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文档简介

金山小学（英语）学科教案教学内容Unit1 How tall are you课型A Lets learn课时2教学目的1能听、说、 读、 写 How tall are you ? Im 164 cm tall. Youre shorter than me. Youre 4 cm taller than me. 并能在情境中运用。2培养学生观察比较的能力，并在相应语境中运用How tall are you? Im cm tall. Youre than me.等句型。教学重难点重点掌握四会句型How tall are you ? Im 164 cm tall. Youre shorter than me. Youre 4 cm taller than me.等。难点灵活运用比较级，说说身高、年龄、体重的差别。课前准备教师单词卡片、录音机、磁带、课件等。学生预习教学过程1 热身(Warm-up)1复习上一课学习的四会单词。2完成Lets try练习。3Lets chant.（该chant为第一课时所创编的。）2新课呈现(Presentation)1 邀请两个体形差不多的学生上台做模特，其他学生根据目测描述他们的差别。2论证采访：How old are you?How tall are you?等。3.板书：How old are you? Im years old. How tall are you? Im cm tall.并带读拼写，然后同桌自由问答，个别展示。4根据表格，教师与学生问答：How tall are you? Im cm tall. 然后得出Im taller than you. Im cm taller than you. Youre shorter than me. Youre cm shorter than me.板书句型，然后引导学生模仿。5Lets talk的呈现。6教师提供动画，引导学生角色表演，创编对话。7巩固操练：看图填空。3.Practice1借助表格，运用句型，组内创编新对话。2优秀学生示范，同时教师板书Im older than you. Im years older than you.的句型。3分小组进行汇报表演。巩固和延伸(Consolidation and extension 1Task time教师适当进行指导，学生作为家庭作业回家测量，下一节课交流。1听课本第5页对话录音并跟读。2与自己的小伙伴操练A部分Lets talk里的对话（可改编）。3Measure your room, your bed and your table at home. 测量自己的房间和床。板书设计Unit 1 How tall are you? Lesson 2How old are you? How tall are you?Im _ years old. Im _ cm tall. Im _er than you. Youre _e
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