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人教版2019-2020学年八年级下学期化学期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列物质变化的过程中,没有发生化学变化的是( ) A . 光合作用B . 人的呼吸C . 燃放焰火D . 用铅笔写字2. (2分)广泛用于制造日常生活用品,且地壳中含量最多的金属元素是( )A . 铝B . 镁C . 硅D . 铁3. (2分)生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”,其中的“碘”和“钙”应理解为( ) A . 元素B . 分子C . 单质D . 原子4. (2分)下列物质由分子构成的是( ) A . 铁B . 干冰C . 氯化钠D . 金刚石5. (2分)水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是( ) A . 水由液态变成气态时,分子间间隔变大B . 明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C . 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的D . 如果将水蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质6. (2分)下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是 ( )A . 氢氧化钙熟石灰 CaOB . 氢氧化钠纯碱 NaOHC . 乙醇酒精 C2H5OOHD . 汞水银 Hg7. (2分)如图所示实验操作正确的是( )A . 测溶液的pHB . 检查气密性C . 点燃酒精灯D . 倾倒液体8. (2分)对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气的含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水:吸收放出的热量。量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中氧气的体积。集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂。烧杯中的水:加热铜片;隔绝空气。A . AB . BC . CD . D9. (2分)空气成分按体积计算,含量最多的气体是( ) A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体10. (2分)右图是元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是( )A . 原子序数是13B . 它是非金属元素C . 原子结构示意图为D . 相对原子质量是1311. (2分)甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应,一段时间后,测得各物质的质量分数变化如图所示,则有关说法正确的是( ) A . 该反应属于分解反应B . 乙一定是该反应的催化剂C . 丁是单质D . 该反应生成甲和丙的质量比为19:4112. (2分)6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注下列关于空气污染的说法错误的是( ) A . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物B . 城市一般能见度低,主要是烟雾和粉尘污染所致C . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮都是污染空气的有害气体D . 若只有少量有害物质进入空气中,靠大自然的自净能力,大气还是能保持洁净13. (2分)下列关于分子的说法中,错误的是( )A . 氢气分子能保持氢气的化学性质B . 冰块、露水的分子几乎都是水分子C . 分子是构成物质的一种粒子D . 物质参加化学反应前后,其分子总数保持不变14. (2分)下列实验设计不合理的是( ) A . 比较氧气的含量B . 探究分子不断运动C . 探究水的元素组成D . 验证质量守回定律二、 填空题 (共4题;共18分)15. (9分)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任 下列“水”属于纯净物的是_(填序号)A蒸馏水 B河水 C自来水用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_写出该反应的文字表达式_,该实验说明水是由_组成的云南水资源丰富,但分别不均有些村民用地下水作为生活用水,人们常用_检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是_下列净化水的方法中,净化程度最高的是_(填序号)A吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏请举一例生活中节约用水的具体措施_16. (2分)地壳中含量最高的金属元素是1;常用作食品包装袋保护气的单质是2 17. (3分)某些饮料中常溶解一定量的二氧化碳,溶解在水中的一部分二氧化碳与水反应生成碳酸,所以这种饮料也称为碳酸饮料(1)分析上述信息,归纳出二氧化碳的一点物理性质_(2)碳酸的化学式为H2CO3 , 碳酸是由_元素组成的(3)二氧化碳中,碳元素与氧元素的质量比为_18. (4分)化学与我们的生活有着密切的联系现有氯化钾盐酸淀粉熟石灰浓硫酸,选择适当物质填空(填序号) (1)可用作钾肥的是_; (2)米和面中含有的糖类物质主要是_; (3)人体胃液中含有的酸是_; (4)可用来做某些气体干燥剂的是_ 三、 综合题 (共5题;共48分)19. (6分)柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,反应的微观示意图如图: (1)上述反应所涉及的物质中,属于氧化物的是_(填字母序号) (2)反应涉及的含氮元素物质中,氮元素化合价最低的是_(填字母序号) (3)反应的化学方程式为_ (4)上述反应中,一定发生改变的是_(填字母序号) A . 元素种类B . 分子种类C . 原子种类(5)E和B的组成元素相同,E能与水反应而B不能,请从微观角度解释其化学性质不同的原因:_ 20. (13分)根据如图所示装置,回答下列问题(1)写出仪器的名称_(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填字母)_,则发生反应的文字表达式为_;若用D收集气体时,发现水槽中的水变红,原因可能是:_。 (3)若用B装置制取氧气,该反应的文字表达式是_,属于_(填基本反应类型)。“甲同学把溶液缓缓加入盛有少量MnO2的试管中”与“乙同学把少量MnO2缓缓加入装有溶液的试管中”的实验现象不同点是_;MnO2在反应中所起的作用叫做_作用。 (4)若用D收集一瓶氧气,发现制得的氧气不纯,可能的原因是_。 (5)若用F装置收集生成的氧气,气体应从_(选填“a”或“b”,下同)端导入;若F装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从_端导入; (6)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。丙同学用氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物加热制取氨气,丙应选择反应的发生装置是 _,(填字母,下同)收集装置是_。 21. (6分)某化学探究活动小组欲用实验制得的一氧化碳(其中混有水蒸气和二氧化碳)来测定赤铁矿中氧化铁的含量,设计了如图所示的实验装置(其中无水硫酸铜遇水能由白色变为蓝色,碱石灰为氢氧化钠和氧化钙的混合物) 请按要求回答下列问题:(1)D装置作用是证明进入E装置的气体中无水蒸气,则B装置的作用是_;G装置的作用是_ (2)E装置中发生反应的化学方程式为_,小峰同学通过称量F装置反应前、后的质量来计算,若按这一方案进行实验,则还缺少的一个数据是_ (3)如将A、B装置连接在D、E之间,并记录小峰同学所需的数据,则计算出氧化铁的含量_(填“偏大”、“偏小”或“相同”) (4)请你指出探究活动小组设计的这个实验方案的明显不足之处:_ 22. (20分)实验设计时化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题:(1)实验一实验二2【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_;对比A瓶与_(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应(2)实验二观察到C装置中发生的现象是_,结论是_(用化学方程式表示)(3)【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素实验三实验四实验三目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和_(4)【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量实验五实验五中,反应的原理为_(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是_;根据下表提供的实验数据,完成下表:硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL20mL12mL_定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果_(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)(5)实验一实验二2【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为ABC,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_;对比A瓶与_(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应(6)实验二观察到C装置中发生的现象是_,结论是_(用化学方程式表示)(7)【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素实验三实验四实验三目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和_(8)【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量实验五实验五中,反应的原理为_(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是_;根据下表提供的实验数据,完成下表:硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数30mL20mL12mL_定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果_(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)23. (3分)下列是初中化学中三个实验,请按要求填空: (1)C实验中烧杯的作用是_ (2)B实验中,由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知,可燃物燃烧的条件之一是:_ (3)实验时,不慎将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是_ 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-

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