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人教版207-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)下列课外实验中不涉及化学变化的是( ) A . 用点燃蜡烛的方法制炭黑B . 用食醋除水壶中的水垢C . 用活性炭除冰箱中的异味D . 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水2. (2分)我省环保部门按新修订的环境空气质量标准,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是( )A . 燃烧植物桔杆会造成大气污染B . 吸入细颗粒物对人体健康没有危害C . 化学在环境监测和保护中起重要作用D . 臭氧(O3)是一种氧化物3. (2分)学习是不断总结的过程,下列小军同学的总结中错误的是( )A . 水银不是银B . 干冰不是冰C . 纯碱不是碱D . 食盐不是盐4. (2分)下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是( )A . 硫淡蓝色火焰化合反应B . 红磷大量白雾氧化反应C . 蜡烛黄色火焰分解反应D . 细铁丝火星四射化合反应5. (2分)下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是( ) A . 检查装置气密性时,先用手捂住试管一会儿,再将导管伸入烧杯内水中B . 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量C . 给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热D . 制备气体时,先检查装置的气密性,后装入药品6. (2分)某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )A . 物质性质与用途:衣服上圆珠笔油用汽油或酒精搓洗;区别棉和羊毛织物取少量,点燃闻气味B . 日常生活经验:O2助燃气焊切割金属;H2O2:分解放出O2实验室制O2C . 安全常识:煤气泄漏打110电话报警;皮肤沾上浓硫酸用水冲洗,再涂稀硫酸D . 化学与生活:维生素C缺乏时引起坏血病;糖类、蛋白质人类必须摄取的营养素7. (2分)下列说法正确的是( )A . 化合价是元素相互化合时所表现出来的性质B . 金属元素总是显正价C . 只有在离子化合物中,化合价的代数和才为零D . 化合价的数值等于元素的原子得失电子的数目8. (2分)物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( ) A . 氢气 密度比空气小 填充气球B . 食醋 酸性 除水垢C . 酒精 可燃性 消毒剂D . 干冰 升华吸热 人工降雨9. (2分)下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( ) A . 将工业废水注入地下,治理水污染B . 研发可降解的塑料,减少“白色污染”C . 开发新能源,代替化石燃料D . 推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放10. (2分)下列物质中,含有氧分子的是( )A . 二氧化碳B . 蒸馏水C . 空气D . 双氧水11. (2分)如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息和钠原子、氧原子的结构示意图,下列说法错误的是( ) A . 钠单质在空气中很稳定B . 氯原子的核内质子数为17C . 钠原子最外层有一个电子D . 氯原子核外有三个电子层12. (2分)“丹桂飘香”说明了( )A . 分子很小B . 分子可以再分C . 分子在不断的运动D . 分子之间有间隙13. (2分)下列事实与对应的解释不相符的是( ) A . 墙内开花墙外香分子不断运动B . 水烧开后,壶盖被顶开分子体积变大C . 甘蔗甜,柠檬酸不同分子性质不同D . 物质热胀冷缩微粒间的间隙变化14. (2分)空气中能使食物变质的气体主要是( ) A . 稀有气体B . 氧气C . 二氧化碳D . 氮气二、 填空题 (共6题;共25分)15. (3分)阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:_、_、_;16. (6分)用文字或化学符号表示氧元素_三个钾原子_两个氧分子_2个镁离子_4个钠原子_2个氯离子_17. (3分)已知硫原子的核内质子数为16,它的原子结构示意图是_,在化学变化中易得失电子而变成稳定结构,形成稳定结构后微粒的结构示意图为_,符号表示形式是_ 18. (4分)学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题(1)干冰等物质可用于人工降雨,干冰的化学式是_ ;(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成最接近纯水的方法是_;(3)生理盐水中溶剂为_;(4)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池,沼气的主要成分为_(填化学式)19. (3分)水时生命之源(1)生活中常用_来区分硬水和软水(2)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_(3)配制500g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖的质量为_20. (6分)用正确的化学符号填空。(1) 1个铜原子_;(2) 2个氮分子_;(3) 3个铵根离子_;(4)一种红褐色的固体_;(5)碳酸钠中碳元素的化合价_;(6)澄清石灰水中的溶质_。三、 简答题 (共3题;共19分)21. (3分)含碳物质在自然界种类繁多,性质各异 (1)石墨与金刚石都由_组成,但物理性质不同的原因是_(2)一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧,它们性质不同的原因是_22. (6分)用化学符号表示下列意义: (1)2个汞原子 _ ; (2)3个二氧化氮分子 _ ; (3)m个钙离子 _ ; (4)地壳中含量最多的金属元素_; (5)氧化镁中镁元素化合价为+2价 _ (6)硫酸根离子_23. (10分)用化学方程式表示下列反应原理 (1)工业上常用烧碱溶液吸收有害气体二氧化硫 (2)医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸 四、 实验探究题 (共2题;共22分)24. (5分)丽和娟娟在购买零食薯片时发现包装袋鼓鼓的,她们想知道里边是什么气体,丽丽猜是氮气,娟娟猜是二氧化碳,请你设计实验证明娟娟的猜想(简要写出操作要点、现象和结论) 25. (17分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。 (1)请写出图中标号仪器的名称:_; (2)实验室用过氧化氢制取少量纯净的氧气时,发生装置最好选用_,收集装置应选用_;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用_(填编号)。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_(填编号);写出其反应的符号表达式_。实验中,试管口略向下倾斜,目的是_。 (4)如用E装置收集O2 , 检验O2是否收集满的方法是 _。 (5)如图H,铁丝在氧气中燃烧的实验现象为_;实验中要注意:瓶底预先放入少量水的目的是_;铁丝绕成螺旋状的目的是_;铁丝前端要系一根火柴,作用为_。 (6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下: 向锥形瓶中加入少量水,使长颈漏斗下端在水面下。将注射器C连接到装置A的导管口处。缓慢推动注射器G的活塞,观察到_,表示装置A的气密性良好。(7)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):_;_。 (8)在学生实验课上,小林用高锰酸钾制取了一瓶氧气,呈浅红色,在做细铁丝燃烧实验时,未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋,实验成功了!但实验结束后,拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁,说:我的集气瓶碎了。分析两位同学实验操作中出现的问题的原因。 小林:_;(答一条)小红:_。(答一条)第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题;共25分

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