数学北师大版八年级下册直角三角形的性质和判定复习学案.docx_第1页
数学北师大版八年级下册直角三角形的性质和判定复习学案.docx_第2页
数学北师大版八年级下册直角三角形的性质和判定复习学案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

直角三角形的性质与判定复习学案一、知识要点1、直角三角形的性质:(1)在直角三角形中,两锐角 ;(2)在直角三角形中,斜边上的中线等于_的一半;(3)在直角三角形中,如果一个锐角等于30,那么它所对的直角边等于 _;(4)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于_。 (5)勾股定理: .2、 直角三角形的判定:(1)有一个角等于_的三角形是直角三角形;(2)有两个角_的三角形是直角三角形;(3)如果三角形一边上的中线等于这条边的_,那么这个三角形是直角三角形。 (4)勾股定理逆定理: .二、知识运用课堂训练1、在RtABC中,C=90,AB=2cm,AC=BC,CDAB于D点,则CD=_cm;2、直角三角形中一个锐角为30,斜边和较小的边的和为12cm,则斜边长为_;3、如图,在ABC中,ACB=90,D是AB的中点,CD=4cm,B=30,则AC=_cm4、将一张长方形纸片ABCD如图所示折叠,使顶点C落在C点. 已知AB=2,DEC=30,则折痕DE的长为( )A 、2 B、 C、4 D、1三、知识运用典型例题1、在ABC中,C=90,A=30, CDAB,(1) 若BD=8,求AB的长;(2) 若AB=8,求BD的长。2、如图,在RtABC中,CD是斜边上的中线,CEAB,已知AB=10cm,DE=2.5cm,求CD和DCE。 3、已知:如图,ABC中,AB5cm,BC3 cm,AC4cm,CDAB于D,求CD的长及ABC的面积;4、如图,甲乙两船从港口A同时出发,甲船以16海里/时速度向北偏东50航行,乙船以12海里/时向南偏东方向航行,3小时后,甲船到达C岛,乙船到达B岛.若C、B两岛相距60海里,问乙船出发后的航向是南偏东多少度? 5、如图:AB=AC,ADBC于D,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论