初中化学人教版九年级上学期 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发A卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共6题；共14分)1. （2分）环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法错误的是（ ） A . 煤、石油、天然气是重要的化石燃料B . 太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源C . 大气中SO2、NO2等含量升高会导致酸雨形成D . 多数金属矿石中的金属元素主要以单质的形式存在2. （2分）保护人类生存环境，人人有责下列做法中，不合理的是（ ） A . 植物秸秆就地焚烧B . 植树种花，绿化环境C . 限制使用塑料方便袋D . 垃圾的分类处理、再生利用3. （2分）2016年世界环境日主题为“改善环境 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念下列做法符合这一主题的是（ ）A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜B . 为了防止水缺乏，加大开采地下水资源C . 开发新技术，寻找新能源D . 普及家庭轿车，提高生活质量4. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体B . 探究呼出气体成分时，向呼出气体中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊C . 铁丝在空气中燃烧火星四射D . 探究空气中氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量的烟雾5. （1分）稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空： （1）氧气常用于医疗急救_； （2）用氢气充填气球或汽艇_ ； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氮气做保护气_。 A . 化学性质不活泼B . 密度比空气小C . 通电时会发出有色的光D . 能供给呼吸6. （5分）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）目前，作为主要能源的化石燃料包括煤、石油和_，其燃烧产生温室气体的原因是_。 （2）为减少温室气体排放，研究开发NH3进行燃烧，前景广阔。 NH3中氮元素和氢元素的质量比为_。NH3燃烧的化学方程式为4NH3+3O2 6H2O+_。二、 强化提升 (共4题；共17分)7. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 棉花、羊毛、塑料均属于合成材料B . 某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，则该化肥是硝酸铵C . 浓硫酸敞口放置于空气中一段时间后，其溶质的质量分数会变小D . 用墨书写或绘制的字画能长时间保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼8. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B . 氧气参与燃烧，氧气是高能燃料C . 工业上用分离液态空气来制取氧气和氮气，属于分解反应D . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水9. （6分）环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书，已于2005年2月16日正式生效。 （1）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有(只填2种)：_；_。 为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，影响海洋生物的生存。（2）二氧化碳气体转变为液体时将会_能量(填“释放”或“消耗”)； （3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为_； （4）结合生活中烧开水和打开碳酸饮料瓶盖时观察到的现象，我们可以知道：二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度_，原因是_。 我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440 和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2 mm，完全可以满足工业用途。二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为_。10. （6分）下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题： （1）写出图中仪器a、b的名称：a_， b_。 （2）实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是_；用C装置制取二氧化碳比B装置的优点是_。 （3）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，可选用的发生装置为_，该装置需要进行的改进是_，反应的文字或符号表达式是_，若用G装置收集氧气，应从导管_(填“”或“”)通入，检验氧气是否集满的方法是_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。 三、 真题演练 (共5题；共12分)11. （2分）“绿水有山就是金山银山”。为了让天更蓝、地更绿、水更淸，下列建议不合理的是（ ） A . 禁止使用化肥农药，防止水体污染B . 分类回收垃圾，促进资源再生和利用C . 变废为宝，将地沟油转化为生物柴油D . 大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料12. （2分）下列关于资源利用的说法或做法错误的是（ ） A . 大量开采地下水，以缓解淡水危机B . 氢能源没有污染，应大力推广使用C . 开发利用太阳能、风能等新能源D . 综合利用煤和石油等化石燃料13. （2分）实验用如图所示的装置制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是（ ） A . 仪器a的名称为长颈漏斗B . 烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸C . 该收集方法为向下排空气法D . 该装置还可用于制取氧气14. （2分）下列应用对比实验设计的方案中，设计错误的是（ ） A . 探究气体分子间的间隔与液体分子间间隔的大小B . 探究Zn、Fe金属的活动性强弱C . 探究CO2与氢氧化钠的反应D . 探究空气与呼出气体CO2的含量15. （4分）请回答下列与含碳物质有关的问题。 （1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是_。 （2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2=2CO2+3X，则生成物中X的化学式是_。 （3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是_。 A . 防止酒精变质B . 防止酒精挥发C . 防止灯芯积水第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础巩固 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1