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文档简介
人教版中考化学试卷(A)B卷一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分)下列有关物质性质的描述中,属于物理性质的是( ) A . 氧气能支持燃烧B . 氢氧化钠易潮解C . 碳酸不稳定D . 盐酸能与铁锈反应2. (2分)下列有关叙述正确的是( ) A . 糖类和油脂都能为人体提供能量B . 人体缺钙易引起食欲不振C . 合成纤维、塑料、合金等都属于合成材料D . 青少年生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果3. (2分)下图表示物质分子的示意图。图中“”和“”分别表示两种不同的原子,则图中表示混合物的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)钼是稀有矿产资源,主要用于制作航天材料在元素周期表中钼的部分信息如图所示,下列有关钼的说法中正确的是( ) A . 属于非金属元素B . 原子序数为42C . 相对原子质量为95.96gD . 元素符号为MO5. (2分)在粗盐提纯的实验中,下列说法错误的是( ) A . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速度B . 用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上C . 蒸发操作结束后,将蒸发皿放在石棉网上D . 实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物6. (2分)下列符合题意的化学方程式书写及其所属反应类型均正确的是( )A . 过氧化氢分解制氧气 H2O2 H2 +O2 分解反应B . 硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu置换反应C . 氢氧化镁用于治疗胃酸过多 H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+2H2O复分解反应D . 高温煅烧石灰石得到生石灰 CaCO3高温CaO+CO2 分解反应7. (2分)(2016江西模拟)根据生活经验和听学知识判断,下列课外实验不能成功的是( )A . 用pH试抵检验酸牛奶是否变质B . 用活性炭去除冰箱内的异味C . 用食醋除去暖水瓶中的水垢D . 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂8. (2分)在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯,烧杯中分别盛有等质量的足量的稀盐酸,天平平衡。向左盘烧杯中加入10g 碳酸钙,若使天平最终平衡,向右盘烧杯中加入下列A . 5.6g铁粉B . 5.6g氧化钙C . 10.6g碳酸钠D . 10g 碳酸钾9. (2分)2.8克CO在高温下,跟5.8克铁的某种氧化物恰好完全反应,该氧化物是( )A . FeOB . Fe2O3C . Fe3O4D . FeS2二、 填空与解答题 (共6题;共28分)10. (7分)实验小组的同学对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究:取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液至过量,滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如图所示试回答: (1)分析图中信息可知,20g废液中,所含的溶质是_(写化学式); (2)在废液中加入碳酸钠溶液,首先与碳酸钠溶液反应的化学方程式为_; (3)计算废液中氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程) 11. (4分)为探究碳及其氧化物的某些性质,用以下装置进行实验(B、D装置内药品均足量) (1)实验过程中,装置B、D中均可观察到的现象为_ (2)写出装置A中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式_ (3)装置C中发生反应的化学方程式为_ (4)E处点燃尾气的目的是_12. (4分)在 A、B、C、D、E、F 六种物质中,A 是石灰石的主要成分,通常状况下,C、D、E 是无色气体,其中 E 是单质,在一定条件下它们存在如下转化关系:AB+CD+ECF+DCu+C请回答:(1)写出有关物质的化学式:A_;E_。 (2)写出反应、的化学方程式:_;_。13. (5分)用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题:(1)上面的实验证明了氧气有_的性质,同时也证明了氮气有哪些化学性质?_; (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_。(回答一点即可) (3)小亮同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:_。(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是_。14. (1分)锌粒放入稀盐酸:_ 15. (7分)(2016郴州)铜是一种常见的金属,在生活、生产中有广泛的应用(1)电气工业上常用铜作电缆的内芯,是利用铜具有良好的_性;(2)铜是一种不活泼的金属,但铜制品长期露置在潮湿空气中,表面变绿色,即生成了“铜绿”化学式:Cux(OH)yCO3小明和小丽为了探究“铜绿”的组成,查阅资料:“铜绿”受热易分解生成CuO、CO2和H2O他们进行如下实验:称取22.2克“铜绿”,充分加热至固体质量不再改变,把产生的气体全部依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠的溶液,发现浓硫酸增重1.8克,氢氧化钠溶液增重4.4克根据以上实验他们推断出:x=_,y=_;铜与潮湿空气中变成“铜绿”的化学方程式是_;(3)小明和小丽分别取24.0克氧化铜,用CO还原制铜,小明得到19.2克红色固体,小丽得到20.8克红色固体他们质疑:为什么两人得到的红色固体质量不相等?查阅资料:CO还原CuO时也可产生红色的氧化亚铜(Cu2O)Cu2O+H2SO4(稀)Cu+CuSO4+H2O他们分析推断:一致认为_(填“小明”或“小丽”)的产物中没有Cu2O;用CO还原a克Cuo得到红色固体b克,若红色固体为Cu和Cu2O的混合物,则a与b的数量关系是_;还可以简单的实验验证红色固体是否有Cu2O,请简述操作、现象及结论:_第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1
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