语文人教版八年级下册春酒.doc

学校 班级 姓名 考场 考号 密封线石 家 庄 外 国 语 学 校20142015学年度九年级语文试题出题人：索凤宝 丁立芳 时间：120分钟 满分：120分第 一 部 分（16题 21分）1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分） 校园里的蔷薇花开了。先是在茂盛的枝叶间浅浅地探出了些花骨朵儿， 又 qio 皮地露些粉色。似乎只是一夜间，一簇簇的蔷薇花便各自寻了枝头热热闹闹地绽放开来，给习惯 了萧色冬景的人们带来愉悦的视觉享受。每个翠绿的枝头都辍满了花朵，微风起处，整墙的蔷薇变摇曳起来。远看，近观，满满的春的气息。（1）给下面加着重号的字注音或根据拼音写汉字。绽（ ）放 qio( )皮（2）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。 改为 ； 改为 （3）用部首查字法查“惯”：先查部首 ，再查 画。2.古诗文默写。（共8分）(1)长风破浪会有时， 。（李白行路难） (2)出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） (3)李贺的雁门太守行中“ ， ”两句用夸张手法渲染战斗气氛。 (4)诗歌中，我们常常能读出诗人的愁绪。“夕阳西下， ”是马致远笔下的羁旅之愁；“白头搔更短， ”是杜甫笔下的忧国之痛；“ ， ”李商隐笔下的相思之苦。3. 下列句中有语病的一项是（ ）（2分） A日本大地震震级高达里氏90级，是世界地震观测史上震级最高的地方。 B外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。 C城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 D蔡志忠先生的新书漫画金刚经图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。 4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)(2分) 中国国家博物馆改扩建工程于2007年3月正式动工，2011年3月重新向公众开放。此次改扩建 ，因此 ，不仅 ，而且 。 增强了整体建筑的层次感 保持了改扩建部分建筑风格与原有建筑的协调 充分考虑到原建筑已在人们的脑海中形成了特定的印象在方案设计时非常注重与原建筑风格的一致性，新老建筑形成有机的结合 5.下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【 】(2分) A.诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。B.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如左传、资治通鉴等。C.苏轼是北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他的词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛。 D.律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，分别为首联、颔联、颈联、尾联。严格来讲，每首的颔联、颈联的上下句必须是对偶句。 6. 综合实践。（1分）“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。 如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？ 答： 第二部分（724题 49分）阅读下面这首诗，回答79题。（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7.本诗从题材上讲是一首 。左迁的意思是 .（2分）8. 诗的首句以落花和子规悲鸣起兴，渲染出 的氛围。（1分）9. 请从表现手法的角度赏析 “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这一诗句的抒情效果。（2）答： 阅读下面文言文，回答1015题（17分）【甲】忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【已】卖酒者传 魏禧万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。里中有数聚饮平事不得决者，相对咨嗟。卖酒者问日：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者日：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者日：“几何数？”日：“子母四百金。”卖酒者日：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券。客有橐重资于途者，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏日：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑日：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。魏子日：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，日：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！ （选自魏叔子文集，有删改）【注释】平事，商量事情。咨嗟：叹息。侪：同辈，同类的人。子母：利息和本金。责券：求取证据。橐：口袋，名词作动词，“用口袋装”的意思。酬，这里是“花费”的意思。10.【甲】文选自课文 ，作者是 代的 。（3分）11.解释加点词语：（4分）（1）群响毕绝 （2）甲逾期不肯偿 _（3）以善酿致富 （4）虽人有百手 12.翻译下列句子：（4分）（1）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂 （2）嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉1 13.（2分）写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。_写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_14.选文表现了卖酒者的哪些品行？请结合具体事例分条说明。（4分）答： 阅读下面议论文，回答1518题。(12分)遗憾也美丽微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？我轻轻叩问人生，怀着几分迷茫。人从一个未知来到这个美妙的星球，然后又回归另一个未知；人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不停的尝试，尝试着去放弃。人的一生，又始终在追求，追求自由，追求幸福。所有的一切都是为了这个追求。当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自己决定生命的长度，所以，我们点燃了精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许的美丽。 