北京义教版中学九年级上学期开学化学试卷A卷.doc

北京义教版中学九年级上学期开学化学试卷A卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）生活中许多现象都包含了不同的变化，下列生活现象中包含化学变化的是（ ） A . 樟脑丸在衣柜中变小至消失B . 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体C . 铁制的门窗天长日久生锈D . 寒冷的冬天里滴水成冰2. （2分）下列氧气的性质中属于化学性质的是（ ） A . 常温下是气体B . 难溶于水C . 能使带火星的木条复燃D . 密度比空气大3. （2分）（2011深圳）下图是分子结构模型示意图（图中“”“”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）（2016宽城区一模）下列说法中，正确的是（ ）A . 通过静置沉淀、过滤、吸附、消毒可以获得纯净的水B . 过度施用化肥会造成水体污染C . 电解水生成氢气和氧气是水分子不断运动的结果D . 经常饮用蒸馏水有益身体健康5. （2分）烧瓶加热时用石棉网的目的是（ ） A . 加快反应B . 在铁圈上托平仪器C . 使烧瓶受热均匀D . 减慢反应6. （2分）我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列有关水的知识，其中不正确的是（ ）A . 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子B . 地球上水的总量多淡水少C . 用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度D . 水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染7. （2分）下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是（ ）A . 实验剩余的药品不能放回原瓶B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C . 将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD . 将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满8. （2分）要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（ ） A . 保护绿水青山，建设生态文明B . 分类处理垃圾，回收利用资源C . 骑行共享单车，倡导绿色出行D . 随意焚烧落叶，保持环境卫生9. （2分）下面是某同学总结中整理归纳的化学知识，表达都正确的是 A物质的性质决定用途B物质的鉴别氨气性质稳定-常用于干燥食品氨气密度小且稳定-常用于填充飞艇可用二氧化锰鉴别纯净水和双氧水可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号的意义分子、原子、离子都可以直接构成物质构成原子的微粒都不带电荷2O：两个氧原子O2：氧分子是由两个氧原子构成的A . AB . BC . CD . D10. （2分）某学生要准确量取7毫升水，应选用的仪器是（ ） A . 托盘天平B . 50毫升量筒C . 5毫升量筒、滴管D . 10毫升量筒、滴管11. （2分）氧气是一种重要资源下列有关氧气性质或实验现象的叙述中正确的是（ ） A . 在标准状况下，氧气的密度比空气略小B . 氧气能够支持许多可燃物燃烧C . 单质与氧气反应是化合反应，但不是氧化反应D . 铁丝在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰12. （2分）下列物质与用途对应关系错误的是（ ）A . 氧气供人呼吸B . 二氧化碳造成酸雨C . 氮气作保护气D . 稀有气体填充霓虹灯13. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有大量气泡生成B . 向长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸有气泡产生C . 将一根生锈的铁钉放入装有少量稀盐酸的烧杯中，溶液颜色由无色变成黄色。D . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体14. （2分）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）选项事实解释A硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈在氧气中接触到氧分子的几率大B工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化C干冰升华为气体二氧化碳分子变大D稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列图像表述的化学事实与实际相符的是（ ） ABCD图象实验或事实向PH=12的Ca（OH）2溶液中不断加水稀释20时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液将一定质量的MnO2和KCIO3混合加热A . AB . BC . CD . D16. （2分）（2016恩施州）如图是某反应的微观示意图，其中黑球和白球分别表示不同元素的原子下列有关说法正确的是（ ） A . 图中反应物与生成物分子数之比为2：1B . 图中含有两种分子C . 图中的物质都是化合物D . 该图表示的反应属于化合反应17. （2分）某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 参加反应的ab个数比为1：1C . b，d两种物质均由分子构成D . a物质中氮元素的化合价为+3价18. （2分）有一包燕塘牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪3.3g、蛋白质2.9g、非脂乳固体8.1g、钾145mg、钙115mg。这里的钾钙是指：（ ）A . 分子B . 原子C . 单质D . 元素19. （2分）“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声。下列气体不会污染空气的是（ ）A . 二氧化硫B . 一氧化碳C . 氧气D . 二氧化氮20. （2分）下列物质在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是（ ）A . 铁丝B . 镁条C . 红磷D . 木炭二、 填空题 (共8题；共51分)21. （8分）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。（1）浓氨水属于_(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）NH4HCO3由_种元素组成，其中碳元素和氢元素的质量比为_。 （3）二氧化硅的化学式为_。 （4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_(填具体粒子名称)，标出二氧化碳中碳元素的化合价_。 （5）氧离子的结构示意图为 ，则X=_，氧离子的离子符号是_。 22. （7分）化学在交通“节能减排”中发挥重要作用 （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_等，液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式_ （2）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车和火箭提供能源写出该反应的化学方程式：_，嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为_，根据方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是_（填序号） A氢气便于贮存和运输 B氢气资源丰富 C氢气燃烧产物不污染空气 D获得氢气成本低（3）我市倡导自行车“低碳出行”采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的_（填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因_ 23. （4分） （1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术： 二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物写出反应的化学方程式_从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C该技术有助于缓解全球面临的能源危机（2）该流程中可循环使用的物质是_和水 （3）尿素CO（NH2）2对提高粮食产量具有重要的作用，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2M=CO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为_ 24. （13分）熟练掌握化学用语是学好化学的基础。 （1）用适当的化学用语填空： 能保持氮气化学性质的微粒_(选填“N”或“2N”或“N2”）。 1个镁离子_(选填 “”或“1Mg2+”或“Mg2+”或“Mg+2 ”。） 地壳中含量最多的非金属元素_。 如图表示的微粒_。 用于人工降雨的固体氧化物是_。（2）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题： 在远处就能闻到淡淡的梅花香味，从微观的角度分析原因是_。 低碳出行是为了减少_的排放。 长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。白色固体主要成分是_。 煤炉里煤层上方的蓝色火焰，就是_气体在燃烧。 打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与_有关。 被认为是理想的清洁、高能燃料是_。（3）涉及学科观点的有关说法正确的是 。 A . 根据微粒观： 水银是由水分子和银原子构成的。B . 根据结构观：金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成的碳原子不同。C . 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化。D . 根据守恒观：Ag的氯酸钾和Bg的二氧化锰粉末混合加热反应，最后得到Cg固体，则产生的氧气质量为（AC）g。25. （5分）A，B，C，D，E是初中化学常见的物质A为盐，C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产它们之间的一部分关系如图所示，（图中“表示两端的物质能发生化学反应”；“”表示物质间存在转化关系部分反应物或生成物已略去） （1）写出B和D的化学式：B_，D_ （2）EA的化学方程式：_ （3）CB的化学方程式：_ （4）B与D反应属于基本反应类型中的_反应 26. （6分）按要求写出反应的文字表达式 （1）磷燃烧_； （2）硫在空气中燃烧_； （3）过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气_； （4）酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳_； （5）上述反应中属于化合反应的是_，（填序号,下同） 属于分解反应的是_。 27. （6分）如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花用滴管吸取浓氨水，将它滴在棉花上： （1）可以观察到的现象：_；此现象说明了_；（用微观知识回答） （2）请举出生活中能说明分子具有这一性质的一个实例：_； （3）某学生做此实验时，发现滤纸上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是_，这一实验还说明，两种试剂中_具有挥发性 （4）实验中，往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是_ 28. （2分）利用下图装置探究金属的活动性顺序。（1）实验中发生反应的化学方程式为_。 （2）实验中观察到_现象，验证了三种金属的活动性。 三、 实验题 (共2题；共23分)29. （15分）正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空 （1）B仪器的名称是_，在其中溶解固体时，还要选择的仪器是_（填序号），你所选择仪器的作用是_ （2）D仪器的名称是_，使用该仪器时正确的读数方法是_，若某同学使用该仪器时俯视读数，则读数会_（填“偏小”、“偏大”或“不变”） （3）F仪器的名称是_，请写出它的一个用途_（4）加热铜绿时，除了A装置，还需要选择的仪器是_和_，实验过程中，观察到的现象是：_色的粉末逐渐变为_色，若将气体通入澄清石灰水，则会看到_ （5）某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中，发现天平右偏，则该同学接下来的操作是 A . 加药品B . 加砝码C . 减药品D . 减砝码30. （8分）实验室常用制取氧气的方法有：a加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b加热高锰酸钾固体；c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气其实验装置如图所示 （1）写出图中指定仪器的名称： _； _（2）用图中的装置A来制取氧气的方法有（填a、b或c）_ （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是_；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_ （4）用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气_ （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯，其原因是：_（答两条） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13