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八年级数学 5.3.1分式的加减法1 P117-118编号35主备人：洪秀萍 审核人：汪强班级：_ 姓名：_ 学号：_一、 学习目标1.掌握同分母的分式加减法运算；2.掌握变形的同分母分式加减法运算。二、预习检测1、计算： 同分母分数的加减法的法则：同分母分数相加减，分母 ，把分子 。2、试一试：【小结】与同分母分数加减法的法则类似，同分母分式加减法的法则是：同分母分式相加减，分母 ，把分子 。用式子表示：= （其中b,c既可以是数，也可以是整式，a是含有字母的非零整式）3计算（参考课本P117例1的格式）：(1) （2）二、 探究新知 例1 计算：（1）； （2）；（3）； （4）. 学法指导：进行同分母的分式加减法时，需注意：（1）各个分式的分子“整体”相加减时，各分子都应加（2）分子、分母能因式分解的一定要分解因式，特别注意运算结果必须是_(即约去分子与分母的_)4.练一练：（1） （2） （3） 例2计算：（1）； （2）. 化归、转化u 学法指导：异分母的分式加减法问题同分母的分式加减法问题注意：进行分母互为相反式的分式加减，要将后面分母前的运算符号_，即可按同分母分式的加减法法则进行运算。5.练一练：（1）； （2） 4、 随堂检测：6. 下面计算正确吗?如果不正确，请在右边改正。（30分） (1)（ ） （2）（ ）（3） （ ） （4）( )（5）（ ） （6）（ ）7. 计算 （每题10分，共20分）（1） （2） 拓展提升（课后思考）8、先化简，再求值：其中9.某人用电脑录入汉字文稿的速度相当于手抄的3倍，设他手抄的速度是a字/h，那么他录入3000字文稿比手抄少用多长时间？10.先化简，再求值：，其中a,b满足5、 小结：说说这节课你
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