人教2011版小学数学四年级求小数的近似数(1).ppt

R 四年级下册 第1课时四舍五入法求小数的近似数 5 小数的近似数 学习目标 1 让学生能正确运用 四舍五入 法求小数的近似数 2 让学生初步了解求小数的近似数时表示的精确程度 理解求小数的近似数时 小数的末尾的 0 不能去掉 3 培养学生的类比推理能力 学习重点 掌握用 四舍五入 法求一个小数的近似数的方法 学习难点 理解小数保留的位数越多 精确的程度越高 求近似数时 小数末尾的 0 不能去掉 一 引入新课 1 把下面各数省略 万 位后面的数 求出它们的近似数 87653468742442008604769701021870 你会做吗 那我们又该怎样求小数的近似数呢 二 自主探究 你知道豆豆的身高吗 二 自主探究 豆豆的身高是0 984m 他们怎么说的和这不一样呢 他们说的是豆豆身高的近似数 他们是怎么求出来的 求整数的近似值可以用 四舍五入 的方法 那求小数的近似数能不能也用 四舍五入 法呢 求小数的近似值也可以用 四舍五入法 四舍五入到哪一位 要看它的后一位 如果后一位小于5就舍去 同时后面的数位都用0代替 如果后一位大于或等于5 就在哪一位上加1 同时后面的数位都用0代替 0 984 我们先从保留两位小数开始 这时我们要看8 8的后面是4 小于5 因此要舍去 也就是我们在保留两位小数时要把千分位上的数省略 所以小男孩说豆豆高约0 98m 0 984 0 98 那保留一位小数又是什么样的呢 保留小数我们应该看十分位 9的后面是8 大于5 因此要向前进 1 由于十分位上是9 因此又要向前进 1 0 984 也就是我们在保留一位小数时要把百分位上和后面的数省略 小数末尾的0能不能去掉呢 0 984 1 0 1 0和1虽然数值相等 但表示的精确度不同 在表示近似数时 小数末尾的0起占位的作用 所以不能去掉 0 984 保留整数 你会做吗 0 984 1 现在你能总结出四舍五入法求小数近似数的方法了吗 试一试 保留两位小数 表示精确到百分位 保留一位小数就是精确到十分位上 要看百分位上的数是否满5 满5进1 不满5舍去 求近似数时 保留整数 表示精确到个位 还要注意要根据题目的要求求近似数 在表示近似数时 小数末尾的0不能去掉 求小数近似数的方法 求近似数时 保留整数 表示精确到个位 保留一位小数就是精确到十分位上 要看百分位上的数是否满5 满5进1 不满5舍去 保留两位小数 表示精确到百分位 要注意根据题目的要求求近似数 在表示近似数时 小数末尾的0不能去掉 1 用 四舍五入 法求下面各数的近似数 精确到十位 2942109378 1 4 051和4 0598保留一位小数都是4 1 2 0 595保留两位小数是0 6 3 6 37在自然数6和7之间 它近似于7 2 判断 三 巩固深化 1 按要求完成表格 5 19 5 4 5 19 1 4 8 4 52 19 16 4 76 2 填空 1 7 996保留两位小数约是 2 6 386精确到百分位约是 3 9 433精确到百分位约是 4 8 995精确到十分位约是 精确到百分位约是 8 00 6 39 9 43 9 0 9 00 2 480 5491 067 2445 16910 403 3 求下面各小数的近似数 保留一位小数 四 课堂小结 四舍五入法求小数的近似数 小于5 舍去 大于5 向前一位进1 大于5 向前一位进1 求近似数时 保留整数 表示精确到个位 保留一位小数 表示精确到十分位 保留两位小数 表示精确到百分位 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课