文庄小学语文期末试卷20091.doc

2008-2009学年度第一学期一年级语文测试题学校姓名成绩一、 基础知识1、看拼音写词语。bi m xio nio bi tin gng ki ki ch xio ni( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn yng mo jn mn y ch zi ni mo jn nin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、在正确音节下画线。花生(shn sn) 长短(dn dun) 暖和(h huo)山村(chn cn) 小船(cun chun) 礼物(l li)3、比一比组词。毛（ ） 羊（ ） 月（ ） 八（ ） 九（ ）手（ ） 半（ ） 用（ ） 入（ ） 力（ ）4、找一找连一连。竹 足 怎 左 住 常 床chun zh zn zh chn zu z5、加一笔，组成新字写下来。日 木 了6、反义词连一连。远 来 高 笑 晚 热 开低 近 早 去 关 冷 哭7、连一连，找到自己的小伙伴。美丽的 天空 一只 大树可爱的 鲜花 一棵 小桥蓝蓝的 布熊 一座 雨伞绿绿的 小草 一把 小鸟8、古诗连线。谁知盘中餐 红掌拨清波举头望明月 粒粒皆辛苦白毛浮绿水 低头思故乡9 在括号中填上合适的量词。两 ( ）小树 一（ ）大山 一（ ）田 一（ ）树林 一（ ）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（ ）彩虹二、 阅读实践 （一） 弯弯的月(yu y)儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只(zh zh)看(见 贝)闪闪的星星蓝蓝的天。1、请在括号里选择正确的读音或汉字。2、例：小小的，你还能找出这样的词语吗？在文中画出来。3、这段有几句话？写在括号里。（ ）1（二）小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。1、文里划线的句子应该怎样读？ A.重读，语调下降。 B.轻声读，语调上扬。2、请写出“自”这个字的笔顺。 3、小鹰是怎样学会飞的？不会写的字用拼音代替写在下面。(三) 远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（ ）（ ）；（ ）（ ）；（ ）（ ），所描述的景物有（ ）（ ）（ ）（ ），谜底是（ ） 2008-2009学年度第一学期二年级语文测试题学校姓名成绩一、看拼音写词语：20%Wnnun zh f jnjin wn yo bng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )zihi l sh rn dio zu tin xu xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、出带有下面偏旁的字，并组词。12%木_( ) 石_( ) 饣_( )月_( ) 钅_( ) 夂 _( )三、按要求写词语。21%1、写出反义词。5%还（ ） 新（ ） 慢（ ） 困难（ ） 寒冷（ ）2、写出近义词 。4% 著名（ ） 漂亮（ ） 马上（ ） 缓缓（ ）3、在括号里填上合适的词。8% 一（ ）地 一（ ）云 （ ）的阳光 （ ）的时光 一（ ）山 一（ ）花 （ ）地成长 （ ）的歌声 4、给带点的字选择正确的读音，并画上“_”4% （1）他是个好(ho ho)学的好(ho ho)学生。 (2)这篇文章很重(zhng chng)要，请你重(zhng chng)读一遍四、我能连一连 12%健康的 裙子 羡慕的 太阳寒冷的 身体 遥远的 眼光心爱的 北风 火红的 地方五、按课文内容填空。12%回乡偶书贺知章 （ ）（ ）离家（ ）（ ）（ ）， （ ） （ ）（ ） 改 鬓 毛 衰。 （ ）（ ）相 见 不 相 识， （ ）（ ）客 从 何 处 来。六、给句子加标点符号 8% 1、我在操场上捡到一枝钢笔（ ）2、阿英是苗族小姑娘（ ）3、李华今天怎么没来上课（ ）4、我多想有一枝马良的神笔（ ）写留言条：15%5月7日上午，小芳要去新华书店买书，可是爸爸不在家，请你帮小芳给爸爸写一张留言条。_2008-2009学年度第一学期三年级语文测试题学校姓名成绩三、我会填。（14分）1照样子，也写两个。（6分）雨蒙蒙绿油油远近闻名积少成多悄悄地离开慢慢地地2照样子写一写，让句子更美。（4分）例：冬天，雪花在空中飘。 冬天，雪花在空中飞舞。（1）凌晨四点，牵牛花开放了。（2）小草出土了。3找一找，分一分，给这些词语分类。（4分）拼答望盯举跑吃跳表示口的动作的：表示脚的动作的：表示眼的动作的：表示手的动作的：四、课文精彩回放。（20分）1玉不琢，。，不知义。2，始于足下。3山重水复疑无路，。4“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。课文中的“佳节”是指：节。5夜书所见描写的是季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：，。6望天门山最后两句是：，。读了这两句，我想象到的画面是：。7女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”这里“不假思索” 的意思是：。8学了给予树，我想对金吉娅说：。9法布尔观察，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了；从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。10“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。”从“风餐露宿”这个词语，可以体会到，从“日夜兼程”这个词语，可以体会到。读了这句话，我可以感受到孔子。五、口语交际。（5分） “秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。”我也想说说秋天带给我的感受。六阅读小能手。（22分）（一）灰雀（片断）（10分）第二天，列宁来到白桦（huhu）树下，果然又看到那只灰雀欢蹦（bnbn）乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”1用“”在文中标出正确的读音。（1分）2用“果然”写一句话。（2分）3列宁说话时，心里想：（2分）4听了列宁的话，小男孩心里想：（2分）5除了列宁说的“聪明在于学习，天才在于积累”名言外，我还知道一些名人名言。如说的。（3分）（二）快乐钥匙（12分）有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（x）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。