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文档简介
学生会XX年度工作总结,两篇 侦查系学习部xx-xx年下学年工作总结 光阴似箭,逝者如斯,在系领导的深切关怀与全力支持下,还有在各部门的密切配合下,本学期学习部的工作宣告尾声,现将本学期学习部的主要工作总结如下: 一、工作概况 作为为学校学院老师、学生服务的一个团体,学生会在学院学生的日常学习生活中起到积极有效的作用。通过开展有益于同学身心健康的学习、创作、文体、各类有益活动、社会实践、志愿者服务等活动,积极创造良好的学风、校风,引导全校学生不断提高思想觉悟,维护学校良好的教学秩序、生活环境,并向学校学院反映同学们的建议、意见和要求,促进同学和学校,同学和老师,同学和同学之间的沟通了解,是学校管理的助手和生力军。作为学生会的每一位成员,我们都必须努力工作,做好自己的本职工作。 这学期的学习部在我们的努力下,完成了学院布臵的任务。在担任学习部部长的这半年时间里,有成绩也有不足,下面将本学期的工作总结如下,希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足。 二、本学期的主要工作如下: 1、完成本学期每日课表的安排; 2、完成本学期每日的微信公众号“学习园地”板块的资料收集; 3、完成本学期每次考试通知的传达; 4、完成上学期奖学金的评定工作; 5、协同警纪部完成对无手机课堂落实情况的检查; 6、组织完成侦查系首次国学文化考试活动; 7、完成“书香校园”读书活动; 8、协助完成侦查系侦查情报比赛的后勤工作; 9、完成教务处等学院老师布置下来的一系列任务。 三、学习部内部建设 由于系学生会改革,各部门都面临着很多问题,我部加强了对大一的干事们行了训练,从工作的积极性和配合性上对部门成员进行锻炼,在具体的团体活动中进行严格的要求和考核,锻炼部门成员的苦干精神,并使其个人工作能力有所提高。 四、对学生会组织的建议 在学生会,部分干部在组织纪律上有所松懈,具体表现在每次的例会和每一次的具体活动中,例会有讲小话的、迟到的,甚至旷会的等等。希望这一些问题在以后的工作中不要再次出现。没有有个好的组织纪律,一个团体将不成为团体,工作将无法展开,希望各位领导给予重视以及解决。另外在大一的干部中,有部分人缺乏工作积极性,有工作积极性的并主动性强的人不多,并导致其他干部无所事事,希望个部门负责人能在以后的工作中调动各位的工作积极性,并且各位学生会成员能提高自己的积极性和主动性,以增强自己的工作能力,把我们学生会的工作办好。 以上就是本部的学期工作总结,在接下来的工作中本部将积极响应学院和学工处的文件,积极开展学风建设活动,督促同学们学习,严肃我系的学风! 侦查系学习部张甲崟 xx年1月7日 xx年度建筑学院学生会工作总结 xx年的建筑学院学生会,凝聚了xx、xx两届学生会成员心血,思想的火花,不灭的热情。这一年,在建筑学院党委书记xx老师、党委副书记xx老师、团委书记xx老师的带领下,两届主席团、各部负责人通力协作,各部干事及社团积极响应,全院师生热情支持,建筑学院学生会认真完成了校团委学生会和院党委、团总支安排的各项活动和各项任务。 建筑学院学生会以专业特长为依托,以服务同学、服务社会为宗旨,开展了一系列具有建筑学院特色的活动。这其中,有创新有继承,有成功有不足,给学生会每个成员留下了难忘的回忆和难断的纽带。 现将xx年的工作总结如下: 一、 加强体系建设,完善管理制度 此外为了进一步优化学生会工作和管理,xx年建筑学院针对学生会日常管理,起草并公布了会议制度、办公室使用制度、公务管理制度、值班制度等一系列学生会日常管理条例,使学生会管理制度更加标准化、规范化。本学期,学生会还增设了主席团助理这一岗位,鼓励部长们进行轮值,提前了解主席团工作模式,也利于下学期新一届主席团的选拔和培养。 此外,xx年的建筑学院提倡加强个部门间的联络,开拓思维,扩大活动的影响范围,活动对象不拘泥于本科生,积极与研究生会协商合作,协同打造建筑学院学生会的品牌形象。其他学院的同学也多次前来交流,面对同学们的咨询我们也悉数慷慨解囊。 二、 搞好团队建设,注重成员培养 一个优秀的学生组织,应是一个继承与发展并行的团结集体。建筑学院学生会坚决秉承这一观念,注重学生会优良品质的传承。xx年,建院学生会针对团队建设、人才培养这两个方面特别加大了力度。 团队建设方面。学生会不仅通过设立趣味运动会、学生会元旦联欢等活动有意加强部门内、部门间的联系和沟通,更在日常生活和工作中加以重视。工作中鼓励各部沟通协作,共同完成任务。生活中主席团与部长之间,部长与部员之间关注学生会成员的日常学习和生活,不仅仅在工作上培养锻炼他们,同时在学习生活上给予关心,将自己的经验毫无保留的告诉学妹学弟。 人才培养方面。建筑学院创新性地开展了建筑学院骨干培训班。旨在针对 建筑学院特点在全学生会及大一班长支书范围内进行团队建设培训、学生会规章制度梳理、活动的反思与总结等三大项内容进行培训。