八年级物理全册 第十章 第六节 合理利用机械能一课一练 基础闯关1（新版）沪科版.doc

合理利用机械能训练点能量1.下列说法错误的是()a.流动的水能推动物体运动做功,所以具有能量b.流动的空气能带动风车转动、推动帆船,所以具有能量c.静止在山顶的巨石没有做功,所以不具有能量d.拉弯的弓能将箭射出去,所以拉弯了的弓具有能量【解析】选c。能够做功的物体一定有能量,故a、b、d说法正确,静止在山顶的巨石有做功的本领,所以具有能量,故c说法错误。训练点动能2.(2017苏州质检)汽车在高速公路行驶,往往要被限制最大行驶速度,如果用物理学的思维来解读,其目的是()a.限制摩擦力b.限制势能c.限制动能d.限制惯性【解析】选c。本题考查动能的影响因素。车的速度越大,动能就越大,由于惯性,在刹车时不容易停下来,为了防止交通事故,所以要限制汽车行驶的最大速度,从而限制动能。故选c。3.(2017邵阳中考)邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能_(选填“增大”“不变”或“减小”)。【解析】本题考查动能的大小变化。在水平路面上匀速行驶的洒水车,在洒水过程中,速度不变,质量在减小,所以动能减小。答案:减小4.(2017泰州中考)如图所示,在探究物体动能的大小与哪些因素有关时,让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上同一木块。(1)本实验探究的是_(选填“木块”“小车”或“斜面”)的动能与_的关系,实验中是通过观察_来比较动能大小的。(2)第一次实验的情景如图甲所示,在进行第二次实验前,应先将撞击的木块_。(3)若操作正确,第二次实验木块最终的位置如图乙所示,则此实验的结论是:_。【解析】本题考查探究动能大小的影响因素。让小车从同一斜面不同高度滑下,到达水平面的速度不同,通过观察木块在水平面运动的距离从而判断小车具有的动能大小;研究对象为小车,研究小车的动能与速度的关系。答案:(1)小车速度木块在水平面上运动的距离(2)放到原来的位置(3)质量相同时,速度越大,动能越大训练点 重力势能5.(2017桂林中考)下列物体重力势能发生变化的是()a.水平拉长的弹簧b.正在下落的篮球c.水平滑行的玩具车d.静止在桌面上的课本【解析】选b。本题考查重力势能的大小变化。a.水平拉长的弹簧,质量与高度都没有变化,重力势能没有发生变化;b.正在下落的篮球,质量不变,高度降低,重力势能减小;c.水平滑行的玩具车,质量与高度都没有变化,重力势能没有发生变化;d.静止在桌面上的课本,质量与高度都没有变化,重力势能没有发生变化。故选b。6.如图所示,用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。(1)该实验是通过观察比较_来间接判断物体重力势能大小的。(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系,操作时应该让木块从_(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,让_的木块从_自由下落砸到小桌表面上,观察小桌腿陷入细沙中的深度。【解析】(1)由题意知,实验是通过观察比较小桌腿在细沙中下陷的深度来间接判断物体重力势能大小的。(2)实验中采用质量不同的木块,是为了探究重力势能与质量的关系,在探究过程中要注意保持物体从同一高度由静止落下。(3)若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,则需让质量相同的木块从不同高度下落,比较小桌腿陷入细沙中的深度。答案:(1)小桌腿陷入细沙中的深度(2)质量相同(3)质量相同不同高度训练点弹性势能7.下列物体具有弹性势能的是()a.水平公路上行驶的汽车b.悬挂在天花板上的电灯c.空中飞行的战斗机d.被拉开的弹弓【解析】选d。在水平公路上行驶的小汽车并没有发生弹性形变,所以不具有弹性势能,a不符合题意;悬挂在天花板上的电灯并没有发生弹性形变,所以不具有弹性势能,b不符合题意;空中飞行的飞机并没有发生弹性形变,所以不具有弹性势能,c不符合题意;被拉开的弹弓发生了弹性形变,根据弹性势能的定义,所以该物体具有弹性势能,d符合题意。故选d。8.(2017长沙质检)如图是玩弹弓的情景。经验表明,橡皮筋被拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与_有关。【解析】本题考查弹性势能的影响因素。橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度,橡皮筋形变的程度越大,橡皮筋的弹性势能就越大;同样的“子弹”射得越远,说明橡皮筋的弹性势能越大,转化成的动能就越多,因此橡皮筋拉得越长,“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与形变程度有关。答案:形变程度 “歼-20”是我国自主研制的新一代隐身歼击机,具有卓越的机动性能,当它在空中加速向上运动时,动能,重力势能。(