸铵、氯化钠和碳酸钾3位同学设计的鉴别方案如下： 甲：各加入少量盐酸，有气体产生的是碳酸钾然后向无明显现象的试管中滴加少量氯化钡溶液，有沉淀产生的是硫酸铵，无沉淀产生的是氯化钠乙：各加入足量烧碱溶液，加热，有气体产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾丙：各加入少量氯化钡溶液，再加入少量稀硝酸，有沉淀产生的是硫酸铵然后向无明显现象的试管中滴加少量硝酸银溶液，有沉淀产生的是氯化钠，无沉淀的是碳酸钾其中正确的有（ ）A . 只有甲B . 甲和乙C . 乙和丙D . 甲和丙二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11. （3分）用化学用语填空：（1）两个铁离子 _；二氧化碳中碳元素的化合价 _； （2）人体中含量最多的元素与最多的金属元素组成的化合物 _ 12. （4.0分）如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空： （1）A，B，C，D四种粒子中，属于阴离子的是_(填序号)，C粒子的符号为_。 （2）由B元素和C元素形成的化合物的化学式为_。 （3）该硒原子的电子数是_。 13. （3分）请用化学用语填空。 （1）导电性最好的金属_； （2）碳酸钠_； （3）2个铁离子_； （4）m个氮分子_。 三、 简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共3题；共12分)14. （4分）溶液在生产和科研中具有广泛的用途。 （1）实验室要把50g10%的氢氧化钠溶液配制成20%的氢氧化钠溶液，需加氢氧化钠固体的质量为_g。 （2）下图是甲、乙、两三种固体物质的溶解度曲线，20时，分别取等质量的三种固体物质的饱和溶液分别放入三只烧杯中，然后向溶液中分别加入等质量的相应固体物质，再将温度升高到40，结果是甲物质全部溶解，丙物质部分溶解。试回答下列问题： 依次写出甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线_对应的序号：（用“a”、“b、“c”表示）。在40时，配制等质量的各溶质的饱和溶液，需水的质量最多的是_（用“a、“b”、“c”表示）。现有如图x、y，两点对应的两种溶液（其中所含溶剂质量都是200g）。据图分析：要使溶液x变为溶液y，下列措施可行的是_.A、将溶液升温到50 B、加入2（m1-m2）g固体a，并升高温度至50C、加入2m1g固体a，并升温至50 D、将该溶液恒温蒸发掉100g将20时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至50，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_（填字母）。15. （3.0分）分类、类比是初中化学常用的学习方法。 （1）初中化学有许多实验，若按照实验方法分类，可将实验_（填字母）分为一类；分类的依据是_ 。 A 测定空气中氧气的含量B 探究可燃物燃烧的条件C 探究反应前后物质的质量关系D 探究铁钉生锈的条件（2）观察所给物质中氮元素化合价的排列规律，将合适的物质化学式填入空白处：N2、N2O、_、N2O3、NO2。 （3）类比金属单质间的置换反应，某些非金属单质间也能发生置换反应，如 Cl2 比 Br2（溴）活泼，能与 HBr 发生反应：Cl2+2HBr=2HCl + Br2。已知 Cl2比 N2活泼，则 Cl2 与NH3 在一定条件下发生反应的化学方程式为_。 16. （5.0分）完成下列各题（1）甲、乙、丙、丁是初中常见的四种物质，其中甲、乙是无色无味的气体，丙是一种黑色固体，丁是一种不溶于水的固体，它们转化关系如下图：写出乙转化成丁的化学反应方程式_；写出丙元素形成能导电的单质名称_；“物质的组成和结构决定物质的性质”是重要的化学思想,请你说出甲和乙性质不同的原因_（2）将A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，物 质ABCD反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020x反应后D的质量x为：_克；参加反应的A、C的质量比为_；如果10克A和足量的C完全反应，得到D的质量为_克。四、 实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分） (共2题；共12分)17. （6.0分）用下图装置（夹持仪器略去）探究燃烧的条件。实验过程及现象：打开弹簧夹，通入N2 ， 点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；熄灭酒精灯，改通O2 ， 白磷燃烧，红磷不燃烧。 （1）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_。 （2）实验中，红磷不燃烧的原因是_。 18. （6.0分）某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。 （1）【实验一】向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，观察到溶液颜色由_，证明硫酸和氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为_。（2）继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_现象，证明了滴加的稀硫酸过量。 （3）【实验二】测量酸和碱反应过程的pH实验过程中用传感器实时获得溶液的pH，要得到如图所得变化曲线，所进行的操作是 （填字母）。A . 将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中 B . 将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中（4）根据如右图溶液pH变化，判断酸和碱发生反应的依据是_。 （5）【实验三】 小组同学经过讨论，一致认为除了上述方法外，还可以按照下表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应实验步骤实验现象实验结论取少量氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的和硫酸。再加入少量的氧化铜得到蓝色清液，无_氢氧化的和硫酸发生了化学反应氢氧化的和硫酸发生了化学反应【拓展延伸】同学们对氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分产生了浓厚的兴趣，于是进行了进一步的探究【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分【提出猜想】猜想一：Na2SO4 猜想二：Na2SO4和H2SO4；你的合理猜想是：_【进行实验】实验步骤实验现象实验结论取少量反应后的溶液置于试管中_猜想二符合题意【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需要考虑反应物是否有剩余。五、 计算题（6分） (共1题；共6分)19. （6分）取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g，将剩余固体加入一定量的足量的水中，充分搅拌后过滤得到10%的氯化钾溶液（假设溶液无损失），请计算： （1）MnO2的相对分子质量=_。 （2）生成氧气的质量_。 （3）氯化钾溶液中水的质量_（写出计算过程）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分） (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题（每空1分，共10分） (共3题；共10分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-