议论文的阅读.doc

议论文阅读技巧议论文常考内容（一）一、议论文常见题型1、如何分析议论文的题目 点明论点或论题目，运用修辞，引起读者的阅读兴趣。2、文中加点的词语能否删除？为什么？答题技巧：（1）不能。（2）这个词文中的意思是*.（3）删除后的意思是*.（4）这样表达不严谨、语言不严密，使论证缺少说服力。3、句段作用？（1）第一段的作用：A、提出中心论点，引出论点或论题。B、作为文章的理论论据或事实论据证明论点。C、增强文章的趣味性、激发读者的阅读兴趣。（2）、议论文结尾的作用。 （A）总结全文，深化中心论点，或者提出结论。（B）、照应开头（题目）（C）重复或强化的中心论点；（D）发出的号召，或勉励人们（E）、补充论证了。（其作用是使论证更严密、使结构严谨）。（3）其它段落的作用：引出下（全）文、总结前（全）文、承上启下。4、理解句子 同记叙文。5、加点词语的表达作用 同记叙文6、句子在文中的作用 有的答结构上的作用，同记叙文；有的想让答论证作用。7、议论文中语段能否删去、为什么？首先应说本段写了什么，然后再说对上段或下段的作用：如A、对下段如提供理论依据；B、对上文进行了补充论证；（C）、从反面进行了论证。8、如何分析议论文的逻辑顺序类型：先分后总，先一般后特殊，由现象到本质，先局部后整体，先因后果，先易后难。9、议论文的论证思路 一般是先写了什么，后写了什么，再写了什么。10、证明思路（结构）严谨 从提出问题、分析问题、解决问题的角度回答。二、把握议论文的论点。论点：是作者对所论述问题的见解和主张（作者看法）。是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子，应该具有概括性。分析论点的常用方法：（一）通过分析位置找中心论点1、分析题目：注意：有的标题不是论点，而是论题，中心论点隐含在文章的论述中。如谈骨气，是论题，不是论点。但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。“谈骨气”是一个动宾短语，中心词是“谈”，表明文章主要内容的词语是“骨气”。2、分析开头：放在开头的，一般比较好把握，但也要慎重，必须通读全文，才可确认。3、文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。4、文章中间用一个承上启下的过渡句提出中心论点5、文章的结尾 放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出论点。6、放在文中 这种文章观点的提出往往有一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的文章、读后感一类文章，好采取此种方法。7、特殊情况（中考很少考）有的文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述（隐含在论证中）；有的文章没有中心论点只有分论点，这要把分论点进行整合（对论点的表述不很集中）。这就要求用明确的语句把它概括出来。8、有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点的方法是：分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看谁是中心论点。（二）通过分析论题找中心论点。阐释体议论文总是按照特定的目的或要求对某种事理、观点或问题进行阐述和论证，着重讲清是什么、怎么办。读这样的议论文，先要明确作者议论的问题是什么，然后一步步理清层次，找出作者对所议论的问题的见解、主张，就抓住了中心论点。例如读论“基本属实”一文，就可以抓住论题读下去，边读边想，作者对“基本属实”的见解究竟是什么，文章结尾得出了结论：“基本这个词基本有用，但不是到处有用。”（三）通过分析论据找中心论点。因为论据是证明论点的，通过分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。例如谈骨气一文，举了三个事例：文天样拒绝降元；不食嗟来之食；闻一多横眉怒对国民党的手枪。这三个事实论据是为了证明什么呢?是为了证明“我们中国人是有骨气的”，这就是文章的中心论点。三、议论文的论证方法。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。阅读议论文，必须了解文章的论证过程，分析论证方法。（一）、常见的论证方法有：(1)举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。(2)道理论证：引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。(3)对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。一般须找出正反两方面的论述。(4)比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。常用论证方法的作用答题技巧：（1）举例论证：使用了举例论证的论证方法。举了事例（概括事例），有力的证明了论点（如有分论点，则写出它证明的分论点，否则，写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。（2）道理论证：使用了道理论证的论证方法。（引用了的名言或引用格言、俗语等，充分有力地）论证了的观点，增强文章的说服力。（如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者的阅读兴趣）（3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法。把比作，生动形象的论证了的观点，把抽象的道理阐述的通俗易懂（生动形象、浅显易懂），增强文章说服力。（4）对比论证：使用了对比论证的论证方法。把和形成对比，鲜明有力的论证了论点观点，增强了文章的说服力。四、 理清议论文的结构。分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要分析文中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。议论文的最基本结构是提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。可以分为两大类：1“横式”。