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学校：_ 姓名： _ 班级：_ 学号：_装订线内不能写答案2012年九年语文试卷总分120分 时间：150分钟。题目一二三总分得分一、选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共12分，每小题2分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.订正（dng）氛围（fn）强人所难（qing）B.干涸（h）巢穴（xu）断壁残垣（hun）C.暂时（zn）恣意（z）茅塞顿开（s）D.赈灾（zhn）惘然（wng）锐不可当（dng）2对横线处选填汉字的判断正确的一项是A. 临（频，濒）：判断：“濒”有“接近”的意思，而“频”有“屡次”的意思，所以横线处应填“频”。B.完 归赵（壁，璧）：判断：“壁”有“墙”的意思，而“璧”是“美玉的通称”，所以横线处应填“璧”。C. 诀（密，秘）：判断：“密”有“关系近”的意思，而“秘”有“不公开的”意思，所以横线处应填“密”。D.明 秋毫（查，察）：判断：“查”有“检查”的意思，而“察”有“仔细看”的意思，所以横线处应填“查”。3在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是今年入春以来，国内各大景区竞相“抬门槛”，5A级景区门票集体跨入百元时代。门票价格过高，抑制了百姓消费，打压了旅游业的发展，影响了消费对经济的拉动作用。，要发挥景区的综合效益，单靠涨价恐怕是不行的。A.不仅而且因此 B.既又但是 C.不仅而且但是 D.既又因此4下列句子没有语病的一句是A.在他担任校刊主编的时候，对所有稿件，都要仔细审核校对。B.世间万物永远在发展、运动、变化，语言也是这样。C.能否持之以恒地努力学习，是我们取得好成绩的保证。D.布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的执着。5对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是回到古镇，第一个迎接我的便是风。虽然我们好多年没见面了，但它一点儿也不生分，用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，又在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。有时它还带来果实醇厚的芳香，惹人隐隐地有些陶醉。最令人迷醉的还是走在烟雨迷蒙的古镇上，那就如同漫步于唐诗宋词意境的画廊。那淡淡雨雾轻笼下的小桥流水，像一幅水墨晕润的国画小品，又像一首空灵飘逸的美丽小诗，更像一曲神秘幽远的江南丝竹。流水静静地流淌，那不是故乡的血脉么？A.选段中，将风拟人化，写出风的调皮可爱，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。B.选段中，把“古镇”比作“画廊”，写出了古朴的小镇在烟雨轻笼下的诗意之美。C.选段中，用“国画小品”“美丽小诗”“江南丝竹”构成排比，写出了小桥如诗如画的美。D.选段中最后一句，运用比喻、反问的修辞方法，写出了作者面对“流水”而引发的思考。6结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，诗人好事，真如俗语所谓挖空心思了。苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏雁字诗二十四首之多。好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称雁字。唐代王勃的滕王阁序中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。A.B.C.D.二、填空7默写（10分）山河破碎风飘絮， 。(文天祥过零丁洋) ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）长风破浪会有时， 。（李白行路难） ，甲光向日金鳞开。李贺雁门太守行刘禹锡的陋室铭一文中描写环境清幽的句子： ， 。陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ， “的愿望。