1写出下面词语的近义词。（3分）痛苦（）渐渐（）快乐（）2这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个，第二个。（4分）3丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因，在文中用“”画出来。（2分）4“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？（3分）七、习作展示台。（25分）根据提供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。三袋麦子快要过年了，土地爷爷给小猪小牛和小猴各送了一份节日礼物三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地（提示：小猪小牛小猴接到礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果怎样？）2008-2009学年度第一学期四年级语文测试题学校姓名成绩一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。rngqi mn ji su y r n qng b yng yn（ ）（ ） （ ） （ ）su su nng sh jn b hu hung yo w yng wi（ ）（ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。暂（ ） 历（ ） 注（ ） 核（ ） 牌（ ）崭（ ） 厉（ ） 柱（ ） 刻（ ） 脾（ ）3、相信你也会写。乐得（ ）胸有（ ）牛刀（ ） 举（ ）无双 欣喜（ ）狂 从容不（ ) ( )遇而安 龙飞（ ）（ ）云（ ）雾 （ ）的话语 慈祥地（ ）4、我能给词语中划线的字选择正确的解释。举世闻名抬起，往上托动作，行为推选全 （ ）不胜其烦胜利优美的能够承担或承受 超过另一个（ ）供养不周绕一圈周围 普遍 周到 （ ）屏息凝视 呼吸时进出的气 消息 停止 利息 （ ）5、这学期你一定积累了不少好词佳句，快来填一填。山重水复疑无路， 。因风皱面，青山原不老 有志者。 ，寸有所长。莫以 而不为，莫以 而为之。（1）雾锁山头山锁雾， 。（2）三月桃花，八月。（3），柳暗花明又一村。（4），唯见长江天际流。（5）20世纪的成就，真可以用“ 。”来形容。二、1、将下面的句子换个说法，使意思不变。（1）我国古代劳动人民把无数条石抬上陡峭的山岭。 （2） 见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？2、把下面两句话连成一句话。（用关联词）中国地大物博。 中国物产丰富。3、我能修改下面的病句。（1）在老师的帮助下，我改进了缺点。（ ）（2）奶奶总爱回忆过去的往事。（ ）（3）造纸术是我国四大发明。（ ）4、缩句。小猫的尾巴悠然自得地摇摆着。 5、照样子，写句子。例：岩石上长着珊瑚。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 三、阅读与思考1、根据课文内容填空。（1）卡罗纳这篇课文选自意大利作家亚米契斯的爱的教育，学了这篇课文你受到了什么启发？ 相信你在课余时间一定读了爱的教育，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。并说出原因。 。 （2）默写出观潮这篇课文中自己喜欢的一个句子。 。 （3）为中华之崛起而读书写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 的精神。 2、古诗阅读。黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： ， 。从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？ 。3、读片断，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hn xn）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。因为： 。 （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？我体会到了： 。 4、读短文回答问题。（16分）拐弯处的回头 一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（3）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（4）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。 。（5）选择正确的答案。 第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（6）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。三、习作童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，400字左右。2008-2009学年度第一学期五年级语文测试题学校姓名成绩字词聚宝盆一、 读拼音，写汉字 min zhn dn kng ki 连（ ） （ ）仰 （ ）生 （ ） （ ）li jn shn jing lu（ ）览 （ ）（ ） 船（ ） 峰 （ ） zhu yn （ ）然 （ ）语 二、 比一比，先注音，再组成词暇（ ） （ ） 檐（ ） （ ） 瑕（ ） （ ） 瞻（ ） （ ） 协（ ） （ ） 胁（ ） （ ） 三、能给带点字选择正确的解释。异：有分别，不相同 奇异，特别 惊奇 另外的，别的 分开奇珍异宝（）异口同声（）异国他乡（）离异分手（）句子百花园四、用“赞”组词填空。1.瞧，妈妈向我投来了（）的目光。2.“多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，不住地（）。3.我以为父亲一定会比母亲更懂得（）我的这首诗。4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上了长城，我不由得（）起来。五、把诗句、名言、歇后语补充完整,再选择填空。1黑发不知勤学早， 。 2虚心万事能成， 。3 ，梅花香自苦寒来。4 ；敬亲者，不敢慢于人。5芝麻开花 。6孔夫子搬家 。A.外婆看着新买的大彩电，笑着说：“我们现在的日子越过越好啦，真是：“ ” 呀。B.“ ， 。”