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2019-2020学年九年级上学期初中化学期中考试模拟卷【通用版】A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共18题;共36分)1. (2分)哈尔滨地铁一号线早在2013年就正式运营了,这是我国首条耐寒地铁线,可以在零下38摄氏度低温环境中持续运行下列有关认识不正确的是( ) A . 地铁建设将使市区交通压力得到一定程度的缓解B . 地铁的建成将使置业理念从“住在市中心,远离铁路线”向“远离市中心,靠近地铁线”转变C . 地铁中的灯泡发光为化学变化D . 我们可以利用化学开发地铁的新材料2. (2分)检验氧气的方法的是( ) A . 向集气瓶中倒入澄清的石灰水B . 闻集气瓶中气体的气味C . 观察气体的颜色D . 用带火星的木条插入瓶中,看是否复燃3. (2分)下列实验方案不能达到相应目的是( ) ABCD实验方案目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多证明氨分子在不断运动检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D4. (2分)下列关于氧气说法错误的是( )A . 空气中氧气主要来自植物的光合作用B . 在工业上氧气可以用来炼钢C . 通常情况下,空气中氧气的质量分数约为21%D . 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要5. (2分)实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气,有关说法正确的是( )A . 装好高锰酸钾后,应检查装置的气密性B . 将集气瓶装满水,然后倒立于水槽内收集纯净的氧气C . 加热时,应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部D . 待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气6. (2分)(2011钦州)实验室用分解H2O2溶液的方法制取氧气,为了得到干燥的氧气,应选择的干燥剂是( ) A . 熟石灰B . 浓硫酸C . 纯碱固体D . 浓盐酸7. (2分)用你所学化学知识判断,以下叙述中正确的是( )A . 催化剂在化学反应中能改变化学反应速率B . 在电解水的过程中,水分子、氢原子和氧原子都发生了变化C . aL水和bL酒精混合后,总体积等于(a+b)LD . 混合物中一定含有两种或两种以上元素8. (2分)每年的6月1日为“世界牛奶日”。牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的钙是指( )A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质9. (2分)生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是( ) A . 沉降B . 消毒C . 煮沸D . 过滤10. (2分)(2015潍坊)在一定条件下,物质A,B发生反应2A+2B2C+D,探究学习小组在实验中得到下表数据:物质ABCD反应前质量(g)4.64.000反应后质量(g)00.48.0a下列说法正确的是( )A . 反应后原子的数目减少B . a=0.6C . B、D的相对分子质量之比为9:1D . 该反应一定是复分解反应11. (2分)2010年广州亚运会兴奋剂检查数量创下赛会历史新高乙基雌烯醇是一种常见的兴奋剂,其化学式为C20H32O下列说法错误的是( ) A . 乙基雌烯醇由碳、氢、氧原子构成B . 乙基雌烯醇由碳、氢、氧元素组成C . 乙基雌烯醇分子由碳、氢、氧原子构成D . 乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子构成12. (2分)物质都是由微观粒子构成的,下列物质由原子构成的是( )A . 金刚石B . 氯化钠C . 水D . 氢气13. (2分)下列各组变化中,每个转化一定条件下均能一步实现的是( ) A . B . C . D . 14. (2分)元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格,从中获取的信息正确的是( )A . 该元素原子的核内有20个质子B . 该元素离子的核外有20个电子C . 该元素属于非金属元素D . 该元素原子的质量为40.08g15. (2分)根据化学方程式AgNO3+ HCl AgCl+ HNO3 , 不能获得的信息是( )A . 反应进行得非常快B . 生成的氯化银是固态C . 反应在常温下进行D . 反应物是硝酸银和盐酸16. (2分)如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出、所属物质类别的是( )A . 化合物、氧化物B . 单质、氧化物C . 单质、化合物D . 含氧化合物、氧化物17. (2分)下列对实验现象的描述正确的是 A . 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳B . 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体C . 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红色固体D . 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体18. (2分)在H2、H2O、H2SO4三种物质中,都含有( ) A . 两个氢原子B . 一个氢分子C . 氢元素D . 