三年级英语下册第五单元A Lets learn.docx

Unit 5 Do you like pears?PART A Lets learn一、教学目标： 能够熟练掌握水果类单词pear、orange、apple、banana。二、教学重点：掌握水果类单词。三、教学难点：掌握水果类单词。四、教具：录音带、单词卡片。五、教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）（1）老师谈话引入：“同学们，你们喜欢吃水果吗？”同学们说：“喜欢”。老师问：“同学们喜欢吃那些水果呢？”请同学举手回答，老师抽各写学生回答，接着老师说：“我喜欢吃苹果”，我们下面来听一首歌。（2）老师运用多媒体播放 “an apple a day keeps the doctor away” 的录音，学生边看大屏幕边欣赏音乐。（二）呈现新课 （Presentation）（1）听完歌曲后，老师：“下面学习一个新单词apple”，老师带读apple，学生跟读，教授了apple，老师分小组让同学们读这个单词，并适当地对读的正确有响亮的小组给以鼓掌表扬，等同学们学会apple后，老师教apple的复数形式apples。(老师在大屏幕旁边的黑板上板书：apple apples)（2）看着大屏幕的图，老师要求同学们猜一猜是什么水果，然后教单词pear，以全班齐读、抽同学读之后，教pear的复数形式。(老师板书：pear pears)（3）接着，用多媒体出示橙子的图片，老师带读orange，学生跟读等学生们学会了，教师用开火车的形式读orange及其复数单词。(老师板书：orange oranges)（4）看着屏幕上的香蕉图片，引出banana的单词，老师在教banana师，因为录音读的发音是美式发音，老师要像学生强调一下，然后引导学生说出它的复数。orange(老师板书：banana bananas)（5）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。 （三）趣味操练 （Practice） （1）Play a game:看图猜单词。先让同学们看看大屏幕的文字来猜一猜到底是哪一种水果。 （2）Play a game:Whats the missing?通过用多媒体显示一些水果，过了两秒后会消失，请学生们猜一猜屏幕上消失的水果。 （3）学习Do you like .?肯定回答 Yes,I do.和否定回答No，I dont. 看大屏幕出示Do you like .? Yes,I do.和No，I dont.老师小结：同学们，今天我们学习了四个水果单词，也认识了它们的复数形式，这四个单词如果放到Do you like pears? 这个句子里面，pear, apple, orange,banana这些单词都要变成复数形式，全部单词都要在单词后面加上s。 要求同学们读一读四个单词：pear、 apple,、orange、banana以及其复数的单词。 老师带读Do you like .?肯定回答 Yes,I do.和否定回答No，I dont.全班同学跟着老师朗读。 （4）Play a game:Lets play。用四种水果的复数pears、 apples、oranges、bananas自由地运用到Do you like .?并回答 Yes,I do.或No，I dont.。 （5）通过用多媒体播放A Lets learn的录音，让同学们一边看屏幕一边跟着录音朗读，接着老师教授Do you like pears?这个句型， 先老师带读，跟着老师朗读，然后同学们读一读A Lets learn的内容。认读单词pear, apple, orange,banana以及其复数的单词。（6）Play a game:Make a servey.看大屏幕的图，学生根据要求运用到Do you like .?并回答 Yes,I do.或No，I dont.。(四)小结 同学们，今天我们学习了四个水果单词，以及它们的复数形式，这四个单词如果放到Do you like pears? 这个句子一定要用单词的复数形式。请同学们课后运用Do you like .?这个句子肯定回答 Yes,I do.和否定回答No，I dont.。来询问一下别人喜欢哪种水果。(五) 家庭作业 (Homework)画出你喜欢的水果。板书设计：