人生苦短，风云难测。我难以想象海伦凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！但我却领悟到了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。 遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。 陆游的爱情悲剧造成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，那么它承载的爱情诗章会如此凄婉动人嘛？也许遗憾才是这最好的归属吧，虽然这遗憾到今天仍令人心痛。 我常常仰望星空，幻想着在天际款款走动，想象自己是其中的一块石头或一粒尘岩，随着庞大的团队在无限的空间遨游。76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。 既然遗憾是无法避免的，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾奴它，将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带去纺织出庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。15.本文的中心论点是什么?(2分) 16.第段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分) 17.请简述第-段的论证过程。（3分） 18.下面是本文在网络上另一种版本中的两段文字，请根据上下文在横线上补写一个论据。（2） 我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。 书生张继如果没有落第之痛，就吟不出了“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这样美妙的诗句； 。若没有这种种遗憾，文学的历史长空，或许会少许多璀璨的星星。感谢遗憾，感谢历史。 19.前人有副对联“不如意事常八九，可与人言无二三”，感叹人生遗憾之多。请联系自己的实际，说说应该看待这些遗憾。（3分） 阅读下文，完成2023题。(共15分)盛开在碗里的硬币 包利民中午时经过一所小学门前，目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁，她并不像别的乞讨的孩子那样，在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历，她只是默默地坐在那里，有着一种莫名的神情。当时正是放午学时间，那些学生成群地拥出校门，有的走向来接的家长，更多的人涌进校旁的麻辣烫、过桥米线等店铺。那些学生，和这个女孩年龄相仿，却有着迥然的神态，仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长，有的学生拿出零钱给女孩，有的在一旁观望嘻笑。女孩很奇怪，如果面前的手递过来的是纸币，她就装进口袋里，如果是硬币，就摆放在碗里，而且摆得极美观。我饶有兴致地看着，她把一枚一元的摆在碗底中央，周围是一圈金黄的五角硬币，在外围则又是一元的，看看摆不住了，便放第二层，一枚压三枚，就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久，直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身，慢慢地离开。我正要走，忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店子，好奇之下，便跟了过去。女孩刚一进店门，便听服务员说：“怎么还要到屋里来了？去外面！”女孩的脸一下子红了，小声说：“我想买一碗麻辣烫，带走！”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。我依然跟着她，她又买了一双凉鞋，很大，看样子不是给自己的，还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽，碗里的硬币也只剩下少半。她慢慢地向前走，依然用一只手托着碗，就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语：“还要给爸爸买瓶酒，给弟弟买个玩具”她回头看了一眼路过的书店，眼中一丝不舍，只是没有停下脚步。我快步超越她，回头看，那只碗里的硬币依然是一朵花的形状，在阳光下闪着灿烂的光。我猜想，她或许有着一个极贫困的家，有着一个多病的母亲，有着一个劳累的父亲，一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄，却要在大街上拿着一只碗讨钱，这是怎样的一个女孩，或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括，就从她在碗中摆钱的行为来看，她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花，她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的，和那些同龄的孩子相比，她已低到尘埃之中，可是那些最美的花，往往都是开放在尘埃里。这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过，也曾在黯淡际遇中挣扎，或许那样的时刻，我的心里有执著有坚强，可是同这个女孩相比，却少了最重要的东西。我曾抱怨过，也曾嫉妒过，更是愤恨过，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋。可这个孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她还能让心上开出花来，而不是结出老茧，真的让人惭愧不已。感谢这个穿着带补丁衣服的女孩，那些盛开在碗里的硬币，映亮我生命中那么多阴暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸润，涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来，看着女孩渐远的背影，才发觉，生活，竟是如此可爱！ 20.根据故事情节和提示，补充空缺的内容。（3分） “我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花 “我”好奇 “我”猜想 “我” 小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命 21.文章第段为什么要写放午学时的“那些学生”？（3分） 22.按照要求品析下面句子中加点的词语。（4分） (1)等她提着麻辣烫出来，又拐向另一边的一家书店，只是在门口犹豫了半天，终于没有走进去。（分析“终于”的表达作用。） (2)这个夏日的午后，我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中，将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。（“温柔”和“击中”是两种不同的感受，你怎样理解？） 23.结合全文，请理解第段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什