氢气二、 填空题 (共2题;共16分)19. (5分)“从生活走进化学,从化学走向社会”请用化学知识回答以下生活中的问题(1)滴有洗洁精水可以洗去盘子上的油污,其原理是_(2)随着我国经济的快速发展,环境问题也越来越严重,近几年我国各地出现了“雾霾”天气,严重地影响人体健康和交通安全,请你为减少“雾霾”天气,提出合理的建议_20. (11分)(2011北海)如图是某粒子结构示意图:该粒子是_离子(填“阳”或“阴”),它的质子数是_ 三、 实验探究题 (共3题;共28分)21. (4分)将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:钠(Na) 钠的氧化物 氢氧化钠溶液 白色固体 【提出问题】常温下钠与氧气反应,产物有哪些?【查阅资料】钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na2O+H2O2NaOH;2Na2O2+2H2O4NaOH+O2(1)【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物 猜想1:Na2O,猜想2:Na2CO3 , 猜想3:_(2)【实验探究一】 实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 _猜想1正确(3)【继续探究】钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分 【作出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH【实验探究二】实验操作实验现象实验结论取少量白色固体加入足量 _产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH过滤、取少量滤液加入 _ _(4)【实验反思】 类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式_过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为_能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2_碱性氧化物(填“是”或“不是”)22. (11分)用下图装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知:白磷的燃烧最低温度为40;带刻度玻璃管读数从上往下增大。(1)I.实验步骤检查图1装置的气密性:往管B中加适量水,塞紧管A上端的橡胶塞,调整管B的高度,使管B内液面高于另一侧液面,过一段时间,当观察到现象: _,说明装置气密性良好。(2)如图2所示,将稍过量的白磷放入燃烧匙,塞紧橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V0。用激光笔点燃白磷,可观察到管A内现象:_,若白磷燃烧的产物与红磷相同,则白磷燃烧的文字表达式为:_。待冷却至室温,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V1(如图3所示)。如图4所示,打开管A上端橡胶塞,将管A位置下移,管B上移,至管A中充满水,立即再塞紧上端橡胶塞,调整管A与管B内液面处于同一水平线,读取管B内液面读数V2。(3).实验评价与教材实验(装置如右图所示)比较,本实验的优点是_。(写一条)。(4)若测定氧气的含量小于理论值,则可能的原因是_。(5).数据记录与处理某次实验记录数据如下表,请根据数据计算并填写表中空格。V0/mLV1/mLV2/mL管A中氧气所占的体积(mL)管A中空气的体积(mL)空气中氧气含量(用数值列式即可)1.878.0231.60_重复3次实验,计算出空气中氧气含量的平均值。23. (13分)被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(过氧化氢溶液),通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体, (1)请填写有关内容:实验步骤实验现象实验结论取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中;_A试管中_B试管中试管中有气泡产生A试管中的无色液体是:_;B试管中的无色液体是:_。(2)B试管中发生反应的文字表达式:_。 (3)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)_四、 综合题 (共2题;共11分)24. (6分)利用化学知识来解决生活中的问题: (1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是_(填“单质”、“元素”或“原子”) (2)PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的_性; (3)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_(填“单质”或“化合物”)形式存在; (4)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝_; (5)烧火时木材要架空放置,火才能烧的更旺,原因是_; (6)为了防止小煤窑发生瓦斯爆炸,煤矿中应注意通风和_; (7)家用铝制品不宜用钢刷、沙子等来擦洗的原因_ 25. (5分)(2015泰安)在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%如图是两种氮肥标签的一部分请根据图示中的信息回答下列问题:(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_(填字母序号);A易溶于水 B受热易分解 C有挥发性(2)碳酸氢铵的式量为_;(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_这种尿素肥料的纯度至少为_(计算结果精确至0.1%)第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共18题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1

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