人教版2019-2020学年九年级化学考前模拟考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学考前模拟考试试卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 香水挥发B . 糯米酿酒C . 瓷碗破碎D . 冰块融化2. （2分）下列关于空气的说法，正确的是 （ ） A . 空气中只有单质B . 空气是一种纯净物C . 空气是一种重要的资源D . 空气中氧气的质量分数为21%3. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 新鲜空气B . 橙味汽水C . 二氧化碳D . 加碘食盐4. （2分）（2017重庆）人体缺碘易引发的病症是（ ） A . 贫血B . 夜盲症C . 骨质疏松D . 甲状腺肿大5. （2分）化学与人类健康关系密切，下列说法正确的是（ ） A . 从环境保护的角度考虑，理想的燃料是煤B . 为了预防贫血，多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素C . 蔬菜、水果等食物是人体获取维生素的主要食物D . 用甲醛溶液处理海鲜，延长食物保质期6. （2分）（2011连云港）配制100g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作1g/cm3），下列操作正确的是（ ） A . 将氢氧化钠固体置于滤纸上称量B . 俯视量筒刻度读出所取水的体积C . 将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码置于左盘称量D . 将94mL水倒入盛有6g氢氧化钠固体的烧杯中搅拌溶解7. （2分）（2015眉山）某物质不含碳元素和氢元素，则该物质不可能是（ ）酸 碱 盐 有机物A . B . C . D . 8. （2分）为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是（ ）A . 选用两种试剂可实现实验目的B . ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金属活动性强弱C . 最多只能设计一种实验方案D . 根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤B . 燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧C . 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小D . 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红10. （2分）香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等下列说法不正确的是（ ）A . 吸烟严重危害身体健康B . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为60：7：14C . 尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子D . 一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒11. （2分）为及时发现煤气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH）乙硫醇在燃气燃烧的过程中也发生燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X下列说法中正确的是（ ） A . 乙硫醇是由四种元素组成B . X物质的化学式是SO3C . 乙硫醇中碳、氢元素的质量比为4：1D . 乙硫醇中碳元素的质量分数最大12. （2分）下列实验操作不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去N2中少量的O2通过灼热的铜网B除去氧化钾中少量的氯酸钾加热C鉴别双氧水和水观察颜色D鉴别硬水和软水加入肥皂水A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共7题；共37分)13. （5分）如图所示是自然界中常见的两个变化过程请据图并结合你学过的知识，回答下列问题： （1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于_（填“无机物”或“有机物”） （2）图中方框所示变化过程为_，从物质转化的角度看，该变化过程属于_（填“物理”或“化学”）变化 （3）从能量转化的角度看，上述过程中能量转化的方式是_（4）在图中两个过程中实现了自然界中的重要循环，参与循环的元素有_ 14. （5分）写出相应的化学符号 （1）铁离子_ （2）硫酸钾_（3）两个水分子_（4）N2O5中氮元素的化合价_ （5）钙元素_15. （5分）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识 （1）下列食物中，能提供大量维生素的是_（填字母序号）；（2）加钙牛奶中的“钙”是指_（填“单质”或“分子”或“原子”或“元素”）， （3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_（填字母序号）（4）自来水厂常用活性炭除去水中的异味和色素，这是利用了活性炭的_功能 （5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是_（填“食醋”或“食盐水”） 16. （6分）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示，请回答：（1）由图一可知，20时氯化钠的溶解度为_g （2）依据图一分析下列问题：50时，将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，其中_（填写物质化学式）得到饱和溶液；另一种物质的溶液中再加入_g该溶质，溶液恰好饱和；若将温度都降到20，硝酸钾溶液中溶质的质量分数_（填“”、“”或“=”）氯化钠溶液中溶质的质量分数 （3）依据图一分析，要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中，得到较纯净的氯化钠固体，可采用先_再过滤的物理方法 （4）如图三所示，20时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入氢氧化钠固体，结合图二分析石灰水中可能出现_的现象 17. （6分）A到G都是初中化学常见的物质，其中C、D、E、F、G属于不同类别的物质，A、C的组成元素相同，C、F中不含有相同的元素，B为红色粉末。它们之间的相互关系如下图所示：（其中“”表示相连物质间能反应，“”表示两种物之间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件省略）。请回答：（1）F物质的化学式是_（2）E和G物质的所属类别分别是_和_。（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）。 （3）写出下列反应的化学方程式：A和B的反应：_。C和D的反应：_。（写出一个即可）（4）图中所涉及到的化学反应中，没有出现的基本反应类型是：_。 18. （6分）下图AE是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题： （1）如图中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图中物质X制取氧气的化学方程式_，该反应的基本类型为_。 （2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，B的优点是：_。 （3）实验室制取氨气的发生装置可用A，则制取氨气所用的药品可能是下列中的_（填编号）。 熟石灰固体混合氯化铵固体；氢氧化钠溶液混合氯化铵固体；浓氨水中加入氧化钙（4）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”）进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从 _（填“a”或“b”）进入F中。 19. （4分）“漂白粉”可用来杀菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸钙，化学式为Ca（ClO）2 请回答： （1）次氯酸钙中氯元素的化合价是：_，其中钙、氯的质量比为_ （2）次氯酸钙中钙元素的质量分数为_ （3）若饮用水每50Kg至少需漂白粉200g，则消毒一桶水（约20Kg），至少需加漂白粉_g 三、 实验探究题 (共1题；共5分)20. （5分）甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验:提出猜想 甜叶菊苷由什么元素组成?进行实验小晴取适量的甜叶菊苷按图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。（1）讨论交流其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_。经改进试验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳，氢元素。 （2）继续探究为了进步确定其元素组成。利用下图进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)实验前要通一会儿氮气，目的是_。A装置中发生反应的化学方程式为_。（3）数据记录4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g， E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)分析与结论数据分析: 4.02g 甜叶菊苷中氧元素的质量为_g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳，氢，氧元素组成。（4）反思评价若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_。 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 四、 简答题 (共1题；共15分)21. （15分）已知14g含有杂质的Fe与100g稀硫酸恰好完全反应（杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），放出0.4g气体求 （1）该Fe的纯度 （2）稀硫酸的溶质质量分数 （3）反应后所得溶液溶质质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题；共37分)13-1、13-2、13-3、13-