新人教版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年中考化学模拟（4月）考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质的变化中属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 水果榨汁C . 分离液态空气D . 葡萄酿酒2. （2分）下列常用于医疗急救的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳3. （2分）塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是（ ）A . 无色粘稠液体B . 熔点-50C . 有慢性毒性D . 溶于多数有机溶剂4. （2分）下列可用酒精灯直接加热的仪器是（ ） A . 烧杯B . 试管C . 量筒D . 锥形瓶5. （2分）把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下.下列说法中正确的是（ ）物质abcd反应前的质量/g6.43.24.02.8反应后的质量/g5.2X7.22.8A . a和c是反应物B . d一定是催化剂C . X=2.0gD . 该反应是化合反应6. （2分）如表中操作能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B比较黄铜与铜的硬度将黄铜片和铜片互相刻画C分离铁粉与铜粉混合物加入足量稀硫酸，过滤D高温检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯A . AB . BC . CD . D7. （2分）下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是（ ） A . AB . BC . CD . D8. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。2012年2月，国务院发布新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的，在家中二手烟也是形成PM2.5的重要因素。下列做法无助于减少PM2.5的是（ ）A . “地球一小时”熄灯减碳B . “无车日”C . 发电厂加高烟囱D . “世界无烟日”9. （2分）用Zn、ZnO、Zn（OH）2、ZnCO3、CuCl2和盐酸6种物质制备ZnCl2的方法共有（ ） A . 3种B . 4种C . 5种D . 6种10. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B . 向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液C . 向稀盐酸和氯化钠的混和溶液中加入过量的碳酸钠溶液D . 电解水二、 选择填充题 (共5题；共19分)11. （2分）选择序号填在相应横线上：铁矿石；过氧化氢：水；食醋；氯酸钾：水银；澄清石灰水；高锰酸钾；氧化铜：硫酸钡其中混合物：_；氧化物：_12. （4分）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步（1）“辽宁号”航母的服役举世瞩目钢铁是制造航母的主要材料，它易与空气中的水、_等发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法_（2）将一定量的铁粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液若向滤液中加入稀盐酸，看到有白色沉淀生成，则滤液中一定有的溶质是_（3）可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”塑料属于_材料（填“复合”或“合成”）13. （5分）“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为_；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指_（选填“单质”“元素”“原子”） 。（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为_。（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式_。（5）科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2（如图）对该方法的叙述正确的是_。A该方法中包含分解反应，置换反应等B物质是是Na2CO3溶液C操作是蒸发浓缩，降温结晶D整个过程至少有两种物质可以循环利用14. （3分）化学课上我们曾经观察过如图所示的实验（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_（2）该实验主要利用了铜片良好的_性（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_（填序号）A作反应物 B隔绝空气 C升高温度15. （5分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线（1）由图可获得的一条信息是_（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是_ （3）t2时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是_ 变化过程中，溶质的质量分数_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2降温至t1时，析出晶体的质量_（选序号）A甲乙 B甲乙 C无法确定三、 填空题 (共3题；共17分)16. （5分）化学用语是学好化学的重要工具。 （1）按要求写出化学符号。两个氢分子_；三个氮原子_；四个镁离子_；氧化铝_。（2）在CO2中，数字“2”的含义是_。 17. （8分）如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：（1）金属铁是由_（选填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，二氧化碳由_构成的，氯化钠是由_构成的 （2）原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图为 当a=_时，该粒子是原子当a=8时，该粒子是_（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味从分子的角度解释这种现象：_ （4）保持水化学性质的最小粒子是_，写出电解水反应的文字或符号表达式_ 18. （4分）一定条件下，A和B反应生成C和D反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示： （1）一个B分子中含有_个原子 （2）A、B、C中属于化合物的是_（填字母序号） （3）若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为_ 若D为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为_四、 流程题 (共2题；共7分)19. （3分）游览母亲河。（1）黄河第一铁桥建于1909年，铁桥可采取的防锈措施是_。 （2）桥边的花岗岩雕塑寓意黄河是中华民族的母亲河。花岗岩的主要成分为二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价为_。 （3）黄河是中华民族的母亲河，河水流经黄土高原而含有大量泥沙，同学们制作了一个简易的净水器（下图），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_。20. （4分）如表中的元素可组成种类繁多的物质。 元素名称氢碳氧硫铜元素符号HCOSCu（1）铜元素通常有 、 价,与氧元素可组成的物质有_（用化学式表示）。 （2）甲、乙、丙是初中常见物质,也是由上表中的一种或两种元素组成的。已知甲、丙的组成元素相同,丙是一种最常见的液体。甲、乙、丙存在如图所示的关系,“ ”表示转化关系。 丙是_（填名称）。乙的用途有_（写一种）。写出甲转化成乙和丙的文字表达式_。五、 实验题 (共3题；共11分)21. （0分）（2011盘锦）如图两套装置均可用于制取CO2 22. （5分）人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能,其催化效果如何？（实验探究） 实验步骤实验现象 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃 将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。/ 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。/（实验结论）（1）A中产生的气体是_（填化学式）。 （2）实验、证明：氧化铁的_和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的方程式_。 （4）（实验评价） 实验设计的目的是_。（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_。 23. （6分）某同学学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究 试回答：（1）放入二氧化锰的作用是_ （2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是_，发生反应的化学方程式是_若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成_ （3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是_ （4）写出实验室用双氧水制取氧气的文字表达式：_ 六、 计算题 (共1题；共10分)24. （10分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：（1）生成氧气的质量是多少 g ； （2）计算生成氯化钾的质量是多少g。(保留2位小数) 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共19分)11-1、12-1、13-1、14-