新人教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）物质世界充满了变化下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 光合作用B . 钢铁生锈C . 酸雨侵蚀D . 冰山融化2. （2分）下列物质由分子构成的是（ ） A . AlB . H2OC . 金刚石D . NaCl3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 花香四溢说明分子在不断运动B . 分子在化学变化中不能再分C . 不同元素的本质区别是中子数不同D . 原子不能直接构成物质4. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ） A . 图中单质的化学式为O2B . 该反应使有害气体转化为无害气体C . 该反应属于置换反应D . 该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律5. （2分）下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质的是（ ） A . O2B . CuC . H2OD . KMnO46. （2分）下列物质中，属于氧化物的是（ ） A . CaOB . CaCO3C . O2D . Ca(OH)27. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同B . 同种元素组成的物质一定是纯净物C . 最外层电子数少于4个的原子，一定是金属元素的原子D . 元素的原子的电子层数一定等于其元素所在周期数8. （2分）对资料或实验数据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用15克高锰酸钾和17克氯酸钾和二氧化锰的混合物(其中含有2克二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ） A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D . 反应时间较长的是高锰酸钾二、 多选题 (共2题；共6分)9. （3分）如图所示实验操作中，正确的是（ ） A . 取用液体B . 点燃酒精灯C . 加锌粒反应D . 称量氯化钠固体10. （3分）下列描述前者体现物质的物理性质后者体现化学性质的是（ ） A . 用氮气填充灯泡；木炭可作燃料B . 汽油易挥发；氨气有刺激性气味C . 用氦气充探空气球；氧气支持燃烧D . 氧气不易溶于水；氢氧化钠具有腐蚀性三、 填空题 (共5题；共13分)11. （3分）根据下列事实说明空气中含有的成分（填物质名称） （1）填充灯泡的气体_； （2）保持过氧化氢性质最小的微粒_； （3）电解水过程中最小的微粒_； （4）通电发光的气体_； （5）饼干放在空气中一段时间会变潮_。 12. （3分）阅读下面科普短文。 目前我国空气质量常规监测的项目为二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、可吸入颗粒（PM10）、细颗粒物（PM2.5）、一氧化碳（CO）和臭氧（O3）。某研究小组依据2005-2016年的监测数据，研究中国部分污染物的时间分布特征，结果如下。表1 部分污染物随季节变化的统计数据首要污染物出现天数占总污染天数的比例（%）春季夏季秋季冬季PM1068.6455.1363.6359.75SO24.32.114.1313.32NO21.080.461.151.12016年1月1日全国实施新的环境空气质量标准。新标准提高了对某些污物的控制标准和限值要求，衡量空气质量的“尺子”更严了。北京市为提升空气质量，依据研究结果、能源发展趋势（图2) 、城市特点等制定综合整治方案，如调整燃煤锅炉的能源、平房的“煤改电”、减少汽车尾气排放等。综合整治使北京市这样的北方超大型冬季供暖城市的污染物浓度得到了有效控制。依据文章内容回答下列问题。（1）空气质量监测项目中，属于氧化物的是_（至少答两种）。 （2）依据图1可知，全国PM2.5月均浓度变化特征是_。 （3）对北京市采取的整治措施进行分析。 结合表1分析，冬季供暖“煤改电”可使_污染物的排放降幅最明显。由图2可知，未来能源结构中所占比例日益增多的能源有天然气和_。三元催化器可净化汽车尾气，其主要反应的微观示意图如下，请补全图中微粒_。13. （2分）从微观的角度了解物质及其变化，有助于更好地认识物质的组成和变化的本质。 （1）下表为部分元素的原子结构示意图： 请回答下列问题：表中具有相对稳定结构的原子是_(填元素符号)。氯原子的最外层电子数x为_，在化学反应中氯原子易_(填“得到”或“失去”)电子。钠原子失去1个电子形成离子的离子符号为_。（2）在一定条件下，CO2与氰化氢(HCN)反应可以生成N2 ， 反应的微观示意图如下。 生成物中的氧化物能使澄清的石灰水变浑浊，该物质的化学式为_。写出上图所示反应的化学方程式：_。14. （2分）在学习中我们通过实验观察到几种物质的燃烧现象： （1）蜡烛在空气中燃烧可以观察到明亮的黄色火焰，在氧气中燃烧的火焰颜色呈白色 发出白光 ：铁在空气中加热只能产生红热现象，而在氧气中点燃细铁丝，可观察到的现象是_。 （2）由此小丽对物质燃烧时产生火焰的原因感到困惑，在查阅资料之后整理得到如表： 物质熔点/沸点/燃烧时的温度/石蜡 约600铁15352750约1800钠 883约1400由表中信息可知：物质燃烧产生火焰是由_ 填“固”、“液”或“气” 态物质燃烧形成的。由表中信息以及你所学知识，可以推测： 钠燃烧时_ 填“有”或“无” 火焰产生； 硫粉的沸点_ 填“ ”或“ ” 燃烧时的温度，推测的依据是_，其燃烧的化学方程式为_。15. （3分）请将适当的化学式填入下列横线上： （1）空气中含量最多的气体是_； （2）能使带火星的木条复燃的是_； （3）造成温室效应的气体是_； （4）空气中使饼干变软的物质是_； （5）地壳中含量最多的金属元素是_，其氧化物的化学式是_ 四、 实验题 (共1题；共4分)16. （4分）如图是“分子性质”的探究实验，在A中加入5 mL浓氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸馏水，罩上大烧杯。 请回答下列问题：（1）几分钟后，可以观察到_(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红。 （2）该实验说明分子具有的一个基本性质是_。 （3）该实验中大烧杯所起的作用是_(任写一点即可)。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)17. （3分）空气是人类赖以生存的宝贵资源。 （1）空气的用途：空气中含量最高且焊接金属时常用作保护气的是_.(填化学式) （2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示. t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_ A . 减少汽车的保有量B . 用风能与太阳能发电替代燃煤发电C . 减少工业生产中二氧化碳的排放六、 计算题 (共1题；共6分)18. （6分）硝酸铵（NH4NO3）是一种重要的化学肥料，请完成下列计算： （1）硝酸铵的相对分子质量为_。 （2）硝酸铵中各元素的质量比为_。 （3）硝酸铵中氮元素的质量分数为_。 （4）100千克硝酸铵中氮元素的质量为_。 （5）某硝酸铵样品中含氮量为28%.该样品中硝酸铵的含量是多少_？（写出计算过程） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 多选题 (共2题；共6分)9-1、10-1、三、 填空题 (共5题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、1