人教版中考化学一模试卷 （I）卷 .doc

人教版中考化学一模试卷 （I）卷 一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）（2017贺州）阿司匹林的主要成分是乙酰水杨酸（化学式C9H8O4），是治疗心血管疾病的重要药物之一下列关于乙酰水杨酸的说法错误的是（ ） A . 一个乙酰水杨酸分子中原子总个数为21B . 乙酰水杨酸的相对分子质量为180C . 乙酰水杨酸属于有机物D . 乙酰水杨酸中氢元素与氧元素的质量比为2：12. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内所有的反应B . 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，随意排放不会导致水体污染C . H2O分子和NH3分子具有相同数目的质子总数，故属于同种元素D . 用适量的食醋可以除去水壶中的水垢3. （2分）某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（ ）A . 盐酸用于金属表面除锈B . 金刚石可用来割玻璃C . 熟石灰常用作食品干燥剂D . 干冰用于人工降雨4. （2分）（2015鄂尔多斯）小玲同学对所学的部分化学知识作了如下归纳，其中有错误的一项是（ ）A、化学之最地壳中含量最多的元素是氧元素自然界中最硬的物质是金刚石B、实验安全点燃可燃性气体，先检验气体纯度稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C、环保理念研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料袋D、生活经验利用洗涤剂的乳化作用清洗油污利用煮沸的方法软化硬水A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列四个选项中，不属于新能源开发和利用的是（ ）A . 火力发电B . 风力发电C . 氢燃料客车D . 太阳能电池路灯二、 填空题 (共4题；共23分)6. （5分）如图中AH是初中化学常见的物质A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去 （1）写出化学式：A_，G_ （2）写出化学方程式： H转化为B的反应_，C转化为F的反应_（3）若E与G的组成元素相同，则E的名称为_ 7. （10分）化学就在我们身边。I、用下列物质的序号填空：A碳酸钙 B硝酸钾 C氢氧化钙 D氯化钠（1）生活中可用做调味品的是_； （2）可用作补钙剂的是_； （3）常用来改良酸性土壤的是_； （4）可用作复合肥的是_。 （5）II、利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：酸具有相似的化学性质与_有关；（6）小苏打中的阴离子是_（填符号）； （7）洗涤剂去除餐具上油污的原理是_； （8）天然气可作为燃料是因为它具有_； （9）浓硫酸可用于干燥某些气体，是因为它具有_； （10）某黑色粉末溶于稀硫酸得到蓝色溶液，用化学方程式表示：_。 8. （2分）实验室中可用氯酸钾和二氧化锰加热获得氧气，该反应的化学方程式_，其中氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价为_ 9. （6分）黄铜是铜和锌组成的合金现取某黄铜样品40g，请根据如图所示实验过程和数据进行有关计算 实验步骤将黄铜样品和过量稀盐酸加入烧杯中并称重待反应完全后，称重实验图示实验数据烧杯、样品和稀盐酸的质量共为200.0g烧杯和其中混合物的质量为199.6g（1）反应产生氢气的质量是_g （2）黄铜样品中铜的质量分数（计算结果精确到0.1%） 三、 实验探究题 (共2题；共22分)10. （13分）根据问题填空：（1）我们知道有多种途径可以获得氧气。如：A电解水 B分离液态空气C加热高锰酸钾 D分解过氧化氢E_。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称_；该反应的化学方程式是_。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是_；（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放能吸水的浓硫酸，气体应从_（选填“a”或“b”）端导入。（4）我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳。例如：实验室制取二氧化碳的原料是（写物质的名称）_和_，化学方程式是_，是否能用甲装置来制取？_（填写是或否）。11. （9分）某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末请回答兴趣小组产生的下列问题： （1）实验室中，氢氧化钠固体应怎样保存？_ （2）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么？_ （3）氢氧化钠固体长期暴露在空气中，最终产物主要是什么_ （4）用酚酞试液_（填“能”或“不能”）检验氢氧化钠变质为什么_ （5）检验氢氧化钠固体已经变质加入_（化学式）反应的化学方程式为：_ （6）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在如图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质 你认为这个方案_（填“行”或“不行”）理由是什么？_四、 解答题 (共3题；共25分)12. （6分）我们学过有六种途径可制得氧气，如图所示： （1）写出途径B的文字表达式并注明基本反应类型 B：_；_（2）已知氢气在氧气中燃烧的产物是水，请写出其符号表达式并注明基本反应类型_；_ （3）六种制得氧气的途径中，属于物理变化的途径是_（填字母代号）根据“绿色化学”理念，通常_（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法 13. （8分）已知NaHCO3在270时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 ， 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案方案一：样品中加入弄硫酸测定生成CO2的质量（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_ （2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_（填“能”或“不能”）准确测定样品中NaHCO3的质量分数方案二：样品 测定剩余固体质量具体操作步骤如下：一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是_ （4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程（已知2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2）14. （11分）将铁粉和铜粉的混合物10g，放入100g的稀盐酸中，恰好完全反应此时烧杯内各物质的总质量为109.8g请计算：（1）根据质量守恒定律，计算反应后生成氢气的质量_（2）计算混合物中含铜的质量（3）原稀盐酸中溶质的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共4题；共23分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7