这告诉我们：要想成功，必须虚心，不可自满。C.年少时如果不勤奋学习，年纪大了就会后悔哟，这正如“ ， ”所说的一样。D. “ ， 。”这告诉我们：成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。六、句子加工厂。1.句子变脸。(1)父亲意味深长的教导让我一生受用不尽。改为反问句： 改为感叹句： (2)儿子对母亲说：“您把看病的过程写在纸上，我好照着办啊！”改为转述句： 2.给句子治病。 因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。3.句子模仿秀。一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像 ， ；一本好书好像 ， 。七、根据下列语境，诉说你的真情。1圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，假如你站在废墟上，此刻你最想说的话：2通过学习，同学们对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧。如果让你用一两句话来赞扬毛泽东，你会这样说：阅读五味馆八 阅读理解题（一）、点击课文（把相关内容连一连）。毛泽东 地震中的父与子 身在异乡，眷恋祖国 五壮士 梅花魂 父爱子而子信父父与子 狼牙山五壮士 常人情感，伟人胸怀华侨老人 青山处处埋忠骨 英勇顽强，勇于牺牲（二）、阅读理解同一个名字20年前，我还是一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为制作蔬菜罐头摘番茄、收青菜。他们携家带口，（梦想幻想）着有朝一日挣足了钱，回波多黎各老家盖上一所房子。那一年是我来的头一年，可沃尔特詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年，即将退休。过去的25年，他一直在工厂做领班。他热爱和他一道工作的人们，大家也同样（热爱爱戴）他。沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动“回乡之旅”。每年12月，本教区的2000个波多黎各家庭总要聚会一次，每家拿出5美元，放到一个罐子里，再用一张纸条写上自家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张。被抽中的家庭就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快活地过上两个星期。 “你来参加我们的活动吧，”沃尔特向我（建议提议），“我会把你介绍给大家。”时至今日，我还记得白铁皮屋顶上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，仿佛还能听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由得（惊叹惊讶），那真是世界上最美的地方。下午3点，钱都凑齐了。在抽出幸运家庭之前，主持人叫着沃尔特的名字，当众送给他一块匾，（表扬表彰）他在这里的辛勤工作，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。热烈鼓掌后，大家请我来抽出那个幸运的家庭。我被蒙上双眼，被人领到一只大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留一张在手里。我取下眼罩，大声念道：“沃尔特詹森！”欢呼声震耳欲聋。人们（围绕簇拥）着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。喧闹还在继续。我漫不经心地又把手伸进那只鼓里，抓出一把纸条。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字沃尔特詹森。1.联系上下文解释词语。震耳欲聋：_漫不经心：_2.划去括号里不恰当的词语。3.体会句子的思想感情。只见每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字沃尔特詹森。_4.概括文章的主要内容。5.品读文章的结尾，说说它有什么特点。_6.读了这篇文章，你有什么感想？_九、写作。你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以感动为题，把最让你感动的事情写下来，字数450500之间。2008-2009学年度第一学期六年级语文测试题学校姓名成绩（这一学期就要结束了， 我相信大家一定学到了不少东西，那么就利用这次机会检测自己一下吧，我相信你肯定行！） 一、 基础知识。1、读音节，找词语朋友。tozu nnzhn wn lin n c d o wnzhn( ) ( ) ( ) ( ) ( )zrn ku w zhn zh min l xun yqio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。潮汛（xn xn） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin）阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu）3、 成语大比拼。风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）高（ ）重 （ ）扬顿（ ） 4、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 ( ）遥自在的生活 元（ ）佳节5、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ），（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下的一个义项可以组词为：（ ）。 二、 积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗？我们可以用来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙娜丽沙；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们面对一篇好文章时，我们可以说。2、补充古文名句。（1） 此夜曲中闻折柳，。（2） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（3） ，此花开尽更无花。（4） 必寡信。这句名言出自，告诉我们。（5） 人们常用“”来比喻知音难觅或乐曲高妙。（6） ，清风半夜鸣蝉。（7） 春天里，你看到生机勃勃的小草，你会用唐代诗人白居易的诗句来表达心