小学毕业试卷语文.doc

一、积累与运用。(40分)1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（4分）bo yun sh j ku w ch chung（抱怨）（书籍） （魁梧）（橱窗）2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。（5分）（1）将成语补充完整：精兵（ 简 ）政 （ 神 ）机妙算坚持不（ 懈 ） （炎 ）（黄 ）子孙（2）成语加减法：（ 三 ）顾茅庐 +（ 一 ）步登天 =（四 ）海为家十全十美 （七 ）上（ 八 ）下 =（ 三 ）心（ 二 ）意（3）对对子：虚心使人进步，骄傲使人落后。 3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（4分）（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。 （陆游示儿）（2）人非生而知之者，孰能无惑？ （师说）（3）随风潜入夜，润物细无声。 （杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （王昌龄芙蓉楼送辛渐）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？给自己加把劲！（11分） （1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如安徒生的卖火柴的小女孩，我还读了三国曹植的一首诗，其中的本是同根生，相煎何太急表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了镭，为科学作出巨大贡献；我还从文言文学弈中学到了一个成语专心致志。（4分） （2）将相和中的“将”指_廉颇_，“相”_蔺相如_，“和”的意思是_和好_。文章由“_完璧归赵_、“_渑池之会_”、“_负荆请罪_”这三个小故事组成，我欣赏的人是_蔺相如_，由他的品质我想到了_顾全大局，以国家利益为重，机智勇敢_。（4分） （3）“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文詹天佑 ，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_京张_铁路。从这段话中我体会到詹天佑的爱国之心和民族精神的真是表露。（3分）5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！（16分）（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。（3分） 啊，今天是星期六 ？（疑问）_恩_，今天是星期六。 （肯定）_哇_，今天是星期六 ！（兴奋）（2）下面这副对联你一定读得很好，请用“/”标注出停顿号。（2分）横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：（2分）百花盛开 、鸟语花香 、美不胜收 、绿草成茵 （4）这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：（2分） 老师 ，小树不是我弄倒的，是被风吹倒的。老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：（2分） 保护树木，人人有责。 （5）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。（6）六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）（3分）六年的小学生活就要结束了，这六年，我们哭过，笑过，回想起以前与同学度过的那美好，愉快的时光，再想想现在临近毕业，心中不仅有一丝伤感。即使上了初中，我也不会忘记我小学那和蔼可亲的老师和与我朝夕相伴的同学。二、阅读与理解。（30分） “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（笛卡尔语）请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。（一） “她多想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分） 1、你一定还记得，这个片段选自课文卖火柴的小女孩，它的作者是被称为“_童话大王_”的_安徒生_。你还阅读过他的其他童话，如_丑小鸭_、_海的女儿_。（5分） 2、回忆课文，美丽的东西指_烤鹅，火炉，圣诞树，慈祥的奶奶_。（2分）3、“福”字用音序查字法先查大写字母（F ），再查音节（f ）。用部首查字法，先查部首（礻 ），再查（9 ）画。（2分）4、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么？（3分）_参考答案一、积累与运用1、抱怨 书籍 魁梧 橱窗 2、(1)简 神 懈 炎黄 (2)三 一 四 七 八 三 二 (3)骄傲使人落后3、(1)但悲不见九州同 (2)孰能无惑 (3)随风潜入夜 (4)一片冰心在玉壶4、(1) 安徒生 卖火柴的小女孩 七步诗(2) 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪(3)詹天佑5、(1)略 (2)横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6)