北京义教版中考化学试卷（II ）卷 .doc

北京义教版中考化学试卷（II ）卷 一、 单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分）绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行“绿色销毁”，以下做法属于绿色销毁的是（ ） A . 泼上汽油焚烧B . 倾倒入江中C . 深埋入土中D . 碾压粉碎后回收利用2. （2分）下列各A组物质的变化中，B前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A . 电灯发光、冰雪融化B . 钢铁生锈、纸的燃烧C . 蜡烛燃烧、蜡烛熔化D . 汽油挥发、食物腐烂3. （2分）（2011梧州）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 河水B . 干冰C . 煤D . 空气4. （2分）下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ）A . 这四种物质的质地都很软B . 这四种物质碳原子的排列方式相同C . 这四种物质都可作润滑剂D . 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO25. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 量取液体B . 熄灭酒精灯C . 甲烷验纯D . 稀释浓硫酸6. （2分）（2017昆明）小赵同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、面包、矿泉水，从营养角度分析，还需要补充的食物是（ ） A . 青菜B . 奶油蛋糕C . 米饭D . 炸排骨7. （2分）硒元素被誉为“抗癌大王”硒元素的部分信息如图，下列说法正确的是（ ） A . x=6B . 硒原子核内的质子数为34C . 硒元素的相对原子质量为78.96gD . 该粒子结构示意图表示的粒子为Se2+8. （2分）茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（ ） A . 茶氨酸由C，H，O，N四种元素组成B . 每个茶氨酸分子含有26个原子C . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1D . 茶氨酸中含有N2分子二、 双项选择题 (共2题；共6分)9. （3分）下列化学用语与含义相符的是（ ） A . 2K2个钾元素B . 镁离子C . FeCl3氯化铁D . Cl2氯气分子10. （3分）（2012湛江）从所给数据分析，下列选项正确的是（ ） 温度/1030 50 60溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110A . 欲从海水中获取氯化钠，可采用蒸发结晶的方法B . 将50时的硝酸钾饱和溶液降温10，有晶体析出C . 60时，往100g水中加入100g硝酸钾，可得到饱和溶液200gD . 物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减少三、 填空题 (共2题；共12分)11. （7分）白磷、红磷都是可燃物，以下是教材中利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题 （1）材料中利用实验一是为了测定_。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_的现象时，可达到该实验目的。 （2）通过实验二可以验证质量守恒定律。实验前将红磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃红磷，待反应后再称量冷却后 装置的总质量，发现托盘天平保持平衡。锥形瓶中红磷熄灭的原因可能是_。 （3）通过实验三可以探究燃烧的条件。实验中只有a处的白磷燃烧，b处的红磷和c处的白磷均不燃烧。a处白磷燃烧的化学方程式为_，a与c对比说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a与b对比说明燃烧需要的条件是_，为使c处白磷燃烧可用导管向c处通氧气，除此方法外，你还能想到的一个方法是_。 （4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_ (填序号) 实验一中只将红磷换成木炭仍能达到实验目的实验一中两容器中水起的作用相同实验二若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验二锥形瓶底放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂实验二中气球作用之一是防止红磷燃烧放出的热使气体膨胀冲开橡胶塞实验一、二中的红磷换为白磷也能达到实验目的12. （5分）（2016荆门）侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：（1）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_等（2）上述流程中，已知步骤发生的是化合反应，步骤发生的是分解反应，则步骤、发生反应的化学方程式是：_，_（3）上述流程中，可循环利用的物质是_（4）上述流程中，“一种氮肥”的化学式是_四、 简答题 (共2题；共11分)13. （5分）（2015玉林）化学与我们的生活息息相关请从下列物质中选择相应的序号填空：石灰浆 煤 金刚石 稀盐酸 小苏打（1）可作燃料的是_； （2）玻璃刀头上镶的物质是_； （3）可用于金属表面除锈的是_； （4）可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是_； （5）可保护树木、防止虫害，涂刷在树干上的物质是_ 14. （6分）小志同学在阅读课外资料时了解到铁的氧化物有氧化铁，四氧化三铁（能被磁铁吸引）和黑色的氧化亚铁三种，这三种氧化物（四氧化三铁除外）都能与酸发生反应而溶解联系课堂上学过的知识，他提出了以下两个问题，请你与他一起解决问题Fe3O4Fe2O3铁分解温度/1 5381 400熔点/1 535【问题1】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？【查阅资料】Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表；Fe2O3高温时分解成Fe3O4 （1）【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧产生的是Fe3O4 （2）【拓展延伸】Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式_；有些超市的食品密封包装袋内使用铁粉做双吸剂粉末，双吸剂的作用是_（3）【问题2】用一氧化碳还原氧化铁模拟高炉炼铁，实验结束后的固体生成物中除铁外还有可能含有其他铁的氧化物为了进一步验证其固体成分，小王又设计了如下实验【步骤一】将黑色固体研磨后，取少量加入足量稀盐酸溶液中，固体全部溶解，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是一定_；【步骤二】将步骤一中的黑色固体取出洗涤干燥后再用磁铁吸引，如果_，说明黑色固体只有单质铁；如果_，说明黑色固体为单质铁和氧化亚铁五、 实验与探究题 (共2题；共16分)15. （11分）某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想，你认为上述猜想中明显不合理的有 （填序号）A . 只有CO2B . 只有O2C . 只有COD . CO和O2混合气体（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究请回答：装置B中浓硫酸的作用是_若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是_，反应的化学方程式是_，装置C玻璃管中的实验现象是_，反应的化学方程式是_（3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是_，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：（4）【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热你认为这样修改的原因是_没有必要进行步骤2的实验，其理由是_16. （5分）某化学兴趣小组做以下两个实验：A试管中固体有剩余，B试管中两种物质恰好完全反应，请回答： （1）A试管中发生反应的化学方程式为_ （2）B试管中溶液的质量_（填“增加”或“减小”） （3）实验结束后将两只试管中的物质倒入同一废液缸中，则废液缸中的固体一定有_，废液中的溶质一定有_，可能有_ 六、 计算题 (共1题；共10分)17. （10分）20g质量分数为49%的硫酸与6g铁钉恰好完全反应（铁钉中的杂质不参加反应）（反应的化学方程式：H2SO4+FeFeSO4+H2）（1）计算该铁钉中铁的质量分数（2）将20g质量分数为49%的硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是多少？第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 双项选择题 (共2题；共6分)9-1、10-1、三、 填空题 (共