人教版2020年初中化学中考复习 19 实验室制气体C卷.doc

人教版2020年初中化学中考复习 19 实验室制气体C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共6题；共12分)1. （2分）下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ） A . 高温煅烧石灰石制取生石灰 B . 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C . 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液 D . 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 2. （2分）下列各图所示的实验操作，错误的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧B . 稀释浓硫酸C . 读液体体积D . 称量NaCl3. （2分）下列实验操作错误的是。（ ） A . 取用少量液体B . 装入固体粉末C . 闻气味D . 制取氧气4. （2分）实验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；实验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。符合题意顺序是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是（ ） A . 发生装置B . 收集C . 干燥D . 验满6. （2分）小明同学对化学反应A2+3B22C的理解错误的是（ ） A . C的化学式为AB3B . 若agA2完全反应生成bg C，则同时消耗（ba）gB2C . 若mgA2和ngB2恰好完全反应，则生成（m+n）gCD . 若A2和B2的相对分子质量分别为x和y，则C的相对分子质量为（x+y）二、 实验探究题 (共5题；共47分)7. （13分）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器和相应用品：（1）若利用上述药品和仪器在实验室制取氧气，还需补充的仪器有 _ ， 集气瓶使用时的注意事项 _。制取该气体的反应的化学方程式为 _；实验结束后，应先将导管移出水面，原因是若先停止加热试管内温度_，压强 _，在压强差作用下可能使水槽中的水倒吸入试管。 （2）请将下图的装置图补充完整；_（3）若实验室制并检验二氧化碳气体，则需要选择的上述仪器是_ ，并且还需补充一种溶液， 该溶液中溶质的俗称为 _。 8. （7分）现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_，该反应的文字表达式为_。若用C 装置收集氧气不纯的原因是_(答出一点即可)。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_，该反应的文字表达式为_。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)_。 （3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_(填装置编号，下同)，收集装置应选_9. （5分）如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题： （1）图示装置中仪器a的名称是_； （2）若要收集较为纯净的氧气最好选用_（填字母序号，以下同）作为收集装置； （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。如果实验室要制取并收集瓶氨气，应该选择的装置是_。干燥氨气时不能选用下列干燥剂中的_。 A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰10. （10分）根据下图回答问题。 （1）仪器a的名称是_。 （2）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是_，用该装置收集的气体具有的性质是_。 （3）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_。装置 E 中发生反应的化学方程式为_。 （4）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下。 氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集完氧气后，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为_。11. （12分）气体制取和性质是初中化学知识的核心之一如图是实验室制取气体的常用装置请根据题意回答问题： （1）写出图中标有数字的仪器名称：_；_ （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用_（填标号，下同），写出该反应的符号表达式_ （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用_；反应的符号表达式为：_若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进_，原因_（4）若要收集较为干燥的氧气最好选用_（填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？_（5）F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-