新人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷D卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）某化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ） A . 化学反应前后各原子的种类发生了改变B . 甲、乙、丙三种物质都属于单质C . 该反应属于分解反应D . 甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物2. （3分）除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），选用试剂和主要操作都正确的是（ ）物质选用试剂主要操作AMnO2（KCl）H2O过滤BNaCl溶液（CuCl2）AgNO3溶液结晶CCu（CuO）HCl溶液过滤DFe（Zn）H2SO4溶液过滤A . AB . BC . CD . D3. （3分）在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强下列说法正确的是（ ）A . 参加反应的CO和O2的体积比为2：1B . 生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二C . 反应后气体的体积为原来的四分之三D . 反应后的气体中4. （2分）（2016菏泽）下列物质的变化过程属于化学变化的是（ ）A . 品红扩散B . 碳氨分解C . 纤维织布D . 积雪融化5. （2分）下列对环境保护和人体健康没有价值的是（ ） A . 将垃圾分类回收利用B . 将工厂废液直接排入江河C . 远离烟草、拒绝毒品D . 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放6. （2分）（2013自贡）下列实验操作中，不正确的是（ ）A . 二氧化碳的验满B . 倾倒液体C . 检验气密性D . 测定溶液pH值7. （2分）低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（ ）A . 少用纸巾，重拾手帕，保护森林B . 用提倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等C . 少用塑料袋，多用环保袋，买水果的塑料袋循环使用D . 上学多走路和骑单车8. （2分）合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染下列有关化肥的说法正确的是（ ）A . 为保证高产大量施用化肥B . 不能将氯化铵与碱性物质混合施用C . CO（NH）2是一种常用的复合肥料D . 化肥硝酸铵（NH4NO3）中的含氮量为30%9. （2分）（2015海南）我国著名化学家张青莲教授主持测定的锌、锗等元素的相对原子质量数值，被国际原子量委员会采用为国际新标准下表是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（ ）30 Zn锌65.3832Ge锗72.63A . 锌原子核内有32个质子B . 锌元素的相对原子质量为65.38C . 锗属于非金属元素D . 锗原子中的中子数为3210. （2分）要使如图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） 硝酸铵和水 石灰石和盐酸 氯化钠和水 氧化钙和水A . B . C . D . 11. （2分）以下几种实验操作，不正确的是（ ） A . 酒精灯失火用湿抹布扑盖B . 将NaCl倒入量筒中配制溶液C . 加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D . 分离溶液中析出的KNO3晶体12. （2分）下列实验所对应的两种方案均正确的是（ ）选项目的 方案一方案二A除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤在空气中充分燃烧B分离NaCl和CaCO3的混合物溶解，过滤，蒸发滤液加足量稀盐酸，蒸发C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的pH取样，加FeCl3溶液D除去KNO3少量的Ca（OH）2冷却热饱和溶液，过滤加水，过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中B . 配制稀硫酸时，将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌C . 配制一定溶质质量分数的溶液实验中，多余的药品应放回原瓶D . 高锰酸钾制取氧气实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热14. （2分）（2017遵义）根据如图提供的几种物质的溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ） A . 氯酸钾中混有少量氯化钠，提纯氯酸钾最好用蒸发结晶的方法B . 30氯酸钾饱和溶液的溶质质量分数为10%C . 80时7gNaCl和20g水能形成饱和溶液D . 控制温度，图中氯酸钠和氯化钾能发生化学反应15. （2分）如图四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 在饱和石灰水中加入少量生石灰，温度恢复到原温度时溶液质量分数的变化 B . 将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色 C . 向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸 D . 向某温度时一定量的不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 二、 信息分析题 (共1题；共5分)16. （5分）（2017苏州）根据下列反应事实写出相应的化学方程式 （1）双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气：_ （2）在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫（SO3）：_ （3）Cu和AgNO3溶液反应，生成Cu（NO3）2溶液和Ag：_ （4）少量CuSO4溶液滴人NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：_ （5）一氧化碳和四氧化三铁（Fe3O4）杠高温下反应，生成铁和二氧化碳：_ 三、 简答题 (共2题；共11分)17. （4分）（2013抚顺）同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系A、B、C均为纯净物，且上、下相邻的物质间均可发生反应回答下列问题（1）若B是氧气，A是最理想的清洁燃料，则A与B反应的化学方程式为_（2）若B是氧气，B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色，则C是_（3）若B是一氧化碳，B与C的反应可用于高炉炼铁，则该反应的化学方程式为_，高炉炼铁得到的是_（填“生铁”或“纯铁”）18. （7分）（2015汕尾）取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示（1）滴入NaOH溶液的质量在04g时，发生反应的化学方程式为_；（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为_g；（3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）四、 探究题 (共2题；共18分)19. （11分）在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，某同学进行了如图所示的实验（1）写出试管中反应的化学方程式_（2）当看到不同现象时停止通气体，将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，并将废液进行过滤，同学们对滤液成分进行了探究【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【查阅资料】氯化钡溶液呈中性【猜想假设】甲同学认为：只含有氢氧化钠乙同学认为：只含有碳酸钠丙同学认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙丁同学认为含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙你认为还可能是_（写一种猜想）（3）【分析讨论】你认为_同学的猜想不合理，理由是_（4）【实验设计】设计实验证明你的猜想正确实 验 步 骤实 验 现 象解 释、结 论取少量滤液于试管中，向其中加入_（填“少量”或“过量”）的BaCl2溶液，过滤现象_该步骤的目的是_取上述实验所得滤液少量，向其中滴加_溶液现象_结论：猜想成立（5）【实验分析】甲同学验证你的猜想进行了如下实验：实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论取少量滤液于试管中，向其中滴入少量稀盐酸无明显现象猜想不成立你认为甲同学对实验结果判断是否正确？_，理由_20. （7分）某兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究哪些因素会影响化学反应的速率他们拟以“影响过氧化氢（H2O2）生成O2的快慢的因素”为例 【提出假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关【实验方案】实验小组决定用二氧化锰（MnO2）和水泥块作H2O2的催化剂进行实验同学们考虑到要使得实验结果更有说服力，实验要在相同的条件下进行，因此，必须控制实验条件【进行实验】实验编号12反应物20mL、5% H2O2 mL、 %H2O2催化剂1g MnO2粉末1g 水泥块待测数据【答案】20|5（1）写出上述实验1中反应的表达式：_（2）上表中，有一项实验设计不合理，请指出：_（3）上表实验2中反应物数据应为：_mL、_%H2O2（4）上表中的待测数据是：_（5）【反思】要证明MnO2是实验1的催化剂，需增加两个实验，一是证明_，二是证明_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9