除此之外,在学生会及各部门的例会中,我们也大力倡导人才培养。除了在会议中分享经验教训,我们也鼓励各部门设立培养机制。我们希望每个加入建筑学院学生会的人都能有所收获,有所感悟。 三、 更新宣传工作,拓展咨询服务 为加强建院宣传及信息的管理,建筑学院全新启用了微信平台,建院学生会联合研究生学生会、教务处,将学院教学、就业、通知公告等信息进行整合了,以求通过更规范、全面的方式,为师生提供咨询,并做好学院宣传工作。 除了提供咨询外,建筑学院还创新性设立了创作空间、校友、树洞、新生引航等板块。创作空间分享学生优质书画、节气原创美文;名师、校友,介绍我院优秀人才事迹;树洞分享学生心路历程、提供咨询及意见平台;新生引航中的新生须知及家长信帮助新生成长融入。 四、 加强学术活动,引领学风建设 为了营造好学习氛围,学生会协助学院组织国内外前沿讲座近30余场。并协助承办了xxxx等专业展览;协助组织了包括xxx等学术竞赛活动。在专业讲座活动方面,协助组织了xxx讲座等。通过这些活动希望可以开阔同学们的专业眼界,加强专业能力,并为明年的xx做好预热准备,积累经验。 五、 开展特色活动,丰富课余生活 建筑学院以学xxx等品牌活动为核心,辅助以各项文体活动、志愿活动、创意活动,多项活动共同开展。建筑学院将结合专业优势作为主要活动方向,在丰富校园文化生活的同时,协助提高学生们的专业能力,为同学们的学习、生活做好服务。同时也将我院求实创新、勇于开拓的精神得以宣传发扬,也加强各学院间、校际间的联系。 1. 品牌活动 2. 校友系列活动 全校师生翘首以盼的xx周年校庆也是本学期初的工作重点。为迎接校庆的 到来,建院学生会联合研究生会从年初就开展了校友访谈、老教授访谈等系列活动,记录校友故事,校史故事。与校友建立深厚关系,并于xx年秋成立建筑学院校友会,建立起与校友们的联系。 3. 创意活动与常规活动 文艺方面。作为投入全体学生会力量的迎新晚会均场场爆满,热闹非凡。特别是迎新晚会,近三年备受同学们推崇,常常站无虚席,不光是新生,更经常有高年级同学来参加。这不仅是建院一场文艺的盛宴,更重要的是搭建了一个平台。一个让新生间互相熟悉、新一届学生会的互相磨合、新生与学生会间互相了解的平台。对一届届经历过它的建院人来说,值得珍藏的远不止那一晚上的绚烂夺目,更重要的是在漫长准备过程中大家彼此熟悉、上下一心共同完成任务的珍贵回忆。 专业方面. 生活方面. 体育运动方面. 校、院际交流方面,本年度,我们完成了三次校际交流,多次院际交流。让学生会在交流中取长补短,不断进步。 六、 总结优势不足,明确调整方向 我们要继续加强大团队建设。通过更加具象的活动和生活中的潜移默化一起,让学生会中的每个人都更有归属感,让每个同学都能有所收获。我们也要努力完成学生会的形象建设,包括logo定稿、纪念品制作等等,让学生会更具文化氛围,让学生会成员更有自豪感。 我们也应继续完善人事制度、赏罚制度等相关制度。明确各部门、各人员的职责。让学生会的工作更规范、更系统。 新的一年,希望我们能做得更好! 建筑学院学生会 xx年xx月 xx-xx年度秋学期 个人工作总结 张艳 xx-xx年度秋学期个人工作总结 张艳 这学期我的工作是八年级的物理教学。经过上一届的锻炼,我的物理教学经验和能力得到了很大的提高,获得了许多宝贵的经验。这学期我延续了以前好的做法和教法,并有所突破,在教学中取得了更大的进步。下面我从以下几个方面来总结我的工作。 教学方面 (一)、备好课 备课是上好课的前提。在上每一节课前我都会认真总结课本知识点,做许多相关的练习题,熟悉本节课的重难点,题型和对学生来说容易出错或不理解的地方。认真写好备课笔记,例题题型广而精。用双色笔备课,帮助自己记忆知识点。 (二)、上好课 备好课以后关键还是要看上课的几十分钟怎样发挥。个人觉得自己每节课上的都不是很完美。因为对我来说每节课都是一节全新的课,没有进行过试验的。所以在上课前我尽量想象出上课时的情形,考虑学生会出现的一些问题,想出对策。每次上新课前我都会要求学生先做好预习和复习工作,这是他们学好课的前提。讲到例题时我会给出少许时间给他们自己思考自己做,需要的话请学生板演,然后再讲解,并要求他们把重点知识用红色笔记录。 (三)、布置好作业 1、课堂作业 课堂作业是对学生知识掌握情况的一种有效的检验手段,布置好课堂作业很重要。我也布置过书本后的练习,但是学生手中有参考答案,结果可想而知。后来我就自己找题目出题目并写在纸条上,让课代表在中午自习的时候抄给他们 做。事实证明这个方法很奏效。我由此发现了学生很多问题。 2、资料及单元测试 学生手中有一本资料和基础训练。开始的时候我要求他们都要做,后来发现那样只是徒增了学生的作业量和压力,收效甚微。之后我听取其他老师的意见,以资料为主,基础训练为辅的方法练习,学生压力小了许多。单元测试也是以同样的方法进行。每次考完我都会认真给他们分析试卷,找出他们的毛病。
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