在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系是并列展开的，就是“横式”结构。“横式”结构有三种基本类型：“总论分论总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；“总论分论”式，先提出论点，然后从几个方面论述；“分论总论”式，对所要论述的问题分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。2“纵式”。在论述中，文章的各层次之间是层层深入，步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格要求，不能随意改动，这就是“纵式”结构。“纵式”结构有两种类型：层进式，先提出论点，而后步步深入，逐层阐发，如从三到万；怀疑与学问在开头提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，是层层深论证论点的。“起承转合”式，如读孟尝君传。驳论文的一般结构方式是：摆错误论点、分析错误论点的实质及危害、得出正确的观点。可以分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。 开头破题，引出论述的；接着承接开头，阐述所论述的；“转”是从各个角度论点；最后结，就是“合”。常考内容（二）六、弄清议论文的论据。论据是证明论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据（有少数是用来批驳错误的观点）。它是被论点统率，为论点服务的。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括具有代表性的确凿的事例、史实、统计数字等。道理论据指引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等。七、议论文的考点1、.提取、概括文章的中心论点，弄清论点与论题的区别；2、确定论据及论据作用。 3、分析论证方法及作用。4、分析论证方式 5、理清议论结构、划分文章的结构层次；6、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。7、体会议论语言的准确性、严密性特点； 8、为观点寻找或补充论据9、开头或者结尾的作用。 10、立论与驳论的区别等。11、联系生活体验，理解作者的观点及写作意图；根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据。八、议论文的论证方式议论文的两种论证方式，即立论和驳论。立论就是针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张；驳论就是通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。在驳论文中，用到的论证方法还有“以子之矛攻子之盾”及归谬法等。九、根据文章给文段补写一个恰当的论据。（1）要认真读文段，明确文段的论点是什么。（2）其次看题干要求你补充的是事实论据还是理论论据（名言）。在搜索你平时积累的论据是否符合要求。（3）要根据题目要求，并且注意与上下文之间的衔接，同时注意关联词语的运用，从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。（4）补充名人事例要注意字数限制。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。（5）作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。十、议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。还有一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。十一、怎样划分议论文的层次两种基本方法：一种是按照“提出问题分析问题解决问题”的一般结构来划分。例如从三到万，全文共八段，可分为三层。一、二段为第一层，从提出学习有无捷径的问题入手，经过初步分析说理，提出论点；学习应该一点一滴地积累，要循序渐进，不宜要求过急。三至七段为第二层，引述古代故事并紧密结合故事内容展开论述，引出“学习应当谦虚谨慎，应当重视教师的作用”的论点。八段为第三层，提出希望：正视学习中存在的问题，以“从三到万”的故事为例，举一反三，更好的学习。另一种是按文章论述问题的不同角度来划分层次。例如理想的阶梯共八段，可分为三层，一至三段提出中心论点“奋斗，是实现理想的阶梯”。四至七段是主体部分，又分三小层从三个方面分别设立分论点展开论述：“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”，“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”，“理想的阶梯，属于迎难而上的人”。最后一段紧扣中心，总结全文：“奋斗是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。”十二、把握中心论点和分论点的关系一篇文章往往有几个表达论点的句子，其中表明主要见解，能统率全篇的观点，就是文章的中心论点，而只能统率局部的观点，是文章的分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系。例如纪念白求恩一文的中心论点是赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神，其分论点是赞扬白求恩的国际主义精神，赞扬白求思同志毫不利己专门利人的精神，赞扬白求恩对医术精益求精的精神。这些精神，都是共产主义精神的具体表现。十三、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）、写作手法比较固定，常见的就是：A、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；B、以论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。十四、开放性试题答题技巧。解答应此类试题应紧扣选文的中心和材料，并能联系自己的知识积累谈出感受或看法，不要泛泛而论，要有创新意识，有自己独特的见解。十五 、分析议论文的思路（结合结构）分析文章的思