2020年人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习.doc

2020年人教统编版四年级上学期语文第16课麻雀同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分）我的发现。 明、早、阳，这几个字都带有_，它们都与_有关。告、吃、叫，这几个字都带有_，它们都与_有关。2. （8分）划去括号里不恰当的词语。 （1）胡萝卜先生长着浓密的胡子，因此（必须 必需）每天刮胡子。 （2）今天，我们（持续 继续）进行昨天未完成的实验。 3. （3分）多音字组词悄qio_ qio_ 好ho_ ho_4. （2分）比一比，组词。梧_ 桐_ 博_ 脸_悟_ 桶_ 搏_ 险_5. （8分）根据提示写词语描写黄河的词语 _、_描写秋天的词语 _、_6. （3分）补充词语，再选一个词写一句话。 一丝不_ 一_十寒 _不拔气_败坏 鱼_而出 持之_7. （2分）读课文填空。“我”发现我的小伙伴都会_经过“我”的推算，我发现了_二、 现代文阅读 (共3题；共45分)8. （17分）阅读课文片段，回答问题。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）蟋蟀也叫_，（A.蝗虫 B蛐蛐）是农业的_。（A.害虫 B益虫） （2）请在文中找出两对反义词，写下来。 _ _（3）照样子下词语。 弯弯曲曲_、_、_（4）蟋蟀的住宅外部特点有：_、_、_、_；蟋蟀的住宅内部布置特点是：_、_、_、_（5）读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。 蟋蟀的住宅很_，很_，还很_。我觉得蟋蟀真_！9. （21分）阅读下面的故事，完成练习。 神农尝百草在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（sh）、稷（j）、麦、菽（sh）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。，（1）短文一共有_个自然段，其中第_自然段写了神农尝百草的过程。 （2）神农对人类的贡献有哪些？（ ） A . 发现了“五谷”。B . 发明了锯、梯子。C . 制作了农具，教人们耕种和收割。D . 发现了治疗疾病的各种草药。（3）读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？ 10. （7分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。_（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨_ 仍旧_ 借助_（3）找出本文的中心句并写下来。_（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_二是根据_认路。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共36分)1-1、2-1、2-2、3-1、