（用茅屋为秋风所破歌）有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如醉翁亭记中所谓“ ， “不是让他们赚钱，而是要他们去体验和感悟生活。8名著阅读（3分）水浒传中栩栩如生的人物形象家喻户晓，深入人心。 （填写人物）是天生的英雄，天赋他一颗正义之心，绝世武功。“拳打镇关西”，嫉恶如仇，为弱小伸张正义；“”（填写事件），敢做敢当，为朋友两肋插刀。而（填写人物），乃是人间打造的英雄，是逼成的英雄。“误闯白虎堂”“风雪山神庙”“火烧草料场”步步紧逼上梁山。 三、综合性学习为了进一步培养学生的“财商”，帮他们树立理财观念，培养理财能力，学校组织学生开展社会实践活动，请你完成下列任务。9在这次活动中，同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访，请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（6分）学生：过年了，我得了一大笔压岁钱，不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。家长：我们夫妻挣得不多，平时连电话都舍不得打，但为了儿子，我们愿意为他花钱。只要儿子提出来，我们都尽力满足他，给他买苹果手机，买名牌鞋说明： 结论： 10结合下面材料，给中学生提出至少两条理财建议。（2分）【材料】理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现，绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上，绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余，而对于结余的零花钱，只有18.4%的人想着存银行，绝大多数不知如何处理。建议： 四、文言文阅读阅读醉翁亭记选段，完成11-16题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11解释下列语句中加点词的意思。（2分）有亭翼然临于泉上者翼然： 佳木秀而繁阴秀：12用现代汉语翻译下面的语句。（2分）日出而林霏开翻译: 行者休于树翻译:13.画线语句描写的是什么内容？（1分）14.第二段有一个成语是什么？它在文中的意思是什么？现在常用来比喻什么？（3分）15请分别用三个字概括第三段中所描绘的四个场景。（2分）.16.阅读和段，写出太守“乐”的原因。（用原文概括性语言回答）（4分）五、古诗词鉴赏，完成17-20题 行路难 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17.对诗歌理解有误的一项（ ）2分A诗的开头两句用夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。18.请赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。2分19.请用成语或俗语写出诗中隐含的典故。1分20.这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？2分六、现代文阅读（一）阅读石志藏的篱笆，篱笆，完成21-22题。篱笆，篱笆从前的江南多篱笆。普通人家的小院周边或自家的地里，常种上木槿、小竹、冬青或月月红之类，再立上小木桩用竹条夹一下，篱笆就建成了。当然，还有用茅草、杉枝、松枝等围起来的篱笆，但我最喜欢前面的活篱笆。岁月四季，也是篱笆的四季，活篱笆年年演绎着春发夏盛秋茂冬落叶的景致。有篱笆的岁月，是一段难忘的日子。从前，我家的小院前有一块自留地，自留地周边种有树，有香樟、香柳后来周边种上了竹子，杂竹丛生。我记得父亲极爱修篱笆，自留地里的篱笆能修则修，一则防牛羊偷吃作物，二则对作物有挡风保暖之功能，三则是心理因素，仿佛做了篱笆，里面的东西才是自己的，心里踏实。我揣摩父亲的心态，篱笆就是他心里的“长城”。我印象最深的篱笆是住在我家南边的阿金姑婆家的。因为阿金姑婆家的篱笆跟吃的有关，所以至今难忘。阿金姑婆丈夫去世早，从我记事起就寡居，人长得胖胖黑黑的，脸上凹凹一片，是麻子，眼睛也大，平时少笑且言语不多，常戴着副老花眼镜，在自家的木窗下纳鞋底、缝补衣服，所以看人“下掏眼”，眼睛一瞪是很吓人的。不过，最吸引我的却是她家的活篱笆，因为篱笆上种着矮李1。每年初夏时节，结出红红的小果实，甜中带酸，酸中带甜，还有涩涩的味道，想起这些我的口中至今仍会生出酸味。