新人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次联考考试试卷C卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）空气中体积分数约占78%的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体2. （2分）下列保护自然资源的措施错误的是（ ）A . 为防治空气污染，应加强工业废气处理B . 为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C . 为节约化石燃料，应开发和使用新能源D . 为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层3. （2分）物质在不同条件下的三态变化主要由于（ ） A . 分子的质量发生变化B . 分子总是不断运动C . 分子的大小发生变化D . 分子之间的间隔发生变化4. （2分）最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。据了解，含镉的大米对人的肝肾损害比较大。镉(Cd)原子核外电子数为48，中子数为64，下列说法错误的是（ ） A . 镉原子的质子数为48B . 镉原子的核电荷数为64C . 镉原子的核电荷数为48D . 镉原子的相对原子质量为1125. （2分）某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是（ ）A . CaCO3B . SiO2C . Al2O3D . CuFeS26. （2分）下列有关溶液的说法中正确的是（ ）A . 所有溶液均是无色透明的B . 50mL水和50mL酒精混合后溶液的体积为100mLC . 在一定温度下，氯化钠的饱和溶液不能再继续溶解任何物质D . 当某饱和溶液析出晶体后，剩余溶液中溶质的质量分数不一定减小7. （2分）（2013苏州）为了验证铁、铜两种金属的活动性差异，如图所示取2支试管分别进行有关实验，若要观察到现象的显著差异，所用液体合理的是（ ） A . 蒸馏水B . 稀盐酸C . 酒精水溶液D . 硫酸钠溶液8. （2分）用于判断镁条在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A . 发出耀眼的白光B . 放出大量热C . 镁带变短D . 生成白色粉末氧化镁9. （2分）下列对实验现象的观察和记录正确的是（ ） A . 电解水实验中正负极产生的气体体积之比是2:1B . 室温下向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体溶解C . 向蒸馏水中滴入23滴植物油，搅拌，植物油完全溶解D . 一般情况下，铁丝能在空气中燃烧，火星四射。10. （2分）以下对一些物质燃烧现象的描述不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生白雾C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射D . 木炭在氧气中燃烧发出耀眼白光11. （2分）有关分子、原子的说法正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的一种微粒B . 化学变化中分子、原子都可分C . 花香四溢说明分子间有间隔D . 原子是化学变化中的最小微粒12. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 形成溶液的溶质都是固态物质B . 所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓C . 溶液都是均一，稳定的混合物D . 溶液体积等于溶质体积与溶剂体积之和13. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . NaNO2中氮元素的化合价是+1B . 可用肥皂水检验硬水和软水C . 分子可分，而原子不能再分D . 用pH试纸测得某溶液的pH=3.214. （2分）下列做法或推理不合理的是（ ） A . 森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延B . 走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动C . 可用肥皂水区别硬水和软水D . 家中遇到煤气泄漏，立即开灯检查二、 信息分析题 (共3题；共21分)15. （11分） （1）用化学符号填空：海水中含量最多的元素_；铝制品表面的氧化膜_；温度计中的水银_；碳酸钙中的碳酸根离子_。（2）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：在第三周期中，各原子结构的共同之处是_；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_。在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_元素过渡到_元素，并以稀有气体结尾。写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子_，阴离子_。第9号氟元素和氢元素形成化合物的水溶液氢氟酸(HF)，可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应，生成四氟化硅气体(SiF4)和水，该反应的化学方程式为_。16. （4分）学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。 （1）干冰可用于人工降雨。干冰的化学式是_。 （2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是_。 （3）生理盐水中溶质为_（填名称）。 （4）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为_（填化学式）。 17. （6分）A-G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其他物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊，反应中B的质量和化学性质均不改变。 （1）写出下列物质的化学式A_ C _ ； （2）反应的基本反应类型是_； （3）写出反应和的化学方程式_；_ 。 （4）加热31.6克高锰酸钾，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钾元素的质量分数为26%，那么，实际反应生成氧气的质量是_g。 三、 填空题 (共2题；共6分)18. （3分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图如下所示：（1）T3时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是_； （2）_(选填(“T1”、“ T2”或“T3”)时，乙和丙的溶解度相等； （3）T1时甲和丙的饱和溶液，升温到T2时仍然是饱和溶液的是_(选填“甲”或“丙”) 19. （3分）完成下列化学方程式，并注明(1)的基本反应类型。 （1）镁条和盐酸反应： _（_） （2）天然气燃烧：_。 四、 探究题 (共2题；共9分)20. （5分）根据下图回答问题。（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是_，还需补充的仪器是_。 （2）实验室用B制取二氧化碳，装置中要改正的是_。将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到_，说明集气瓶中已充满二氧化碳。 （3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示)，观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是_。 21. （4分）某同学做了以下两个实验：（1）实验1中澄清石灰水的现象是_。产生此现象的原因是（用化学方程式表示）_。 （2）实验2中澄清石灰水的现象是_。产生此现象的原因是（用文字表述）_。 五、 简答题 (共2题；共11分)22. （3分）微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。（1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是_(填序号)。 （2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为_。 （3）在化学反应前后，可能变化的是 _(填序号)。a. 原子种类 b. 原子数目 c. 分子数目 d. 元素种类23. （8分）在试管中装入50克过氧化氢的水溶液，然后向试管中加入2克MnO2 ， 立即有大量气泡产生。完全反应后，称得试管中剩余物质的总质量为50.4克。 （1）反应结束后，剩余物质中二氧化锰的质量为_g。 （2）在该反应中，二氧化锰的作用是_作用。 （3）反应生成的氧气的质量是_g。 （4）过氧化氢的水溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 信息分析题 (共3题；共21分)15-1、15-2、16-1、16-2