人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成 同步训练C卷.doc

人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图是水通电分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ） A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气C . 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变D . 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分2. （2分）通电分解水一段时间后，可观察到（ ） A . 电极上有气泡，两支玻璃管内气体的体积比约为2：1B . 有氢气和氧气生成，且体积比约为1：2C . 与电源正极相连的玻璃中的气体，能够燃烧D . 与电源负极相连的玻璃管中的气体，能使带火星的木条复燃3. （2分）（2016福州）电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O 2H2+O2电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是（ ）A . 溶液的PH减小B . 溶液中氢元素质量分数减少C . 溶液中钠元素质量变大D . 溶液中氢、氧元素质量比不变4. （2分）（2016长春模拟）关于过氧化氢（H2O2）的叙述中，正确的是（ ）A . 由氢氧两种元素组成的化合物B . 由一个个水分子和一个氧原子构成C . 过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成D . 其中氢元素和氧元素之间的质量比为1：15. （2分）液化石油气作为燃料，已普遍进入城乡家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下,这些物质的沸点如下表所示：物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷己烷沸点/88.642.20.536.169.2在常温下使用至无气体放出时，钢瓶中常剩余的主要物质是（ ）A . 乙烷、丙烷和丁烷B . 乙烷和丙烷C . 只有己烷D . 戊烷和己烷6. （2分）分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中正确的是（ ） A . 氧化物：生石灰、熟石灰、干冰B . 混合物：冰水、空气、煤C . 复合肥：磷酸二氢铵、磷酸铵、硝酸钾D . 单质：金刚石、钢铁、铜粉7. （2分）下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 冰、干冰、食醋B . 氮气、氧气、空气C . 水银、水、大理石D . 金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液8. （2分）薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香，下列有关薄荷醇的说法正确的是（ ） A . 薄荷纯属于氧化物B . 薄荷醇有10个碳原子20个氢原子1个氧原子C . 薄荷醇中碳氢氧元素质量比为10：20：1D . 薄荷醇中碳元素质量分数为76.9%9. （2分）分类是学习和研究化学常用的方法下列关于物质分类中正确的是（ ） A . 混合物：煤、石油、冰水混合物B . 有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖C . 酸：硫酸、盐酸、碳酸钠D . 单质：干冰、金刚石、氧气10. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）A . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2:1B . 该反应有2种生成物C . “ ”不可能为氧化物D . 反应物“ ”为一种单质二、 填空题 (共9题；共46分)11. （8分）电解水试验中，电池正极相连的玻璃管上方产生的气体是_,负体产生的气体是_,两者的体积比约为_.这个实验证明_12. （4分）我们的生活离不开化学根据信息要求选择适当物质的编号填入下列表格的相应空格里信息要求编号信息要求编号能吸附异味的固体物质是_属于化石燃料的是_可用于灭火的物质是_导致煤气中的物质是_液态呈淡蓝色的单质是_最为理想的燃料是_A氧气；B.活性炭；C.石油；D.二氧化碳；E一氧化碳；F氢气13. （9分）最近，西南五省市持续严重干旱，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。请回答下列问题(1)不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是_。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_(填序号)。A水的蒸馏B水的蒸发C水的电解D水的净化(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源_的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法：_；(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水实验步骤现 象结论或化学方程式取少量水样于试管中，向其中滴加 Ca(OH)2溶液，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2继续向上述试管中滴加_ ， 直到不再产生沉淀有白色沉淀产生化学方程式：_过滤滤液澄清取上述滤液少许于试管中，滴加少量_ ，振荡_证明硬水已软化14. （2分）水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_（填序号）A食用油 B氯化钾 C食盐 D白糖实验室里将自来水进行_来制取蒸馏水，生活中用_法将硬水软化电解水时，跟电源正极相连的电极上产生的气体具有的性质是_（填序号）A有色有味 B支持燃烧 C能够燃烧 D易溶于水15. （9分）填空纯净物_混合物_化合物_单质_氧化物_ A由同种元素组成B.由不同物质组成C.由两种元素组成，其中一种是氧元素D.有一种物质组成E.分子中含有不同种元素的原子16. （2分）月球表面富含钛铁矿，钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”。我国四川省有大型钒钛磁铁矿，由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下： 钛铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为_价。TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti的化学方程式_，该反应属于_（填基本反应类型）。 上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质，若在实验室提纯上述金属钛，可将其先加入_（填试剂名称）中，再_（填操作名称）。17. （5分）宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角。水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。图1水的电解 图2电解水的微观示意图（1） 图1是电解水的实验，试管1，2中产生的气体分别是_，两者的体积比约为_，这个实验说明水是由_组成的，电解水的化学方程式为_。（2）请在图2中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物_。18. （4分）“神舟”十一号载人航天飞行圆满成功，是我国航天史的又一次飞跃。 （1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物，并排出1.0kg二氧化碳，上述物质中，属于单质的是_，属于化合物的是_，属于混合物的是_。 （2）为了处理人体排出的CO2 ， 飞船上采用了氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂，LiOH中Li的化合价是_。 19. （3分）如图是水分子分解示意图请你据图分析，在化学反应前后，在分子种类原子种类原子数目元素种类物质种类五项中，一定改变的有_，一定不变的有_（填写序号） 三、 解答题 (共3题；共18分)20. （5分）单质和单质混合就成化合物，化合物和化合物混合就成混合物，这句话是否正确，为什么？21. （5分）如图是构成纯净物的粒子间的关系图请在A、B处填入物质的名称或符号，C、D处填入粒子名称（填分子、原子或离子）22. （8分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中标号仪器为：a_，b_（2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是_（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）则B与A相比优点是_而装置B显示的化学反应状态为_（填“进行中”或“已停止”） （4）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为_，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是_，说明金属活动性Fe_Cu（填“=”或“”或“”） 四、 综合题 (共1题；共4分)23. （4分）AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应，过滤得滤渣和滤液 （1）加入一定量的锌粉后，一定发生的反应的化学方程式为_ （2）往滤液中加盐酸，若无明显现象，则反应后滤液中一定含有的溶质是_ 五、 探究题 (共2题；共11分)24. （4分）某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究并设计如下实验请你将实验设计补充完整 （1）【猜想假设】 猜想：该溶液没有变质，为NaOH溶液猜想：该溶液全部变质，为_溶液猜想：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性（2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案 实验操作可能出现的现象与结论同学评价第1组若溶液变红，则猜想不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：_第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：_则猜想不成立第3组同学认为：此方案还不能确定猜想还是猜想成立第3组若滤液不变红，则猜想成立；若滤液变红，则猜想成立第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_。【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存（3）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验： 用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管一段时间后，两装置中气球明显胀大甲装置中可能发生反应的方程式是_若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是_25. （7分）（2015邵阳）邵阳市2015年初中化学实验操作考查中，某同学抽到的考题是：组装一套用高锰酸钾制取氧气的装置，实验桌上准备了一小团棉花，木块和仪器如图1：（1）该同学组装的装置如图2所示：指出装置中的一处错误_ 排水法收集氧气时，下列操作正确的是_（填序号）A先将导管口移入集气瓶，再开始加热B收集O2后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片C停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式_（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，_（填“能”或“不能”）用上述装置若从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰，需经过溶解、_、洗涤、干燥等操作（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置，可用到上述仪器中的铁架台和_（填仪器名称），反应的化学方程式为_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20