阿金姑婆管“篱笆”是管得很紧的，白天做针线活，时不时用眼瞟一下；她耳朵又很灵光，一有响动，立马出门，知道我们这帮“馋鬼”会来偷吃。有一年，阿金婆家的矮李又红了，我们几个小伙伴商量着晚上去偷吃。半夜，我们三个小伙伴蹑手蹑脚地来到篱笆前，三个人同时下手，从树上抓来一把往嘴里塞。“哇”一声，有个小伙伴吃到了青的，忍不住吐了出来，响声惊动了阿金姑婆家的狗，狗狂吠着窜出来，我们只得撒腿就逃，我路熟，溜之大吉。有一个小伙伴，慌不择路，一头掉进土墩边的浅水潭，爬上水潭时，已变成了一个泥人。我们不甘心失败。没几日阿金姑婆去亲戚家喝喜酒，那条狗也跟她去“开荤”。那天下午，我们三个小伙伴呼地窜到篱笆前，霎间，篱笆上的矮李不是进了我们的肚子，就是塞进口袋里。临走还回过头看，一树的红矮李只剩下青的了。我们不敢回家，在溪边三个人继续享受“胜利果实”，可惜袋里的那些矮李已“血肉模糊”了。由于一下子吃着太多，我们三人肠胃开始“抗议”，一会儿，都“哇哇”地吐出了青水小时候听伯父讲过一个跟篱笆有关的聪明少年的故事。带尖刺的枸桔密密麻麻地围住了一大户人家的桔园，连小动物也钻不进去，又有人日夜看守。可是，还是会有桔子丢失。守园人躲在暗处整整守了一周，才发现一个小男孩，并把他交给了主人。主人见少年身上不仅衣裤完好连脸上也没有被枸桔划破刺伤，一再追问少年原因，并答应他说出怎么进的桔园，就可随便来吃园中的桔子。于是，少年演示了他用鱼筌2塞进刺篱笆，从鱼筌中钻进了桔园。主人看了称赞少年的聪明；又了解到原来少年因病重的母亲喊要桔子吃，少年才动了偷园中桔子的想法。主人感念少年的孝心，信守了让少年摘桔子给母亲吃的诺言。有篱笆的岁月，确是一段难忘的日子。那时，尽管有篱笆，家家户户的门上却很少上锁，要借用锄头什么的农具，主人不在，只要用后放回原处便可。桌上有凉开水，渴了，推门进去，喝一口。半道上要是碰到主人，说一声，主人会很开心，因为这是看得起人家。篱笆是一道朴素而没有隔阂的屏障，是乡村特有的景致和标志，是田园风光的重要元素，更是诗人眼中美好家园的象征。从杜甫的“肯与邻舍相对饮，隔篱呼取尽余杯”，到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，还有“荒苔野蔓上篱笆，客至多疑不在家”11出生江南的诗人艾青在献给乡村的诗中也说：“外面围着石砌的围墙或竹编的篱笆，墙上和篱笆上爬满了茑萝和纺车花”。12我以为，他写的不仅是活篱笆，而且是篱笆的活。（文章有删改）【注】1矮李：野生小樱桃。筌：捕鱼用的竹器。21.阅读-段，概括出跟“篱笆”相关的事件（分）少年巧钻篱笆为母偷桔22.结合全文，谈谈你对最后一段中加点词“活”的理解。（4分）（二）阅读享受思考的乐趣，完成23-25题。享受思考的乐趣生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。享受思考的乐趣，就要让思想绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。多角度思考，方能观察事物之全貌，品难见之美景。有人说秋风冷酷无情，它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，吹走了一个生机勃勃的世界。但有人却给出了另一番思考，如果不是秋风将树叶吹落树梢，那叶子岂不要被严冬撕碎？如果不是秋风将果实卸下枝头，那果实岂不要被冰雪吞噬？如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子岂不要被酷寒冻僵？关于人生，我们也不妨多角度地去思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；也许不是最富有的，但可以是最充实的。这一切表明，角度犹如思考的魔方，“山重水复疑无路”时换个思路，就会“柳暗花明又一村”。享受思考的乐趣，就要给思想设一个驿站，停下来细品那视而不见的美景。每个人的生命长度是一定的，增加生命韧度、扩充生命容量、彰显生命意义，需要思考的积淀。同样的环境、相似的经历，为什么人与人之间会产生差异？原因众多，但核心就是思考的差别。生活的素材犹如米粒，思考的深度决定了人生的高度。如果把人生比作一个花园，那么，只有那些细细品味、深深思考的人，才会饱览人生美景，收获生命真谛。享受思考的乐趣，就要让思想爬上一个坡，到山巅去欣赏那一览无余的美景。一个视野狭隘的人，只能在船头感叹眼前的惊涛骇浪；一个视野宽阔的人，却能在桅杆顶上眺望大海尽头的地平线。思考就是那根桅杆，使你站得更高，看得更远。只有站在高处对全局进行思考和把握，方能如立高山之巅，一眼便发现出路所在