人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(11).doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷C卷(11)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）日常生活的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ） A . 酒精挥发B . 铁棒磨成针C . 食品腐烂D . 花香四溢2. （2分）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ） A . 氧化铝B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. （2分）善于梳理化学知识，能使你的头脑更聪明。以下化学知识的梳理和归纳不正确的是（ ）A . 活性炭具有吸附性用于冰箱除臭剂B . 氦气密度小用于飞艇填充气C . 氧气能支持燃烧可做燃料D . 氮气性质稳定可作灯泡填充气4. （2分）“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识错误的是（ ） A . 电解水可以得到氢气和氧气B . 经过自来水厂处理过的水是纯水C . 我国人均可利用淡水资源十分短缺D . 水经过“三态”变化实现在自然界中的循环5. （2分）王安石用“遥知不是雪,为有暗香来”描写梅花,能从远处闻到梅花香的原因是（ ） A . 分子质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子由原子构成6. （2分）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（ ）A . 测空气中氧气含量B . 硫在氧气中燃烧C . 燃烧条件的实验D . 试管的洗涤7. （2分）沙井蚝远近驰名，体内富含牛磺酸，有明显的保肝利胆作用，也是防治孕期肝内胆汁瘀积症的良药，其化学式 CXH7NO3S，相对分子质量是125。下列说法正确的是（ ） A . 是一种无机化合物B . 化学式中x=2C . 每个牛磺酸分子中含有一个臭氧分子D . 硫与氧元素的质量比为3：18. （2分）下列物质中属于化合物的是（ ） A . 二氧化硫B . 空气C . 磷D . 碘盐9. （2分）我们呼出的气体（ ） A . 主要是二氧化碳气体B . 主要是二氧化碳和水蒸气C . 主要是氧气D . 二氧化碳增加了许多10. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 高分子材料电木、电玉均具有热固性B . 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好C . 人体缺少钙元素时易引起甲状腺肿大D . 磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾属于复合肥料11. （2分）对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）A . 易溶于水B . 在-183 变为淡蓝色液体C . 在-218 时变为白色固体D . 在标准状况下密度比空气略小12. （2分）氟化钙（CaF2）是一种透明陶瓷材料，不仅耐高温，而且具有优异的光学性能，用于防弹玻璃和防护眼镜等。CaF2中F元素的化合价是 （ ）A . -2B . -1C . +1D . +313. （2分）鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（ ）A . 燃着的木条B . 带火星的木条C . 澄清的石灰水D . 紫色石蕊试液14. （2分）实验室有碳酸钙与碳酸钡的混合物共26.2g，与200g7.3%的盐酸恰好完全反应后得到溶液，又将溶液蒸干得到固体物质28.4g，则所得固体物质中金属元素的质量分数为（ ） A . 50%B . 20%C . 25%D . 30%15. （2分）我国科学家屠呦呦因从青蒿中提取可以预防和治疗疟疾的药物青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔奖下列关于青蒿素的说法正确着是（ ） A . 青蒿素是一种有机高分子化合物B . 青蒿素中碳、氧元素个数比为3：1C . 青蒿素中氢元素的质量分数最小D . 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成16. （2分）下列各种粒子，不带电的是（ ）A . 原子核B . 质子C . 中子D . 电子17. （2分）实验室在下图所示的实验中都要用到水，关于水的作用说法不正确的是 （ ） A . 蒸馏时使水蒸气液化B . 分离氯化钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水）时溶解氯化钾C . 硫燃烧时防止集气瓶炸裂D . 连接仪器时起润滑作用18. （2分）乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ）A . 乙硫醇的相对分子质量为62gB . 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是12：3：16C . 乙硫醇中硫元素的质量分数是51.6%D . 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏19. （2分）下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ） A . B . C . D . 二、 我会填空和解答 (共7题；共38分)21. （3分）请从H、S、O、Na、Si、Al六种元素中选择合适的元素，写出符合下列要求的化学用语：（1）地壳中含量最多的金属元素_；（2）用于金属表面除锈的酸_；（3）碱溶液中一定含有的阴离子_22. （6分）现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“”表示有沉淀生成，“”表示有气体生成，“”表示不反应或无明显现象）ABCDABCD回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是_，B和D反应所属的基本反应类型是_（2）C中溶质的化学式是_，B和D反应所属的基本反应类型是_（3）写出A和B反应的化学方程式：_（4）写出A和B反应的化学方程式：_23. （5分）用化学用语填空 （1）标出过氧化氢中氧元素的化合价_（2）碘酒在医疗上常用来消炎，其溶剂是_（3）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的物质_（4）写出符号中“2”的含义：Ca2+_（5）氯化铁中的阳离子_ 24. （6分）氧是地壳中含量最多的元素 （1）氧的原子结构示意图如图1所示 x=_；氧原子在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子（2）用化学用语填空： 氧离子：_；氧化镁：_（3）在降温和加压的条件下，氧气由气体变成液体，体积变小用微粒的观点解释：_ （4）某化学变化前后的微观示意图如图2所示该反应的化学方程式为_ 25. （2分）形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法正确的是_A、只含有一种元素的物质一定是单质B、混合物一定由不同种物质构成C、有单质生成的反应一定是置换反应D、_26. （10分）如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题： （1）装置中仪器a的作用是_；仪器b的名称是_； （2）实验室选择A装置制取氧气，也可选择B装置制取氧气，两实验中都用到了同一种黑色固体药品，它在这两个反应中起_作用，请写出用B装置制氧气的化学方程式_ （3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是_ 反应物是块状固体和液体 反应在常溫下进行 制得气体密度比空气大制得气体密度比空气小 制得气体难（不易）溶于水制得气体易溶于水（4）通过查阅资料得知，实验室用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性 （）实验室制取氨气时选用的发生装置_（填编号）若用装置G收集氨气，进气口应为_端（选填“g”或“h”）（）若将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是_。（5）实验室选择A、D装置用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，完全反应后共制得0.05mL二氧化碳，该石灰石中参加反应的碳酸钙的物质的量为_mol 若反应中共消耗50g稀盐酸，该稀盐酸的溶质质量分数为_（根据化学方程式计算）27. （6分）为研究炼铁原理，某小组按如图进行实验（1）实验开始时，要先通入一会儿CO再加热，目的是_（2）实验一段时间A中现象_ ， 方程式_，B中方程式_（3）此实验中一处错误会导致后果_（4）撤除装置后同学们对玻璃管中固体成分进行了猜想，固体物质可能是Fe或_三、 我会分析 (共2题；共7分)28. （2分）如图表示处理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法正确的是_A反应后生成产物中有空气污染物 B反应物都是氧化物C反应前后分子种类和原子种类都不变 D_29. （5分）如图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四种微粒的结构示意图请你回答： （1）X=_； （2）氟元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数为_； （3）A,B,C,D中属于同种元素的微粒是_（填序号）； （4）A微粒的化学性质与B,C,D中哪一种微粒的化学性质相似_（填序号） 四、 我会探究与实验 (共4题；共38分)30. （9分）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有_、_的性质。(2)棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a:_b：_两个条件。【提出问题】：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？【查阅资料】：1在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应。2无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色。【设计实验】：经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究。【实验步骤】：检查整套装置的气密性；把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水)，并按图2组装整套实验仪器；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象。注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响， B装置可除去二氧化碳气体中混有的水蒸气。【实验现象】：无水硫酸铜没有变蓝色；带火星的小木条复燃；饱和的澄清石灰水变浑浊。【实验分析】：D装置的烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是_。【得出结论】：“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应_(填“吸收”或“放出”)热量，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件。【拓展提高】: Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，小明认为生成的固体是NaOH,小红认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为_同学的猜想是错误的，理由是：_。Na2O2和CO2反应的化学方程式是_。31. （16分）我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题（1）写出图一中a和b的仪器名称：a_b_；（2）写出图一中a和b的仪器名称：a_b_；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_（用化学方程式表示）主要实验步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性收集其正确操作顺序为_（填编号）若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是_（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_（用化学方程式表示）主要实验步骤有：固定装置装入药品加热检查装置的气密性收集其正确操作顺序为_（填编号）若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是_（5）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是_，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从_（填c或d）端通入（6）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是_，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从_（填c或d）端通入32. （3分）为“测定空气里氧气含量”，小明同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧（发生的化学反应有C+O2 CO2；4P+5O2 2P2O5；2Mg+O2 2MgO；3Mg+N2 Mg3N2）；充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹，发现集气瓶B中进水最多，C中进入水量很少 （1）实验中红磷、镁条、木炭都用足量的目的是_ （2）水停止倒吸后发现B中的水量明显高于A的原因是_ （3）从以上实验说明在测定空气中氧气含量实验中，药品的选择要考虑哪些因素：_（写出两点） 33. （10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式（1）根据下列粒子结构示意图，回答问题：上述示意图中，共包含_种元素，它们之间的本质区别是_不同（2）ABCE中属于阴离子的是_（填离子符号）（3）若D表示某元素的原子，则m=_，该粒子在化学变化中容易_（选填“得到”或“失去”）电子（4）若D为离子，则BD组成的化合物的化学式为_（5）如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图回答下列问题：从微观角度解释图、图的本质区别是_；（6）由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_（7）由图还能获得的一条信息是_第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1